2021關于弘揚憲法精神推進依法治國演講稿的發(fā)言材料
2023年民主生活會“六個帶頭”個人對照檢查材料 按照市委關于召開2022年度民主生活會的通知要求,我認真參加政府黨組集中學習,深入研讀黨章、《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》、習近平總書記在中央政治局民主生活會上的重要講話精神等規(guī)定內容,進一步夯實了理論根基、提高了政治站位。同時,采取現地調研、走訪座談、談心交心等方式,廣泛征求意見建議,并嚴格對照六個方面,深入查找差距不足、剖析問題根源、制定整改措施。現將對照檢查情況匯報如下: 一、存在的突出問題 (一)在帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義,增強“四個意識”、堅定
弘揚長征精神微黨課講稿_黨課講稿:弘揚偉大長征精神,走好今天的長征路三篇-由作者周董6666上傳,大小24.0 KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了弘揚,長征精神,長征,精神,微黨課,講稿,黨課講稿,黨課,偉大,走好,好,今天,路,路三,三篇
依法治國研討發(fā)言材料-由作者網絡大亨古月上傳,大小12.1 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了依法治國,依法,治國,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
把隊伍建強讓干部過硬 關于加強紀檢監(jiān)察機關自身建設的重要論述黨課演講稿-由作者不愛生煎魚上傳,大小18.02KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了把隊伍建強讓干部過硬 關于加強紀檢監(jiān)察機關自身建設的重要論述黨課演講稿 廉潔 廉明 廉政 紀檢監(jiān)察 發(fā)言材料 把隊伍建強 讓干部過硬 加強 自身建設 黨課 演講
建團100周年主題團課:弘揚五四精神 奉獻青春力量-由作者豬油肥沃上傳,大小22.843KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了建團100周年主題團課:弘揚五四精神 奉獻青春力量,建團100周年主題團課:弘揚五四精神 奉獻青春力量
弘揚五四精神 擔當時代使命 2025紀念五四運動106周年專題課件 在北京五四大街上昂然矗立著一座歷經百余年風雨的紅色地標——北大紅樓,紅樓曾是北京大學的辦公大樓,因其主體為紅色而得名。置身其中,猶見革命青年聚,猶聞救國吶喊聲。1919年5月4日,熱血沸騰的北大學生從這里出發(fā),匯聚到磅礴奔涌的五四運動洪流中。五四運動形成了愛國、進步、民主、科學的五四精神,拉開了中國新民主主義革命的序幕,促進了馬克思主義在中國的傳播,推動了中國共產黨的建立。 ?習近平總書記在紀念五四運動100周
團委書記團課:弘揚五四精神 擔當時代使命-由作者摩羯惠俊郎上傳,大小18.297KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了團委書記團課:弘揚五四精神 擔當時代使命,團委書記團課:弘揚五四精神 擔當時代使命
堅持全面依法治國?推進法治中國建設 十組數據看司法為民的力度和溫度 7日,最高人民法院工作報告、最高人民檢察院工作報告提請第十四屆全國人民代表大會第一次會議審議。 翻開今年的兩高報告,5年來的一串串數字勾勒出法治中國建設的新亮點,呈現了極不平凡的司法進程,從維護社會穩(wěn)定到服務經濟社會高質量發(fā)展再到保障民生,這些有力的數據帶給人民群眾的獲得感、幸福感、安全感顯著提升,可以感受到法治的力度和溫度。 依法審結涉黑涉惡案件3.9萬件 最
2021七一專題黨課講稿:《弘揚延安精神,凝聚精神動力》-由作者_消食片_上傳,大小18.7 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了七一專題黨課講稿:《弘揚延安精神,凝聚精神動力》
大力弘揚勞模精神勞動精神工匠精神黨員干部五一特別教育微黨課-由作者高姿態(tài)丶媚顏上傳,大小1.04MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了大力,弘揚,勞模,精神,勞動,工匠精神,工匠,黨員干部,黨員,干部,五一,特別,教育,微黨課
黨課講稿:弘揚建黨精神 凝聚奮斗力量-由作者與哇相遇上傳,大小16.163KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿:弘揚建黨精神 凝聚奮斗力量,黨課講稿:弘揚建黨精神 凝聚奮斗力量2021關于弘揚憲法精神推進依法治國演講稿的發(fā)言材料
弘揚沂蒙精神座談會發(fā)言匯編(8篇)-由作者獅子金賢周上傳,大小19.401KB,總共8頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了弘揚沂蒙精神座談會發(fā)言匯編(8篇),弘揚沂蒙精神座談會發(fā)言匯編(8篇)
在全社會大力弘揚創(chuàng)造精神 創(chuàng)造精神是中華民族精神的重要內核 黨的二十大報告提出,“在全社會弘揚勞動精神、奮斗精神、奉獻精神、創(chuàng)造精神、勤儉節(jié)約精神,培育時代新風新貌”。中華民族自古以來就是富有創(chuàng)造精神的偉大民族,習近平總書記指出,“中國人民是具有偉大創(chuàng)造精神的人民、偉大奮斗精神的人民、偉大團結精神的人民、偉大夢想精神的人民”。中國人民始終發(fā)揚偉大創(chuàng)造精神,就一定能夠創(chuàng)造出一個又一個人間奇跡。在以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的新征程上,要實現第二個百年奮斗目標,全面建成社會主義現代化強國,必須在全社會大力弘揚創(chuàng)造精
弘揚紅醫(yī)精神 紅醫(yī)精神的特征、內涵與時代價值 從已有資料來看,“紅醫(yī)”的提法發(fā)端于革命戰(zhàn)爭時期,主要有兩種說法:一種說法是紅軍粉碎敵人第三次“圍剿”后,時任紅軍中央軍委總軍醫(yī)處處長的賀誠向毛澤東提議成立紅軍自己的衛(wèi)生材料廠、軍醫(yī)學校。毛澤東充分肯定了賀誠的提議,但是考慮到老師都是從“白軍”俘虜的醫(yī)生,于是再三強調:不要培養(yǎng)成“白色醫(yī)生”,要加強政治教育,培養(yǎng)成政治堅定、技術優(yōu)良的“紅色醫(yī)生”[1]。另一種說法是紅軍軍醫(yī)學校在瑞金成立時,朱德、葉劍英親自參加開學典禮。朱德在講話中指出:“我們的紅色軍