[黨史教育專題黨課講稿]黨史的主題教育黨課講稿6篇-由作者xasrf上傳,大小27.7 KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿,主題教育,主題,6,篇

大店鎮(zhèn)黨委書記：在大店鎮(zhèn)2021年黨員大學(xué)習(xí)大培訓(xùn)大提升集中培訓(xùn)上的講話文稿-由作者綺血夢魂上傳,大小23.4 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了大店鎮(zhèn),大店,黨委書記,黨委,書記,在,2021,年,黨員,大學(xué)習(xí),大學(xué),大,培訓(xùn),提升,集中,上,上的,講話,文稿

從學(xué)習(xí)黨史中感悟和踐行共產(chǎn)黨員的初心使命 ? ? ? ——市紀(jì)委書記在“學(xué)黨史

2021銀行警示教育學(xué)習(xí)心得體會 銀行警示教育心得體會三篇-由作者yuan一路格桑上傳,大小13.7 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了銀行警示教育學(xué)習(xí)心得體會 銀行警示教育心得體會三篇

基于地域關(guān)系的流動黨員管理模式 新時(shí)代黨員教育管理工作PPT課件 流動黨員管理是新時(shí)代黨員教育管理工作的難點(diǎn)。加強(qiáng)和改進(jìn)流動黨員管理是推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的必然要求。探索新時(shí)代流動黨員教育服務(wù)管理的創(chuàng)新機(jī)制，需要對以流入地黨組織為主的管理模式進(jìn)行總結(jié)和反思，對中國社會因“地”派生的社會關(guān)系進(jìn)行更深入的思考。 一、以流入地黨組織為主流的黨員管理模式的局限與挑戰(zhàn) 流動黨員管理是隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而產(chǎn)生的黨的建設(shè)的

加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo) ——打造高校高質(zhì)量黨建體系 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。辦好我國高等教育，必須牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要指示要求，通過加快構(gòu)建高質(zhì)量黨建工作體系，進(jìn)一步深化黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動教育事業(yè)發(fā)展的治理效能，更好地推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展。 一、強(qiáng)化政治引領(lǐng)，打造高質(zhì)量思想教育體系 習(xí)近平總書記指出：“思想統(tǒng)一是政治統(tǒng)一、行動統(tǒng)一的基礎(chǔ)。在政治上行動上

黨史黨課：從學(xué)習(xí)黨史中感悟和踐行共產(chǎn)黨員的初心使命-由作者樹下亜由美上傳,大小38.243KB,總共14頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史黨課：從學(xué)習(xí)黨史中感悟和踐行共產(chǎn)黨員的初心使命,黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文

紀(jì)檢監(jiān)察干部在2021學(xué)習(xí)教育專題研討會上的交流發(fā)言范文-由作者涵子vae上傳,大小12.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了紀(jì)檢監(jiān)察,紀(jì)檢,監(jiān)察,干部,在,2021,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,研討會,研討,上,上的,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,范文2021學(xué)習(xí)黨的教育方針政策講稿

以人民城市理念引領(lǐng)城市治理現(xiàn)代化 ——人民城市為人民、人民城市人民建 城市是人民群眾生產(chǎn)生活的重要場域，承載著對美好生活的向往。進(jìn)入新發(fā)展階段，如何促進(jìn)城市治理現(xiàn)代化，如何更好地推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，建設(shè)契合新時(shí)代發(fā)展要求的現(xiàn)代化城市治理體系，備受社會廣泛關(guān)注。 2015年12月召開的中央城市工作會議首次以國家文件的形式提出“人民城市”概念，黨的二十大報(bào)告明確指出要堅(jiān)持“人民城市人民建、人民城市為人民”，為實(shí)現(xiàn)城市治理現(xiàn)代化劃定了政治標(biāo)尺、明確了行動導(dǎo)向。在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化這一宏大背景下，如何理解人民城市在政治、價(jià)值和機(jī)制等維度

在推進(jìn)共同富裕進(jìn)程中促進(jìn)人的全面發(fā)展 ——促進(jìn)共同富裕與促進(jìn)人的全面發(fā)展是高度統(tǒng)一的 習(xí)近平總書記指出：“促進(jìn)共同富裕與促進(jìn)人的全面發(fā)展是高度統(tǒng)一的?！惫餐辉Ｊ侵袊厣鐣髁x的本質(zhì)要求，實(shí)現(xiàn)共同富裕是中國共產(chǎn)黨人的重要使命。新時(shí)代新征程，必須在扎實(shí)推進(jìn)共同富裕的進(jìn)程中，促進(jìn)人的全面發(fā)展。 共同富裕為人的全面發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 共同富裕將為人的全面發(fā)展提供充裕的物質(zhì)基礎(chǔ)、豐富的精神世界。馬克思指出，需要是人的本性。人作為自然存在物，有著衣、食、住、行等物質(zhì)性需求；人作為社會存在物，有通過社會交往、社會

推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)需要處理好幾個(gè)重大關(guān)系 ——深化對生態(tài)文明建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識 　　隨著新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)實(shí)踐的深入推進(jìn)，我們對生態(tài)文明建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識不斷深化?？偨Y(jié)新時(shí)代10年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分析當(dāng)前面臨的新情況新問題，繼續(xù)推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，必須以新時(shí)代中國特色社會主義生態(tài)文明思想為指導(dǎo)，正確處理幾個(gè)重大關(guān)系。 一是高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù)的關(guān)系。 處理好發(fā)展和保護(hù)的關(guān)系，是一個(gè)世界性難題，也是人類社會發(fā)展面臨的永恒課題。黨的二十大提出，推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展綠色化、低碳化是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這表明，高質(zhì)量

解決大黨獨(dú)有難題與中國式現(xiàn)代化的內(nèi)在邏輯 ——在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中協(xié)同推進(jìn)互相印證 以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興是當(dāng)前中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)；解決大黨獨(dú)有難題是當(dāng)前中國共產(chǎn)黨面臨的主要問題。解決大黨獨(dú)有難題與推進(jìn)中國式現(xiàn)代化緊密相關(guān)，從加強(qiáng)自身建設(shè)和完成中心任務(wù)的角度統(tǒng)領(lǐng)當(dāng)前我們黨的各項(xiàng)工作，需要在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中予以協(xié)同推進(jìn)。 加強(qiáng)自身建設(shè)與實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)始終伴隨黨的發(fā)展歷程 中國共產(chǎn)黨自成立之日起，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心使命，就有著明確的奮

以高度的學(xué)術(shù)自覺建構(gòu)中國自主知識體系 ——堅(jiān)守中國立場，彰顯中國智慧，弘揚(yáng)中國價(jià)值 1.知識體系是文明發(fā)展變革的深刻反映 知識從根本上說是精神產(chǎn)品，是人類認(rèn)識世界改造世界所形成的觀念、邏輯、方法的集中體現(xiàn)，反映人們對于自身以及客觀世界規(guī)律性的認(rèn)識。知識體系則是以高度理論化系統(tǒng)化的學(xué)科、學(xué)術(shù)、話語等形態(tài)呈現(xiàn)出來的精神產(chǎn)品集群。 知識體系是文明的產(chǎn)物?；谌祟愇拿鞯亩鄻有?、不同文明社會實(shí)踐的多樣性，會形成反映不同文明的核心理念及其價(jià)值訴求的知識體系。從歷史發(fā)展的大視野看，人類文明每一次重大發(fā)展，都離不開知

積極推進(jìn)鹽堿地綜合改造利用 ——著力夯實(shí)國家糧食安全的資源基礎(chǔ) 　　2023年7月20日，習(xí)近平總書記主持召開二十屆中央財(cái)經(jīng)委員會第二次會議，研究加強(qiáng)耕地保護(hù)和鹽堿地綜合改造利用等問題。總書記在會上發(fā)表重要講話，對落實(shí)藏糧于地、藏糧于技戰(zhàn)略，充分挖掘鹽堿地綜合利用潛力，穩(wěn)步拓展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)空間等提出明確要求。要深入學(xué)習(xí)總書記重要講話精神，從系統(tǒng)性、全局性高度深刻領(lǐng)會黨中央決策部署的重要意義，認(rèn)真研究謀劃推進(jìn)鹽堿地綜合改造利用，著力夯實(shí)國家糧食安全的資源基礎(chǔ)。 　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于鹽堿地綜合改造利用的重要講話重要指示

新時(shí)代解決大黨獨(dú)有難題的成功探索 —深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨 辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持以黨的自我革命引領(lǐng)社會革命，時(shí)刻保持解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅(jiān)定，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，使黨在革命性鍛造中更加堅(jiān)強(qiáng)，為新時(shí)代黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證，積累了解決大黨獨(dú)有難題的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 把不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈，切實(shí)解決如何始終不忘初心、牢記使命的難題 不

延安時(shí)期黨紀(jì)教育的成效與啟示 增強(qiáng)紀(jì)律意識，提高黨性修養(yǎng) 　　延安時(shí)期是黨的紀(jì)律建設(shè)系統(tǒng)推進(jìn)、黨紀(jì)教育全面展開時(shí)期，對我們今天學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，用黨規(guī)黨紀(jì)校正思想和行動，增強(qiáng)紀(jì)律意識，提高黨性修養(yǎng)具有重要現(xiàn)實(shí)意義。 　　政治紀(jì)律是延安時(shí)期黨紀(jì)教育的主線 　　政治紀(jì)律教育是黨紀(jì)教育的“綱”，是貫穿延安時(shí)期紀(jì)律建設(shè)、黨紀(jì)教育始終的一條主線，其首要任務(wù)是教育全黨自覺堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。 2021學(xué)習(xí)黨的教育方針政策講稿

2021觀看警示教育片及學(xué)習(xí)警示錄心得體會-由作者夢回江南8909上傳,大小11.0 KB,總共1頁,適用于心得體會等多種場景,包含了觀看警示教育片及學(xué)習(xí)警示錄心得體會

2021關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會范本-由作者沒有故事老查某上傳,大小19.9 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會范本

不斷完善黨校黨性教育的結(jié)構(gòu)與功能 —黨校建校90周年暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮上重要講話 3月1日，習(xí)近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，黨校是領(lǐng)導(dǎo)干部錘煉黨性的“大熔爐”。各級黨校要把黨性教育作為教學(xué)的主要內(nèi)容，深入開展理想信念、黨的宗旨、“四史”、革命傳統(tǒng)、中華民族傳統(tǒng)美德、黨風(fēng)廉政等教育，把黨章和黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為黨性教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)和推動領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高思想覺悟、精神境界、道德修養(yǎng)，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。習(xí)近平總書記關(guān)于黨校黨性教育的重要論述

讓紅色成為思政課的鮮亮底色 ——確保紅色江山永不變色 紅色基因是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核和政治標(biāo)識，蘊(yùn)含著我們黨的信仰、宗旨和追求，是黨和國家的寶貴精神財(cái)富。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記就傳承紅色基因作出了一系列重要論述，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)要把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色。高校思政課作為提升大學(xué)生思想政治素養(yǎng)、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是傳承紅色基因、培育時(shí)代新人的主渠道主陣地。實(shí)現(xiàn)紅色基因與思政課的有機(jī)融合，需要準(zhǔn)確把握紅色基因的豐富內(nèi)涵，深刻感悟紅色基因融入思政課的價(jià)值意蘊(yùn)，積極探索紅色基因融入思政課的實(shí)踐路向。