2021國(guó)家憲法日法官給小學(xué)生上普法課課件
二十屆四中全會(huì)提出的 新概念、新觀點(diǎn)、新論斷 黨的二十屆四中全會(huì)公報(bào)發(fā)布。公報(bào)中提出了一系列新概念、新觀點(diǎn)、新論斷，一起學(xué)習(xí)！ 1 “十五五”時(shí)期的重要地位 實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化是一個(gè)階梯式遞進(jìn)、不斷發(fā)展進(jìn)步的歷史過(guò)程，需要不懈努力、接續(xù)奮斗。“十五五”時(shí)期是基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化夯實(shí)基礎(chǔ)、全面發(fā)力的關(guān)鍵時(shí)期，在基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中具有承前啟后的重要地位?！笆逦濉睍r(shí)期我國(guó)發(fā)展環(huán)境面臨深刻復(fù)雜變化，我國(guó)發(fā)展處于戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑
《民法典》知識(shí)學(xué)習(xí) 2025普法微課堂系列課件 今年5月是第五個(gè)“民法典宣傳月”，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！ 民法典的地位 《中華人民共和國(guó)民法典》被稱為“社會(huì)生活的百科全書”，是新中國(guó)第一部以法典命名的法律，在法律體系中居于基礎(chǔ)性地位，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本法。與此同時(shí)，它也是民事權(quán)利的宣言書和保障書，如果說(shuō)憲法重在限制公權(quán)力，那么民法典就重在保護(hù)私權(quán)利，幾乎所有的民事活動(dòng)大到合同簽訂、
講黨性 守黨規(guī) 嚴(yán)黨紀(jì) 2025年黨員干部廉政專題黨課課件 強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，這是我們黨的建設(shè)的根本問(wèn)題，也是每名黨員干部的終身課題。前期，結(jié)合黨的“不忘初心，牢記使命”主題教育計(jì)劃安排，今天，我圍繞《黨員干部要始終“講黨性、守黨規(guī)、嚴(yán)黨紀(jì)”》這個(gè)話題，與大家作個(gè)交流。 講一講黨員干部為什么要“講黨性守黨規(guī)嚴(yán)黨紀(jì)” 我們黨員干部要“講黨性、守黨規(guī)、嚴(yán)黨紀(jì)”，首要的是了解黨性、黨規(guī)、黨紀(jì)的基本概念和基本內(nèi)涵。黨性，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里解釋為∶"黨性
以永遠(yuǎn)在路上的恒心韌勁 抓好黨的作風(fēng)建設(shè) 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央從制定和落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定開局破題，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭狠抓黨的作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)煥然一新、社風(fēng)民風(fēng)持續(xù)向好。在新時(shí)代管黨治黨的壯闊征程中，習(xí)近平總書記圍繞新形勢(shì)下作風(fēng)建設(shè)抓什么、怎么抓作出一系列重要論述，極大深化了我們黨對(duì)作風(fēng)建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)。當(dāng)前正在全黨開展的深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，是鞏固和擴(kuò)大新時(shí)代黨的作風(fēng)建設(shè)成果、縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重大舉措。廣大黨員、干部
珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn) —青少年反暴力侵害的策略 在突發(fā)事件、意外傷害事件中，未成年人往往是受到傷害的主要群體?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第6條規(guī)定：國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護(hù)自身合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力。希望廣大青少年能通過(guò)今天這節(jié)課學(xué)到一些安全自護(hù)的知識(shí)，掌握保護(hù)自己的技能和方法，為今后的健康生活打下良好基礎(chǔ)。 關(guān)于未成年人遇到暴力侵害時(shí)應(yīng)如何保護(hù)自己的生命安全，我總結(jié)了以下五點(diǎn)思考：第一，安全是相對(duì)的，風(fēng)險(xiǎn)是絕對(duì)的。雖然營(yíng)建一個(gè)安全的生存環(huán)境是我們追求的目標(biāo)，但很難做到盡善盡美。第二
新學(xué)籍管理辦法“新”在哪? 日前，教育部正式印發(fā)新修訂的《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》）。這是自2013年《辦法》印發(fā)以來(lái)的一次全新修訂?！掇k法》透露了哪些教育新變化？如何回應(yīng)教育改革新要求？記者采訪了多位專家和教育行政部門相關(guān)負(fù)責(zé)人。 ??特點(diǎn)一：突出“以生為本” ??學(xué)籍管理是記錄學(xué)生就學(xué)和成長(zhǎng)過(guò)程的重要載體，關(guān)乎每位學(xué)生切身利益。受訪專家認(rèn)為，《辦法》修訂突出了“以生為本”的理念。 ??“學(xué)籍管理作為國(guó)家教育管理制度的一項(xiàng)重要內(nèi)容，其根本目的在于通過(guò)建立完善的
中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法 第一章 總則 ??第一條 為進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)生學(xué)籍管理，提升學(xué)籍管理規(guī)范化、科學(xué)化、數(shù)字化水平，建設(shè)高質(zhì)量學(xué)籍管理體系，保障適齡兒童少年受教育權(quán)利，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，制定本辦法。 ??第二條 本辦法所稱中小學(xué)生是指在所有由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦的小學(xué)、初中、普通高中、特殊教育學(xué)校、專門學(xué)校就讀的學(xué)生。 ??第三條 學(xué)籍是學(xué)生在學(xué)校就讀的身份標(biāo)識(shí)，凡在依法依規(guī)設(shè)立學(xué)校就讀
守正創(chuàng)新 《習(xí)近平談治國(guó)理政》第五卷的鮮明特點(diǎn) 經(jīng)黨中央批準(zhǔn)，《習(xí)近平談治國(guó)理政》第五卷正式出版發(fā)行，這是黨和國(guó)家政治生活中的一件大事。中央黨史和文獻(xiàn)研究院能夠參加編輯工作，感到十分光榮。這部重要著作是全面系統(tǒng)反映習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想最新成果的權(quán)威著作。認(rèn)真研讀這部重要著作，我們深切體會(huì)到，守正創(chuàng)新是貫穿全書的鮮明特點(diǎn)，充分彰顯了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論品格和獨(dú)特魅力。 堅(jiān)持守正創(chuàng)新，是黨的二十大報(bào)告總結(jié)提煉和深刻闡述的“六個(gè)必須堅(jiān)持”之一，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主2021國(guó)家憲法日法官給小學(xué)生上普法課課件
用“四心”幫孩子平穩(wěn)度過(guò)青春期 —中小學(xué)生青春期主題班會(huì)課件模板 青春期是孩子逐漸走向成年的過(guò)渡期，是一系列生理、心理、行為的突變階段，也是繼嬰兒期后人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育高峰期。作為父母，無(wú)法預(yù)知孩子的青春期會(huì)以什么方式呈現(xiàn)，無(wú)法預(yù)知在這段時(shí)間親子關(guān)系將面臨什么挑戰(zhàn)，但父母也不必對(duì)待孩子青春期如臨大敵，只要用心積極應(yīng)對(duì)，也可以將這個(gè)過(guò)程變成一段陪伴孩子摸索和成長(zhǎng)的難忘旅程，既幫助孩子平穩(wěn)度過(guò)青春期，同時(shí)父母自身也收獲更多的育人智慧。 有同理心：保持情感共鳴 對(duì)于青春期孩子的父母而言，需要有同
擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略同供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革有機(jī)結(jié)合 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 今年的政府工作報(bào)告提出，把實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略同深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革有機(jī)結(jié)合起來(lái)。這是黨中央基于國(guó)內(nèi)外發(fā)展環(huán)境變化提出的重大戰(zhàn)略舉措，對(duì)于今后一個(gè)時(shí)期加快構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。構(gòu)建新發(fā)展格局、建設(shè)全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)，是與供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、綜合配套的政策舉措，有必要從馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)出發(fā)，深刻理解這一系列戰(zhàn)略部署的理論依據(jù)和實(shí)踐要求，推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行整體好轉(zhuǎn)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開好局起好步。 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)視野的宏觀供需管理
弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神 做光榮自豪中國(guó)人 ——全國(guó)大中小學(xué)生同上一堂思政課—— 今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要充分用好紀(jì)念活動(dòng)激發(fā)的強(qiáng)大正能量，持續(xù)用好紀(jì)念活動(dòng)這本生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教材”。 近日，一堂由教育部、中央網(wǎng)信辦、人民日?qǐng)?bào)社、國(guó)家文物局聯(lián)合主辦的“弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神做光榮自豪中國(guó)人”思政大課，面向全國(guó)大中小學(xué)生開講。 課程分為小學(xué)、初中、高中（中職）、大學(xué)四大篇章，分別以“眾志成城”“中流砥柱”“精神豐碑”“大國(guó)
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堅(jiān)守底線 不越紅線 做一名知敬畏的國(guó)企黨員干部 黨的二十屆三中全會(huì)把深化國(guó)資國(guó)企改革納入全面深化改革戰(zhàn)略全局，為國(guó)企的發(fā)展明晰了前行方向，勾勒出宏偉藍(lán)圖。身為國(guó)企黨員干部，我們肩扛著沉甸甸的責(zé)任與光榮使命。在當(dāng)下這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新歷史時(shí)期，我們唯有堅(jiān)守底線、不越紅線，始終做一名知敬畏、存戒懼、守規(guī)矩的黨員干部，才能為國(guó)企在新時(shí)代的高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力，推動(dòng)其在市場(chǎng)浪潮中穩(wěn)健前行，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展筑牢堅(jiān)實(shí)根基。 提高政治站位，深刻領(lǐng)會(huì)堅(jiān)守底線、不
如何把握 《習(xí)近平談治國(guó)理政》第五卷的重點(diǎn) 《習(xí)近平談治國(guó)理政》第五卷收入了習(xí)近平總書記在2022年5月27日至2024年12月20日期間的報(bào)告、講話、談話、演講、致辭、文章、指示等91篇，分為18個(gè)專題。 重點(diǎn)內(nèi)容是什么？ 《習(xí)近平談治國(guó)理政》第五卷生動(dòng)記錄了面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境和艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，以習(xí)近平同志為核心的中共中央統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念，著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，進(jìn)一步謀劃和推動(dòng)全面深化改革，攻堅(jiān)克難
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