2021強國有我吾輩當自強文檔
強化黨建引領(lǐng) 聚力高質(zhì)量發(fā)展——國有企業(yè)經(jīng)驗交流材料-由作者于綄猶撬葰褂上傳,大小19.189KB,總共3頁,適用于經(jīng)驗事跡等多種場景,包含了強化,黨建,引領(lǐng),聚力,高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì),國有企業(yè),國有,企業(yè),經(jīng)驗交流材料,經(jīng)驗,交流,材料
有關(guān)青春向黨，奮斗強國主題演講稿參考模板-由作者卓卓Jorya上傳,大小20.2 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了有關(guān),青春,向,向黨,黨,奮斗,強國,主題,演講稿,演講,參考
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自信自強守正創(chuàng)新深入學習中國特色社會主義新時代是如何開創(chuàng)的-由作者某秀的soccer上傳,大小891.27KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了自信,自強,守正,創(chuàng)新,深入,學習,中國特色社會主義,中國,特色,社會,主義,新時代,是,如何,開創(chuàng)
加強市屬國有企業(yè)干部隊伍建設(shè)工作匯報-由作者一畝三分地丶乂上傳,大小11.0 KB,總共2頁,適用于報告等多種場景,包含了加強,市屬,國有企業(yè),國有,企業(yè),干部,隊伍建設(shè),隊伍,建設(shè),工作匯報,工作,匯報
在強國強軍戰(zhàn)略中自主培養(yǎng)卓越工程師 —人才自主培養(yǎng)是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力 2023年9月7日，習近平總書記在哈爾濱工程大學考察時強調(diào)，要發(fā)揚“哈軍工”優(yōu)良傳統(tǒng)，緊貼強國強軍需要，抓好教育、科技、人才工作，為建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國再立新功。赴黑龍江考察期間，習近平總書記首提“新質(zhì)生產(chǎn)力”，其后又在中央經(jīng)濟工作會議、中共中央政治局第十一次集體學習、全國兩會等多個場合反復(fù)強調(diào)、系統(tǒng)闡述。 人才是高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展的戰(zhàn)略資源，是站在國際科技前沿、引領(lǐng)科技自主創(chuàng)新、承擔國家戰(zhàn)略科技任務(wù)的關(guān)鍵。人才自主培養(yǎng)是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，主
全國助殘日 關(guān)于開展第三十五次全國助殘日活動的通知 弘揚自強與助殘精神，凝聚團結(jié)奮進力量 2025年是“十四五”規(guī)劃的收官之年，也是“十五五”規(guī)劃謀篇布局之年。認真組織開展好第三十五個全國助殘日（5月18日）期間主題活動，對堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的二十大、二十屆二中、三中全會精神和中央經(jīng)濟工作會議、中央農(nóng)村工作會議精神，深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于殘疾人事業(yè)重要論述和重要指示批示精神，落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于殘疾人事業(yè)的決策部署，全面完成《“十四五”殘疾人保障和發(fā)
國有企業(yè)專題黨課：強根固魂 爭先創(chuàng)優(yōu) 為國有企業(yè)改革發(fā)展提供堅強的政治和組織保證（集團公司企業(yè)參考） 專題黨課，習近平總書記指出，國有企業(yè)是2021強國有我吾輩當自強文檔
在煙草系統(tǒng)“奮斗青春、強企有我”青年干部職工座談會上的講話-由作者Wz15630106290上傳,大小20.664KB,總共11頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在煙草系統(tǒng)“奮斗青春、強企有我”青年干部職工座談會上的講話,在煙草系統(tǒng)“奮斗青春、強企有我”青年干部職工座談會上的講話
2021【典型經(jīng)驗】我區(qū)“三個100-”扎實開展個人有關(guān)事項填報工作-由作者愛Miumiun上傳,大小24.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了【典型經(jīng)驗】我區(qū)“三個100-”扎實開展個人有關(guān)事項填報工作
民有所呼我有所應(yīng)在為民辦事中提升城市基層黨建整體效應(yīng)——xx市黨建引領(lǐng)“街鄉(xiāng)吹哨、部門報到”改革情況的調(diào)研報告-由作者海邊拾貝孩上傳,大小18.9 KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了民,有所,呼,呼我,我,應(yīng),應(yīng)在,在,為民,辦事,中,提升,城市,基層黨建,基層,黨建,整體,效應(yīng),xx,市,引領(lǐng),街鄉(xiāng),鄉(xiāng)吹,吹哨,哨,部門,報到,改革,情況,調(diào)研報告,調(diào)研,報告
在中國式現(xiàn)代化進程中加快推進農(nóng)業(yè)強國建設(shè) ——強國必先強農(nóng)，農(nóng)強方能國強 1.加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強國是推進中國式現(xiàn)代化的必然選擇 強國必先強農(nóng)，農(nóng)強方能國強。農(nóng)業(yè)，為人類社會的發(fā)展提供最基本的生產(chǎn)生活資料，是我們賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，滿足人民美好生活需要、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、夯實國家安全基礎(chǔ)，都離不開農(nóng)業(yè)發(fā)展。在近代以前的很長時間里，無論是東方國家還是西方國家，農(nóng)業(yè)都是孕育文明的母體。即使到了今天，社會分工和文明進步已經(jīng)到了較高水平，農(nóng)業(yè)仍發(fā)揮著最基礎(chǔ)的支撐作用，其地位不可替代。農(nóng)業(yè)強國是社會主義現(xiàn)代化強國的根基。無論社會現(xiàn)代化程度
堅持自立自強 突出應(yīng)用導(dǎo)向 推動人工智能健康有序發(fā)展 ——總書記在中共中央政治局第二十次集體學習時強調(diào)—— 中共中央政治局4月25日下午就加強人工智能發(fā)展和監(jiān)管進行第二十次集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強調(diào)，面對新一代人工智能技術(shù)快速演進的新形勢，要充分發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢，堅持自立自強，突出應(yīng)用導(dǎo)向，推動我國人工智能朝著有益、安全、公平方向健康有序發(fā)展。 西安交通大學教授鄭南寧同志就這個問題進行講解，提出工作建議。中央政治局的同志認真聽取講解，并進行了討論。
2022堅定不移走中國特色強軍之路強國必須強軍軍強才能國安專題黨課-由作者螞蟻曰大象121上傳,大小15.01KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,堅定不移,堅定,走,中國特色,中國,特色,強軍,之路,強國,必須,軍,軍強,強,才能,國安,專題黨課,專題,黨課2021強國有我吾輩當自強文檔
教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要 （2024－2035年） 為深入貫徹黨的二十大關(guān)于加快建設(shè)教育強國的戰(zhàn)略部署，制定本規(guī)劃綱要。 一、總體要求 堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，全面貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅定不移走中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向，全面把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，落實立德樹人根本
加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國 —黨員干部學習教育專題黨課課件 習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。” 深刻領(lǐng)悟教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用 從歷史經(jīng)驗看，社會主義事業(yè)發(fā)展需要教育、科技、人才。中國共產(chǎn)黨自成立之日起，就
新時代干部網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)問題與對策 學習互聯(lián)網(wǎng) 把握互聯(lián)網(wǎng) 治理互聯(lián)網(wǎng) 黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視互聯(lián)網(wǎng)工作，網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境得到明顯改善，網(wǎng)絡(luò)安全架構(gòu)不斷完善，網(wǎng)絡(luò)治理體制機制不斷健全，網(wǎng)絡(luò)空間的話語權(quán)不斷增強。當今世界正處于百年未有之大變局，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)革命浪潮撲面而來，能不能適應(yīng)和引領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)、把握歷史機遇和戰(zhàn)略機遇，已經(jīng)成為新時代廣大干部提升治理能力水平的關(guān)鍵。要始終站在新時代“過關(guān)”“趕考”的政治高度，深刻認識“誰掌握了互聯(lián)網(wǎng)，誰就把握了時代主動權(quán)”的重大判斷，深入學習互聯(lián)網(wǎng)、把握互聯(lián)網(wǎng)、治理互聯(lián)
