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中共黨史黨建學視野下的大歷史觀與正確黨史觀 —黨員干部學習教育專題黨課 新時代，中共黨史黨建學在經過長期發(fā)展后迎來了又一個繁榮發(fā)展的機遇期。一個顯著標志，繼隆重慶祝中國共產黨成立一百周年、黨中央作出第三個歷史決議，中共黨史黨建學被確定為一級學科。中共黨史黨建學的前一個蓬勃發(fā)展的機遇期，出現(xiàn)在黨的十一屆三中全會后。當時，適應黨和國家全面撥亂反正、改革開放起步的需要，黨中央作出第二個歷史決議，強有力地推動了中共黨史黨建學的發(fā)展，并在澄清思想、統(tǒng)一認識、資政育人方面發(fā)揮了重要作用。而在新時代中共黨史黨建學新的發(fā)展機遇到來之際，構建什么樣的中共黨史黨建

中共XX局黨組黨史學習教育實施方案-由作者北京暴風雪上傳,大小1.12MB,總共9頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了中共,XX,局,黨組,黨史,學習教育,學習,教育,實施方案,實施,方案

中共黨史學習記錄8篇-由作者簽到君03上傳,大小19.4 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了中共黨史,中共,黨史,學習,記錄,8,篇

黨紀學習要知于心、立于身、化于行 —— 黨紀學習教育心得體會 —— “不以規(guī)矩，不能成方圓；不以六律，不能正五音”。從2014年首提“全面推進從嚴治黨”到三次修訂《中國共產黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》），再到在全黨開展黨紀學習教育，以習近平同志為核心的黨中央始終把紀律建設擺在突出位置。在開展黨紀教育學習過程中，廣大黨員應學“深”、悟“透”、用“活”黨員紀律，切實做到知紀于心、立紀于身、化紀于行，推動黨紀學習教育入腦入心、走深走實。 學“深”條例內容，在“識變從宜”中知紀

黨課：中共歷史上的著名三問及其歷史意義-由作者zth09210806上傳,大小20.188KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課：中共歷史上的著名三問及其歷史意義,黨課：中共歷史上的著名三問及其歷史意義

2篇黨史學習心得黨史學習教育心得體會范文2篇黨史心得研討發(fā)言材料參考-由作者藝丁點上傳,大小9.7 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了2篇黨史學習心得黨史學習教育心得體會范文2篇黨史心得研討發(fā)言材料參考文章編號21030902

5篇黨史培訓心得黨史學習培訓班交流發(fā)言材料5篇遵義紅色教育革命圣地研討發(fā)言材料心得體會參考黨史學習教育素材-由作者南之雨歸上傳,大小12.9 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了5篇黨史培訓心得黨史學習培訓班交流發(fā)言材料5篇遵義紅色教育革命圣地研討發(fā)言材料心得體會參考黨史學習教育素材文章編號210430012021學習謝春濤《中共黨史十二講》學習心得

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2021中共黨史大事記簡表（一）-由作者墜入2012上傳,大小524.25KB,總共30頁,適用于None等多種場景,包含了中共 黨史 大事 記簡表

領導干部黨史學習教育心得體會黨史學習教育心得體會　學史可以明理，懂史才能力行。學習中我不斷思考，在百年滄桑中，我們黨為什么能一步步發(fā)展壯大，從1921年成立時的50多名黨員，發(fā)展成為擁有9100多萬黨員的世界上最大的馬克思主義執(zhí)政黨？為什么能歷經磨難曲折，戰(zhàn)勝革命、建設和改革的險灘激流，帶領中國人民站起來、富起來、強起來？為什么建黨100年、執(zhí)政70年依然能夠朝氣蓬勃、持續(xù)奮進？這一切都能從黨史中

學習紅旗渠精神心得體會——培訓班研討發(fā)言、心得體會x月x-x日，我參加了辦機關黨委組織的紅旗渠干部學院培訓。本次培訓雖然時間較短，但日程安排緊湊、形式靈活，尤其是現(xiàn)場教學直觀真實，感染力強，感覺收獲很大。對紅旗渠并不陌生，但實地參觀學習還是第一次。來到巍巍太行山下，看到鑲嵌在山腰的人工天河，第一感覺