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          2021經(jīng)濟(jì)專題黨課講稿:我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與新發(fā)展格局的構(gòu)建背景下載-由作者我有葡萄吃上傳,大小20.9 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2021,經(jīng)濟(jì),專題,黨課講稿,黨課,講稿,我國(guó),當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)形勢(shì),形勢(shì),與,新發(fā)展,新發(fā),格局,構(gòu)建

          我與祖國(guó)共奮進(jìn)演講稿參考范文2021-由作者真性情只上傳,大小20.4 KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了我與,祖國(guó),共,奮進(jìn),演講稿,演講,參考,范文,2021

          2021責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿精選例文-由作者是我YHAHYH上傳,大小17.1 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2021,責(zé)任與擔(dān)當(dāng),責(zé)任,演講稿,演講,精選,例文

          2021關(guān)于責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿范文多篇-由作者圈圈全球代購(gòu)上傳,大小19.7 KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2021,關(guān)于,責(zé)任與擔(dān)當(dāng),責(zé)任,演講稿,演講,范文,多,多篇

          2025主題學(xué)習(xí)教育工作總結(jié) 自學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái),***區(qū)教育系統(tǒng)精心打造“3+3+3”工作模式,將學(xué)習(xí)教育深度融入主責(zé)主業(yè),推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)與教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展互促共進(jìn)。 一、彰顯“三個(gè)到位”,確保學(xué)習(xí)教育高位推進(jìn) 教育系統(tǒng)將學(xué)習(xí)教育作為全面從嚴(yán)治黨的重要抓手,以坐不住的使命感、慢不得的緊迫感、等不起的責(zé)任感抓好部署落實(shí)。 安排部署到位。通過(guò)召開(kāi)黨組理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)會(huì)議,傳達(dá)學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)、**市和***區(qū)黨的建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)

          在防范化解意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)上下功夫 ——堅(jiān)定維護(hù)國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全 黨的二十大報(bào)告提出要堅(jiān)定維護(hù)國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全。習(xí)近平主席對(duì)宣傳思想文化工作作出的重要指示中強(qiáng)調(diào),“著力建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)”。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們,意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作,是為國(guó)家立心、為民族立魂的工作。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想,一個(gè)很重要的方面就是必須在防范化解意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)上下功夫。 深刻認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)復(fù)雜性艱巨性 黨的十八大以來(lái),我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域形勢(shì)發(fā)生全局性、根本性轉(zhuǎn)變,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興注

          2022廉潔與青春同行PPT扣好第一粒扣子走好廉潔從業(yè)的人生道路青年宣教團(tuán)課課件(講稿)-由作者藍(lán)色的夢(mèng)439上傳,大小13.8 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022廉潔與青春同行PPT扣好第一??圩幼吆昧疂崗臉I(yè)的人生道路青年宣教團(tuán)課課件

          小事小節(jié)中有黨性、有原則、有人格 ——黨員干部的品質(zhì)與修養(yǎng)黨課—— 習(xí)近平總書記指出:“小事小節(jié)是一面鏡子,能夠反映人品,反映作風(fēng)?!毙∈滦」?jié)中有黨性、有原則、有人格。小事小節(jié),不僅反映黨員干部的品質(zhì)與修養(yǎng),更關(guān)乎著作風(fēng)形象、關(guān)乎著人心向背。今天,黨建網(wǎng)梳理了習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述,與您一起學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。 ? 大是大非面前要講原則,小事小節(jié)中也有講原則的問(wèn)題 要多積尺寸之功。小事小節(jié)是一面鏡子,小事小節(jié)中有黨性、有原則、有人格。要牢記“堤潰蟻孔,氣泄針2021九一八事變與西安事變講稿

          習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編(五) 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡?!遍L(zhǎng)期以來(lái),習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí),鞏固理論成果,特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命,在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng),做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲,把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。

          習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編(四) 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡。”長(zhǎng)期以來(lái),習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí),鞏固理論成果,特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命,在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng),做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲,把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。

          作風(fēng)建設(shè)中的“小”與“大” 黨的作風(fēng)是黨的性質(zhì)和宗旨在黨的實(shí)踐活動(dòng)中的具體體現(xiàn),體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和精神境界。相對(duì)于“人民群眾最痛恨”的消極腐敗現(xiàn)象和特權(quán)現(xiàn)象,一些作風(fēng)問(wèn)題可能顯得“無(wú)足輕重”。然而,“不慮于微,始成大患;不防于小,終虧大德。”就作風(fēng)建設(shè)而言,“小”與“大”也是辯證的。習(xí)近平總書記指出,“小事小節(jié)是一面鏡子,能夠反映人品,反映作風(fēng)。小事小節(jié)中有黨性,有原則,有人格”。蘊(yùn)含了從量變到質(zhì)變的辯證原理。深刻理解和把握作風(fēng)建設(shè)中的“小”與“大”,對(duì)于進(jìn)一步吃透中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神,無(wú)疑具有重要意義。

          歷史使命與擔(dān)當(dāng)——專題黨課輔導(dǎo)講稿提綱習(xí)近平總書記曾在講話中告誡全黨:“我們要永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神,永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心。一切向前走,都不能忘記走過(guò)的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái),也不能忘記走過(guò)的過(guò)去,不能忘記為什么出發(fā)。”——不忘初心,就是不要忘記我們黨的理想、信念、宗旨。1

          2021年黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿:黨史學(xué)習(xí)教育的歷史考察與發(fā)展路向(建黨100周年)-由作者秋風(fēng)澀涼上傳,大小37.000KB,總共11頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿:黨史學(xué)習(xí)教育的歷史考察與發(fā)展路向(建黨100周年),建黨100周年,公文范文

          2篇我與辦公室的故事演講稿2篇黨政辦公室工作人員-由作者小生政在此上傳,大小17.500KB,總共4頁(yè),適用于素材資料等多種場(chǎng)景,包含了2篇我與辦公室的故事演講稿2篇黨政辦公室工作人員,2篇我與辦公室的故事演講稿2篇黨政辦公室工作人員,公文范文

          2021集團(tuán)全力做好疫情防控與復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話稿三篇-由作者樓上是我妹3109上傳,大小13.3 KB,總共2頁(yè),適用于疫情防控等多種場(chǎng)景,包含了集團(tuán)全力做好疫情防控與復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話稿三篇

          堅(jiān)持黨建引領(lǐng) 黨建工作與業(yè)務(wù)工作的融合與促進(jìn)專題演講稿-由作者上傳,大小14.33KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了堅(jiān)持,黨建,引領(lǐng),黨建工作,工作,與,業(yè)務(wù)工作,業(yè)務(wù),融合,促進(jìn),專題,演講稿,演講2021九一八事變與西安事變講稿

          思政課講稿:關(guān)于新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的理性思考與審視(高校)-由作者我超好追的上傳,大小16.353KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了思政課講稿:關(guān)于新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的理性思考與審視(高校),思政課講稿:關(guān)于新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的理性思考與審視(高校)

          守正創(chuàng)新 《習(xí)近平談治國(guó)理政》第五卷的鮮明特點(diǎn) 經(jīng)黨中央批準(zhǔn),《習(xí)近平談治國(guó)理政》第五卷正式出版發(fā)行,這是黨和國(guó)家政治生活中的一件大事。中央黨史和文獻(xiàn)研究院能夠參加編輯工作,感到十分光榮。這部重要著作是全面系統(tǒng)反映習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想最新成果的權(quán)威著作。認(rèn)真研讀這部重要著作,我們深切體會(huì)到,守正創(chuàng)新是貫穿全書的鮮明特點(diǎn),充分彰顯了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論品格和獨(dú)特魅力。   堅(jiān)持守正創(chuàng)新,是黨的二十大報(bào)告總結(jié)提煉和深刻闡述的“六個(gè)必須堅(jiān)持”之一,是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主

          習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編(六) 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡。”長(zhǎng)期以來(lái),習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí),鞏固理論成果,特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命,在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng),做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲,把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。

          青年干部 學(xué)習(xí)違規(guī)吃喝典型案例研討發(fā)言 近期,通過(guò)深入學(xué)習(xí)違規(guī)吃喝典型案例,我深受觸動(dòng)、備受警醒。這些案例如同一面面鏡子,照出了違紀(jì)違法干部理想信念的滑坡、紀(jì)律規(guī)矩的失守,也為我們青年干部敲響了警鐘。下面,我結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì),圍繞“以案為鑒知敬畏、對(duì)標(biāo)檢視找差距、躬身力行促提升”三個(gè)方面,談?wù)勛约旱乃伎寂c感悟。 一、以案為鑒知敬畏,深刻認(rèn)清違規(guī)吃喝背后的政治危害 當(dāng)我們深入剖析這些違規(guī)吃喝典型案例時(shí),就如同揭開(kāi)了一層隱藏在日常表象下的危險(xiǎn)面紗。每一個(gè)案例都是一次沉痛的教訓(xùn),時(shí)刻提醒

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