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          隊(duì)伍干部參加古田黨史教育輪訓(xùn)班培訓(xùn)心得10篇-由作者張開(kāi)花啊上傳,大小21.8 KB,總共8頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了隊(duì)伍,干部,參加,古田,黨史,教育,輪訓(xùn)班,輪訓(xùn),培訓(xùn)心得,培訓(xùn),心得,10,篇

          教師個(gè)人國(guó)培培訓(xùn)心得體會(huì)參考例文八篇-由作者星宿836上傳,大小30.6 KB,總共11頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了教師個(gè)人,教師,個(gè)人,國(guó),國(guó)培,培,培訓(xùn),心得體會(huì),心得,體會(huì),參考,例文,八,八篇

          國(guó)培培訓(xùn)個(gè)人心得感言參考模板2021-由作者合肥快速拿證35上傳,大小26.3 KB,總共9頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了國(guó)培,培,培訓(xùn),個(gè)人,心得,感言,參考,2021

          氣象高質(zhì)量發(fā)展綱要20222035年重點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)研討心得發(fā)言材料2篇-由作者佳德飛上傳,大小,總共5頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了氣象,高質(zhì)量,高質(zhì),發(fā)展綱要,發(fā)展,綱要,20222035,年,重點(diǎn),內(nèi)容,學(xué)習(xí),研討,心得,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,2,篇

          國(guó)企總經(jīng)理在項(xiàng)目管理暨新上場(chǎng)項(xiàng)目崗前培訓(xùn)會(huì)上的講話-由作者楊妖孽z上傳,大小15.513KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了國(guó)企總經(jīng)理在項(xiàng)目管理暨新上場(chǎng)項(xiàng)目崗前培訓(xùn)會(huì)上的講話,國(guó)企總經(jīng)理在項(xiàng)目管理暨新上場(chǎng)項(xiàng)目崗前培訓(xùn)會(huì)上的講話

          黨課:增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹黨章的政治自覺(jué)行動(dòng)自覺(jué),以實(shí)際行動(dòng)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果-由作者施格格9050上傳,大小14.686KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨課:增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹黨章的政治自覺(jué)行動(dòng)自覺(jué),以實(shí)際行動(dòng)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,黨課:增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹黨章的政治自覺(jué)行動(dòng)自覺(jué),以實(shí)際行動(dòng)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果

          黨章重點(diǎn)修改內(nèi)容解讀學(xué)習(xí)宣講稿 黨的二十大審議并一致通過(guò)了十九屆中央委員會(huì)提出的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程(修正案)》,決定自通過(guò)之日起生效(2022年10月22日)。這次黨章修改的主要內(nèi)容有9個(gè)方面、50處,以及2處個(gè)別文字表述調(diào)整。 一、充實(shí)完善了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)內(nèi)涵和歷史定位。主要體現(xiàn)在總綱第八自然段中,共3處。一是將"順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代課題",修改為"堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)

          黨章重點(diǎn)修改內(nèi)容解讀學(xué)習(xí)宣講稿 黨的二十大審議并一致通過(guò)了十九屆中央委員會(huì)提出的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程(修正案)》,決定自通過(guò)之日起生效(2022年10月22日)。這次黨章修改的主要內(nèi)容有9個(gè)方面、50處,以及2處個(gè)別文字表述調(diào)整。 一、充實(shí)完善了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)內(nèi)涵和歷史定位。主要體現(xiàn)在總綱第八自然段中,共3處。一是將"順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代課題",修改為"堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)參訓(xùn)學(xué)員結(jié)合培訓(xùn)目的培訓(xùn)內(nèi)容和自身學(xué)習(xí)實(shí)際

          紀(jì)檢培訓(xùn)研討發(fā)言:以實(shí)際行動(dòng)彰顯紀(jì)檢監(jiān)察干部的責(zé)任與擔(dān)當(dāng) 黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記就國(guó)有企業(yè)改革發(fā)展和黨的建設(shè)作出一系列重要指示批示。特別是在全國(guó)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)工作會(huì)議召開(kāi)以來(lái),XXX集團(tuán)有限公司深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于國(guó)有企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作重要論述,用實(shí)際行動(dòng)彰顯紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 一是緊扣“兩個(gè)維護(hù)”強(qiáng)化政治監(jiān)督。建立加強(qiáng)政治監(jiān)督的意見(jiàn)、貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話重要指示批示精神和黨中央決策部署監(jiān)督檢查辦法、重大事項(xiàng)監(jiān)督管理辦法、重大工程建設(shè)廉政風(fēng)險(xiǎn)聯(lián)防聯(lián)控監(jiān)督管理辦法

          多樣性是人類文明的本來(lái)面目 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 當(dāng)前,世界百年未有之大變局加速演進(jìn),大國(guó)博弈日趨激烈,地緣沖突頻發(fā),逆全球化思潮抬頭,單邊主義、保護(hù)主義明顯上升,全球性問(wèn)題加劇,世界進(jìn)入新的動(dòng)蕩變革期,人類正處在一個(gè)挑戰(zhàn)層出不窮、風(fēng)險(xiǎn)日益增多的時(shí)代。世界怎么了?我們?cè)趺崔k?這是全球有識(shí)之士關(guān)注和思考的重大課題。 今天,造成人類社會(huì)種種風(fēng)險(xiǎn)和困境的一個(gè)重要原因,可能與不同文明之間無(wú)法做到相互理解、相互尊重、相互信任有關(guān)。不理解其他文明,就會(huì)固步自封,自設(shè)藩籬,拒絕交流,從而導(dǎo)致文明間的隔閡;不尊重其他文明,就會(huì)以自己

          以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚(yáng)中國(guó)特有的教育家精神 習(xí)近平總書(shū)記指出:“精神是一個(gè)民族賴以長(zhǎng)久生存的靈魂,唯有精神上達(dá)到一定的高度,這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè),最獨(dú)特之處是擁有寶貴的精神財(cái)富;教師發(fā)展,最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日,習(xí)近平總書(shū)記在致全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)與會(huì)教師代表的信中,提出了中國(guó)特有的教育家精神,即“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧,勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心,胸懷天下、

          推進(jìn)“第二個(gè)結(jié)合”深化發(fā)展 —系統(tǒng)闡述“兩個(gè)結(jié)合”的重大意義 在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記系統(tǒng)闡述“兩個(gè)結(jié)合”的重大意義,突出強(qiáng)調(diào)“第二個(gè)結(jié)合”的重要地位,指出:“‘第二個(gè)結(jié)合’是又一次的思想解放,讓我們能夠在更廣闊的文化空間中,充分運(yùn)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴資源,探索面向未來(lái)的理論和制度創(chuàng)新?!蔽覀円凑樟?xí)近平總書(shū)記指明的方向和提出的要求,深刻理解“第二個(gè)結(jié)合”對(duì)造就有機(jī)統(tǒng)一的新的文化生命體、形成中國(guó)式現(xiàn)代化文化形態(tài)的根本性價(jià)值,準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)“第二個(gè)結(jié)合”對(duì)在新的起點(diǎn)上推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的關(guān)鍵性作用,推進(jìn)“第

          黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育討論(三大主題) 討論主題一:黨紀(jì)學(xué)習(xí)與黨性教育 (一)黨紀(jì)學(xué)習(xí)與黨性教育的關(guān)聯(lián): 黨紀(jì)學(xué)習(xí)與黨性教育緊密相連,二者相輔相成。黨紀(jì)學(xué)習(xí)是黨性教育的重要組成部分,通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律和規(guī)章制度,黨員能夠更深刻地理解黨的宗旨、方針和政策,從而增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。 黨性教育的深入開(kāi)展也需要依托黨紀(jì)學(xué)習(xí),通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨紀(jì),使黨員明確行為準(zhǔn)則,提高政治覺(jué)悟,堅(jiān)定理想信念。可以說(shuō),黨紀(jì)學(xué)習(xí)與黨性教育是相互促進(jìn)的關(guān)系。

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