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新時代好教師標準 爭做“四有”“四個引路人”和“四個相統(tǒng)一”好老師 黨的十八大以來，習近平總書記從國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā)，深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性，明確提出成為一名黨和人民滿意的好教師要具有“四有”“四個引路人”和“四個相統(tǒng)一”標準。這些標準一脈相承、系統(tǒng)完整，形成了對廣大教師思想、道德、學(xué)識、能力、作風、紀律等方面全方位的要求，賦予了人民教師神圣的職責使命，是新時期進一步加強教師隊伍建設(shè)、培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師的行動指南。學(xué)習好、領(lǐng)會好、貫徹好、落實好對于全面提升教師隊伍質(zhì)量和水平，

秉持開放包容 促進了新時期宣傳思想文化事業(yè)的發(fā)展 文明因交流而多彩，因互鑒而豐富。習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的講話中指出：“秉持開放包容，就是要更加積極主動地學(xué)習借鑒人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果。”習近平總書記的重要講話，為秉持開放包容的精神品質(zhì)，在新的起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明指明了方向，提供了根本遵循。 一、文明的繁榮進步離不開開放包容 中華文明的博大氣象，得益于中華文化自古以來開放的姿態(tài)、包容的胸懷。無論是對內(nèi)提升先進文化的凝聚力感召

紅色交通線 延安時期黨的紅色“生命線” 延安時期，是紅色交通工作恢復(fù)重建、飛速發(fā)展的時期。對于每條紅色交通線而言，延安，既是終點，也是起點。一條條連接延安的道路，是黨中央對外聯(lián)絡(luò)的“大動脈”和生命線，擔負著與各個抗日根據(jù)地書信聯(lián)絡(luò)、情報傳遞、物資進出、干部輸送等重大任務(wù)，對黨中央各項方針政策的貫徹落實、革命根據(jù)地和人民軍隊的發(fā)展壯大，起到了不可估量的重要作用，在新民主主義革命史上書寫了輝煌的一頁，為中國革命的勝利作出了特殊的貢獻。 延安時期，紅色交通事業(yè)開始了艱難曲折的發(fā)展歷程