2021認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史新中國史 接好時(shí)代“接力棒”走好當(dāng)代人長征路-由作者外柔內(nèi)剛87上傳,大小1.15MB,總共7頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史新中國史 接好時(shí)代“接力棒”走好當(dāng)代人長征路

機(jī)關(guān)黨課：保持斗爭(zhēng)精神 錘煉斗爭(zhēng)本領(lǐng) 做一個(gè)無愧于新時(shí)代的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士同志們：根據(jù)機(jī)關(guān)計(jì)劃安排，今天由我以《保持斗爭(zhēng)精神、錘煉斗爭(zhēng)本領(lǐng)，做一個(gè)無愧于新時(shí)代的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士》為題，給大家上一次黨課。大家都知道，黨的十八大以來，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，廣大干部特別是年輕

黨課認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史新中國史接好時(shí)代接力棒走好當(dāng)代人長征路黨史學(xué)習(xí)教育黨課范文-由作者xwqoio1989上傳,大小11.2 KB,總共3頁,適用于等多種場(chǎng)景,包含了黨課,認(rèn)真,學(xué)習(xí),黨史,新中國,史,史接,接好,好,時(shí)代,接力棒,接力,走,走好,當(dāng)代人,當(dāng)代,長征,路,學(xué)習(xí)教育,教育,范文

2021認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史新中國史接好時(shí)代接力棒走好當(dāng)代人長征路主題教育黨課-由作者dingyang0316上傳,大小1.15MB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史 新中國史 時(shí)代接力棒走好當(dāng)代人長征路主題教育 黨課

黨史教育黨課講稿——認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史新中國史接好時(shí)代接力棒走好當(dāng)代人長征路-由作者小跟班xx_1025上傳,大小22.6 KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨史,教育,黨課講稿,黨課,講稿,認(rèn)真,學(xué)習(xí),新中國,史,史接,接好,好,時(shí)代,接力棒,接力,走,走好,當(dāng)代人,當(dāng)代,長征,路

黨史教育黨課講稿——認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史新中國史接好時(shí)代接力棒走好當(dāng)代人長征路集合4篇-由作者小小粉刷匠DZ上傳,大小18.6 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨史,教育,黨課講稿,黨課,講稿,認(rèn)真,學(xué)習(xí),新中國,史,史接,接好,好,時(shí)代,接力棒,接力,走,走好,當(dāng)代人,當(dāng)代,長征,路,集合,4,篇

愛黨 憂黨 護(hù)黨 興黨 爭(zhēng)做新時(shí)代合格黨員 今年是中國共產(chǎn)黨建黨103周年，我們?cè)谶@里共同學(xué)習(xí)、交流，旨在進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，明確新時(shí)代黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。今天，我圍繞“愛黨、憂黨、護(hù)黨、興黨”四個(gè)方面，與大家分享我的思考和體會(huì)。 一、愛黨——堅(jiān)定信仰，矢志不渝 愛黨，是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的基本政治情感，也是我們畢生堅(jiān)守的信仰。愛黨，首先要從內(nèi)心深處認(rèn)同黨的綱領(lǐng)、路線、方針、政策，堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。我們要深入學(xué)習(xí)黨的歷史，了解黨的發(fā)展

2022譜寫新時(shí)代“丹心從來系家國”的英雄史詩PPT大氣黨建風(fēng)隆重開展烈士紀(jì)念活動(dòng)專題黨課黨建課件(講稿)-由作者怪獸莊周周上傳,大小14.4 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022譜寫新時(shí)代“丹心從來系家國”的英雄史詩PPT大氣黨建風(fēng)隆重開展烈士紀(jì)念活動(dòng)專題黨課黨建課件2021黨團(tuán)隊(duì)史我來講爭(zhēng)做時(shí)代好隊(duì)員

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史 接好時(shí)代“接力棒”走好當(dāng)代人長征路

2021爭(zhēng)做貫徹新時(shí)代黨的組織路線的表率-由作者天氽窓上傳,大小21.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了爭(zhēng)做貫徹新時(shí)代黨的組織路線的表率

2021黨史學(xué)習(xí)教育：學(xué)好黨史、新中國史是新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺的歷史使命黨課材料-由作者潘朗到此一游上傳,大小20.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育：學(xué)好黨史、新中國史是新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺的歷史使命黨課材料

2020時(shí)代新人說爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者演講比賽征稿5篇-由作者快樂熊熊愛琥珀上傳,大小17.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2020,時(shí)代,新人,說,爭(zhēng)做,新時(shí)代,奮斗者,奮斗,演講比賽,演講,比賽,征稿,5,篇

傳承雷鋒精神專題黨課：爭(zhēng)做新時(shí)代“雷鋒精神”的傳承者-由作者小興興呀Kaylee上傳,大小14.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了傳承,雷鋒精神,雷鋒,精神,專題黨課,專題,黨課,爭(zhēng)做,新時(shí)代,者

黨課學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣強(qiáng)化黨員意識(shí)永葆清正廉潔學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡爭(zhēng)做新時(shí)代合格黨員廉潔黨課講稿-由作者曉萱瓶子上傳,大小,總共11頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨課學(xué)習(xí),黨課,學(xué)習(xí),先進(jìn),榜樣,強(qiáng)化,黨員,意識(shí),永葆,清正廉潔,清正,廉潔,先進(jìn)事跡,事跡,爭(zhēng)做,新時(shí)代,合格黨員,合格,廉潔黨課,講稿

弘揚(yáng)井岡山精神? 扛起新時(shí)代擔(dān)當(dāng) 爭(zhēng)做審計(jì)機(jī)關(guān)“四個(gè)合格”黨員干部

專題黨課：知規(guī)守廉、知足明廉，知慎倡廉，爭(zhēng)做新時(shí)代廉潔從政的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員同志們：大家好。根據(jù)黨委黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)安排，下面我結(jié)合具體工作實(shí)際，與大家共同進(jìn)行學(xué)習(xí)。在準(zhǔn)備這次授課前，主要是基于以下兩個(gè)方面的考慮：一是當(dāng)前隊(duì)伍反腐倡廉面臨的形勢(shì)依然嚴(yán)峻，各種腐敗現(xiàn)象呈現(xiàn)易發(fā)多發(fā)的態(tài)勢(shì)，廉政風(fēng)險(xiǎn)越來越大，2021黨團(tuán)隊(duì)史我來講爭(zhēng)做時(shí)代好隊(duì)員

黨課學(xué)好百年黨史走好新時(shí)代長征路100周年黨史黨課講稿范文-由作者h(yuǎn)eaven小小雷上傳,大小12.1 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨課,學(xué)好,百年,黨史,走,走好,好,新時(shí)代,長征,路,100,周年,黨史黨課,講稿,范文

黨課錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯駹?zhēng)做新時(shí)代的合格共產(chǎn)黨員基層黨員黨課講稿范文-由作者別後兮相逢上傳,大小,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨課,錘煉,忠誠,干凈,擔(dān)當(dāng),政治,品格,爭(zhēng)做,新時(shí)代,合格,共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員,基層,黨員黨課,講稿,范文

黨課講稿：以正面榜樣為力量，以反面典型為警鐘，不斷強(qiáng)化黨員意識(shí)，爭(zhēng)做新時(shí)代合格黨員-由作者yuki19952018上傳,大小17.0 KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,以,正面,榜樣,為,力量,反面,典型,警鐘,不斷,強(qiáng)化,黨員,意識(shí),爭(zhēng)做,新時(shí)代,合格黨員,合格

大力弘揚(yáng)教育家精神 爭(zhēng)做新時(shí)代大先生 —積極弘揚(yáng)教育家精神 近日，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表強(qiáng)調(diào)，教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報(bào)國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神。這一重要論述深刻闡釋了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，賦予了新時(shí)代人民教師崇高使命。教師要既是“經(jīng)師”又是“人師”，不能只做傳授書本知識(shí)的教書匠，更要塑造學(xué)生的品格、品行