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          推進中華民族現代文明建設 —黨員干部學習教育專題黨課   核心提要   ●傳統(tǒng)是我們的文化底蘊與屹立根基,現代是我們的時代使命與發(fā)展方向。要在傳承中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新,實現傳統(tǒng)與現代的有機融合。   ●把握中華民族多元一體的背后哲理,需要我們理解多元與一體的關系、尊重差異和包容多樣、共同利益和共同目標以及民族團結和國家統(tǒng)一。多元與一體是相互依存、相互促進的關系,只有保持多元性,才能增強中華民族的活力和創(chuàng)造力;只有堅持一體性,才能維護國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定;只有尊重差異、包容多樣,才能促進不同民族間和諧共處和

          整治群眾身邊腐敗和不正之風的研討發(fā)言材料   作為黨員,必須始終把黨的紀律和規(guī)矩挺在前面,牢記作風建設永遠在路上的莊嚴承諾,堅持嚴字當頭、實字托底,做到公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權,推動形成清清爽爽的同志關系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級關系、親清統(tǒng)一的新型政商關系,當好良好政治生態(tài)和社會風氣的引領者、營造者、維護者。   一、堅持從嚴律己,樹立黨員良好形象。一是吃苦在前,享受在后。黨員干部要時刻保持清醒頭腦,堅持吃苦在前,享受在后的思想,自覺同老百姓同甘共苦,不搞特殊化。二是服從組織安排。嚴格執(zhí)行個人服從組織的決定,下級服從上級的命令,局部服從

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          在“三全育人”綜合改革中全面推進一體化育人體系建設調研報告(黨校青年干部培訓班)全員育人、全程育人和全方位育人的“三全育人”綜合改革既是對育人主體、項目、載體、資源的整合,更是對未來育人格局、體系、標準、效果的重新建構,是落實習近平總書記提出的辦好中國特色社會主義大學、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人總要求的重要任務,也是回答好“培養(yǎng)什么人、為誰培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人”這一根本問題的重要

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