2021作為新時代青年大學生我們應樹立正確黨史觀
新時代青年干部如何成長成才研討交流材料這次全縣第十四期青干班的46名學員中是清一色的“90后”,最大的30歲,最小的23歲,這是縣委首次如此班制開班,被外界稱之為“特種兵”班制,體現(xiàn)出縣委對青年干部培養(yǎng)的高度重視,更是對我們“90后”年輕干部的信任與鼓勵,身為其中一員,我深感使命光榮。下面,我從談認
爭做新時代向上向善好青年主題活動心得體會(一)-由作者鳶澤上傳,大小12.33KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了爭做,新時代,向上,向善,好,青年,主題活動,主題,活動,心得體會,心得,體會,一
爭做新時代向上向善好青年主題活動心得體會(二)-由作者詹叵汲解圍上傳,大小11.86KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了爭做,新時代,向上,向善,好,青年,主題活動,主題,活動,心得體會,心得,體會,二
爭做新時代向上向善好青年主題活動心得體會(三)-由作者西櫟lex上傳,大小13.63KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了爭做,新時代,向上,向善,好,青年,主題活動,主題,活動,心得體會,心得,體會,三
爭做新時代向上向善好青年主題活動心得體會(四)-由作者我心自由上傳,大小11.86KB,總共4頁,適用于心得體會等多種場景,包含了爭做,新時代,向上,向善,好,青年,主題活動,主題,活動,心得體會,心得,體會,四
爭做新時代向上向善好青年主題活動心得體會(五)-由作者喬玄玄100上傳,大小11.71KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了爭做,新時代,向上,向善,好,青年,主題活動,主題,活動,心得體會,心得,體會,五2021作為新時代青年大學生我們應樹立正確黨史觀
在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力中 練本領、善作為 偉大事業(yè)呼喚人才,偉大時代造就人才。新征程上,年輕干部重任在肩、大有可為,必須牢記初心使命、頑強拼搏進取,奮力跑好歷史的接力棒。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,既是新時代的戰(zhàn)略任務,也是新時代年輕干部的重要使命。廣大年輕干部應積極投身新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的時代大潮,自覺用新質(zhì)生產(chǎn)力的新理論武裝頭腦、新動能驅(qū)動實踐、新要求提升能力,不斷推進思想、實踐、能力“新質(zhì)化”,爭當發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的“先鋒隊”和“排頭兵”,奮力為中國式現(xiàn)代化新征程貢獻力量。 自覺用新質(zhì)生產(chǎn)力的新理論武裝頭腦
青年強,則國家強 以正確歷史觀引領青年堅定歷史自信 青年強,則國家強。習近平總書記深情寄語廣大青年“堅定歷史自信、筑牢歷史記憶,滿懷信心地向前進”。黨的二十大報告開篇強調(diào)“堅定歷史自信,增強歷史主動”。新時代中國青年只有堅定歷史自信,才能不忘中華民族五千多年生生不息之文化根本,汲取中國共產(chǎn)黨百余年奮斗經(jīng)驗之智慧力量,才能踐行實現(xiàn)民族復興偉大夢想之使命擔當。正確歷史觀是以唯物史觀為理論基礎,在馬克思主義中國化時代化進程中不斷創(chuàng)新發(fā)展、拓展運用的唯一科學的歷史觀。它運用唯物辯證的觀點和方法考察人類社會
勤儉節(jié)約教育 新時代青少年傳承優(yōu)良傳統(tǒng)、樹立節(jié)約觀念課件 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中國共產(chǎn)黨人的光榮傳統(tǒng)和政治本色。黨的二十大報告提出,“在全社會弘揚勞動精神、奮斗精神、奉獻精神、創(chuàng)造精神、勤儉節(jié)約精神,培育時代新風新貌”。在建設“厲行節(jié)約、反對浪費”節(jié)約型社會中,如何引導新時代青少年傳承優(yōu)良傳統(tǒng)、樹立節(jié)約觀念是重要的時代命題。 轉(zhuǎn)自 | 《人民論壇》2025年第7期(作者為中央團校青少年思想政治教育教研部教授,共青團中央中國特色社會主義理論體系研究中心特約研究員 何玲)
心得體會:樹立正確權(quán)力觀,保持黨的優(yōu)良作風-由作者北方漢子的郵箱上傳,大小14.725KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了心得體會:樹立正確權(quán)力觀,保持黨的優(yōu)良作風,心得體會:樹立正確權(quán)力觀,保持黨的優(yōu)良作風
樹立正確政績觀 正確的政績觀引領著謀事用權(quán)的方向,激勵著干事創(chuàng)業(yè)的力量,激發(fā)著實踐創(chuàng)新的靈感。作為紀檢監(jiān)察戰(zhàn)線領導干部,肩負正風反腐的
微黨課:樹立正確的權(quán)力觀 做嚴以用權(quán)的模范-由作者我喜歡太陽唉上傳,大小16.171KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了微黨課:樹立正確的權(quán)力觀 做嚴以用權(quán)的模范,微黨課:樹立正確的權(quán)力觀 做嚴以用權(quán)的模范