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          2021黨委黨支部紀(jì)念建黨100周年開展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)計(jì)劃方案2篇2021黨支部開展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)計(jì)劃方案根據(jù)黨中央印發(fā)的《關(guān)于在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》,以及黨中央關(guān)于歷史問題的兩個(gè)決議和有關(guān)精神,為教育黨支部全體黨員能夠準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì),并正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)評(píng)價(jià)黨史上的重大事件、重要會(huì)議、重要人物,現(xiàn)結(jié)合黨支部實(shí)際,就2021年在黨支部全體黨員中開展黨史學(xué)習(xí)教育,提

          2021建黨100周年黨史黨課講稿(兩部分9個(gè)階段講解)-由作者_(dá)消食片_上傳,大小1022.61KB,總共41頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2021,建黨,100,周年,黨史黨課,黨史,黨課,講稿,兩,部分,9,個(gè),階段,講解

          2021理論學(xué)習(xí)中心組黨史專題讀書班結(jié)業(yè)式交流發(fā)言-由作者king無宇上傳,大小1.11MB,總共4頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了理論學(xué)習(xí)中心組黨史專題讀書班結(jié)業(yè)式交流發(fā)言

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          2021建黨100周年黨史黨課:回顧百年光輝歷程,凝聚發(fā)展合力-由作者契慧上傳,大小1.08MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了建黨100周年黨史黨課:回顧百年光輝歷程,凝聚發(fā)展合力

          建黨99周年學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)及“黨旗飄揚(yáng)”黨課觀后感合輯-由作者噴火上傳,大小14.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了建黨,99,周年,學(xué)習(xí),黨史,心得體會(huì),心得,體會(huì),及,黨旗,飄揚(yáng),黨課,觀后感,觀后,合,合輯

          建黨100周年教師黨史學(xué)習(xí)教育組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱-由作者愛理大人的愛上傳,大小21.0 KB,總共7頁,適用于組織生活會(huì)等多種場景,包含了建黨,100,周年,教師,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),個(gè)人,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱

          建黨100年憶初心黨史學(xué)習(xí)黨課講稿3篇-由作者じ☆veSt☆ry上傳,大小14.2 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了建黨,100,年憶,憶,初心,黨史,學(xué)習(xí),黨課講稿,黨課,講稿,3,篇2021建黨偉業(yè)中的黨史知識(shí)

          把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史偉業(yè)推向前進(jìn)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者如鑫如意上傳,大小16.25KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了把,實(shí)現(xiàn),中華民族,中華,民族,偉大,復(fù)興,歷史,偉業(yè),推向,前進(jìn),黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課

          以高度的學(xué)術(shù)自覺建構(gòu)中國自主知識(shí)體系 ——堅(jiān)守中國立場,彰顯中國智慧,弘揚(yáng)中國價(jià)值 1.知識(shí)體系是文明發(fā)展變革的深刻反映 知識(shí)從根本上說是精神產(chǎn)品,是人類認(rèn)識(shí)世界改造世界所形成的觀念、邏輯、方法的集中體現(xiàn),反映人們對(duì)于自身以及客觀世界規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。知識(shí)體系則是以高度理論化系統(tǒng)化的學(xué)科、學(xué)術(shù)、話語等形態(tài)呈現(xiàn)出來的精神產(chǎn)品集群。 知識(shí)體系是文明的產(chǎn)物?;谌祟愇拿鞯亩鄻有?、不同文明社會(huì)實(shí)踐的多樣性,會(huì)形成反映不同文明的核心理念及其價(jià)值訴求的知識(shí)體系。從歷史發(fā)展的大視野看,人類文明每一次重大發(fā)展,都離不開知

          調(diào)查研究是建構(gòu)中國自主知識(shí)體系的重要方法 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 在新的歷史起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明,必須著力構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)。加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué),歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識(shí)體系。建構(gòu)自主知識(shí)體系是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程,必須掌握正確的方法。調(diào)查研究無疑是新時(shí)代建構(gòu)自主知識(shí)體系的一個(gè)重要方法。 調(diào)查研究是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的基本要求,也是推進(jìn)理論創(chuàng)新、知識(shí)創(chuàng)新的一條寶貴路徑 知識(shí)是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界和改造世界的過程中所獲得的認(rèn)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的總和,包括經(jīng)驗(yàn)知識(shí)

          建構(gòu)中國式現(xiàn)代化的自主知識(shí)體系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2022年4月25日,習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時(shí)指出,“加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué),歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識(shí)體系。要以中國為觀照、以時(shí)代為觀照,立足中國實(shí)際,解決中國問題,不斷推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,不斷推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新,使中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)真正屹立于世界學(xué)術(shù)之林”。這一論述充分強(qiáng)調(diào)了建構(gòu)中國自主的知識(shí)體系的重大意義和深刻內(nèi)涵,要自覺承擔(dān)起歷史使命,不斷推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新,努力回答中國之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問,使

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