2021賡續(xù)紅色血脈激蕩勞動(dòng)精神主題班會(huì)教案
疫情之下學(xué)生心理健康防護(hù)教育主題班會(huì)心理健康主題班會(huì)內(nèi)容3篇-由作者看灰機(jī)丨兔斯基上傳,大小19.5 KB,總共3頁,適用于疫情防控等多種場景,包含了疫情,之下,學(xué)生,心理健康,心理,健康,防護(hù),教育,主題班會(huì),主題,班會(huì),內(nèi)容,3,篇
2021優(yōu)秀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案-由作者洪葉揚(yáng)上傳,大小14.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了優(yōu)秀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案
2021我愛我校主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)3篇-由作者綱川綾上傳,大小13.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了我愛我校主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)3篇
正確認(rèn)識(shí)宗教 樹立科學(xué)信仰 宗教的起源 ? ? ???宗教起源的認(rèn)識(shí)根源--- 認(rèn)識(shí)偏差是宗教起源的誘因 ? ? ? “夢(mèng)中景象的影響,于是就產(chǎn)生一種觀念:他們的思維和感覺不是他們身體的活動(dòng),而是一種獨(dú)特的、寓于這個(gè)身體之中而在人死時(shí)就離開身體的靈魂的活動(dòng)……同樣,由于自然力被人格化了,最初的神產(chǎn)生了?!?---恩格斯 (《馬克思恩格斯選集》)因此,認(rèn)識(shí)偏差是形成宗教的誘因。 ? ? ??宗教起源的自然根源 --- 自然壓迫是宗教產(chǎn)生的主要原因 ? ? ?
“七七事變”88周年 2025年勿忘國恥吾輩自強(qiáng)主題班會(huì)課件 當(dāng)我們?cè)诿髁恋慕淌依飼暚槵?,在綠茵場上揮灑汗水,享受著夏日的寧靜與美好時(shí),是否知道,在1937年7月7日,一個(gè)同樣悶熱的夜晚,在北平(今北京)西南的盧溝橋畔,一聲槍響撕裂了寧靜的夜空?這聲槍響,就是震驚中外的“七七事變”(盧溝橋事變)。它不僅僅是一個(gè)日期,更是我們民族記憶中一道深刻的傷痕,是日本軍國主義發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭的起點(diǎn),也是中華民族奮起抵抗、開啟全民族浴血抗戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)刻。 ?血色之夜
預(yù)防“兩卡”犯罪 防范“兩卡”犯罪 勿成電詐幫兇主題班會(huì) 不用付出任何勞力,只需出賣幾張銀行卡或者手機(jī)卡,只需要幫忙線上轉(zhuǎn)賬或是線下取款,就能輕松賺取幾百元甚至上千元,是不是覺得找到了賺錢捷徑,那你可注意了,這可能涉嫌犯罪。 非法收購、出售、出租銀行卡、手機(jī)卡都可能被用于洗錢、詐騙、網(wǎng)絡(luò)賭博等違法犯罪活動(dòng),可能涉嫌“幫助信息網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)罪”;通過銀行卡、支付寶、微信轉(zhuǎn)賬賺取“傭金”進(jìn)行“薅羊毛”可能涉嫌“掩飾、隱瞞犯罪所得罪”下面給同學(xué)們講解什么是“兩卡”以及如何防范“兩卡”
關(guān)于文明禮貌主題班會(huì)的會(huì)后總結(jié)-由作者寄往1993的短褲上傳,大小13.0 KB,總共2頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了關(guān)于,文明禮貌,文明,禮貌,主題班會(huì),主題,班會(huì),會(huì)后,總結(jié)
開學(xué)第一課主題班會(huì)方案-由作者小妞有毒飄上傳,大小12.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了開學(xué)第一課,開學(xué),第一,主題班會(huì),主題,班會(huì),方案2021賡續(xù)紅色血脈激蕩勞動(dòng)精神主題班會(huì)教案
正確認(rèn)識(shí)宗教 樹立科學(xué)信仰 中小學(xué)“防范宗教進(jìn)校園”主題班會(huì) 為增強(qiáng)學(xué)生識(shí)別、抵制非法宗教的能力,構(gòu)建和諧校園,教育學(xué)生樹立“崇尚科學(xué),認(rèn)識(shí)宗教”觀念,自覺抵制邪教組織侵蝕,近日,*小學(xué)開展“正確認(rèn)識(shí)宗教,樹立科學(xué)信仰”教育主題班會(huì)。 01什么是宗教? 宗教是人類社會(huì)發(fā)展到一定歷史階段出現(xiàn)的一種文化現(xiàn)象,屬于社會(huì)特殊意識(shí)形態(tài)。古時(shí)由于人類對(duì)宇宙的未知探索,以及表達(dá)人渴望不滅解脫的追求,進(jìn)而相信現(xiàn)實(shí)世界之外存在著超自然的神秘力量或?qū)?/p>
黨風(fēng)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及防控措施有哪些內(nèi)容? 1.可以分別從制度層面、管理層面、個(gè)人層面等多個(gè)角度,對(duì)黨風(fēng)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行逐一梳理,講述每個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)可能帶來的后果及影響。 2.提出加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì),提高黨風(fēng)廉政建設(shè)效果的途徑。分析如何通過教育培訓(xùn),提高黨員干部的廉潔自律意識(shí)。 3.選取具有代表性的黨風(fēng)廉政典型案例,分析其成因、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及防控經(jīng)驗(yàn)。從不同行業(yè)的特點(diǎn),探討針對(duì)性的防控措施。分析在實(shí)踐過程中,如何持續(xù)優(yōu)化黨風(fēng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系。
作風(fēng)建設(shè)中的“小”與“大” 黨的作風(fēng)是黨的性質(zhì)和宗旨在黨的實(shí)踐活動(dòng)中的具體體現(xiàn),體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和精神境界。相對(duì)于“人民群眾最痛恨”的消極腐敗現(xiàn)象和特權(quán)現(xiàn)象,一些作風(fēng)問題可能顯得“無足輕重”。然而,“不慮于微,始成大患;不防于小,終虧大德。”就作風(fēng)建設(shè)而言,“小”與“大”也是辯證的。習(xí)近平總書記指出,“小事小節(jié)是一面鏡子,能夠反映人品,反映作風(fēng)。小事小節(jié)中有黨性,有原則,有人格”。蘊(yùn)含了從量變到質(zhì)變的辯證原理。深刻理解和把握作風(fēng)建設(shè)中的“小”與“大”,對(duì)于進(jìn)一步吃透中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神,無疑具有重要意義。
“學(xué)雷鋒,共抗疫”主題班會(huì)活動(dòng)方案-由作者Zjiu文庫上傳,大小11.4 KB,總共1頁,適用于疫情防控等多種場景,包含了學(xué)雷鋒,共抗,抗疫,疫,主題班會(huì),主題,班會(huì),活動(dòng)方案,活動(dòng),方案
《做最好的自己》主題班會(huì)設(shè)計(jì)三篇-由作者向上爬的烏龜上傳,大小14.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了做最好的自己,主題班會(huì),主題,班會(huì),設(shè)計(jì),三,三篇
20xx年6.26禁毒教育主題班會(huì)文本-由作者天叢雲(yún)劍灬上傳,大小22.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了20,xx,年,6.26,禁毒教育,禁毒,教育,主題班會(huì),主題,班會(huì),文本
本套通用國際素食日PPT綠色簡約怎么吃素才健康主題班會(huì)通用模板,由作者灬小搗蛋灬發(fā)布,編號(hào):12007799,大小37.75MB,共23頁,比例為16:9,由封面、目錄、轉(zhuǎn)場頁、內(nèi)容、結(jié)尾5個(gè)部分構(gòu)成。綠色作為主色的PPT,蘊(yùn)含了生機(jī)盎然、寧靜平和。這種清新自然風(fēng)格的 PPT模板,非常適合作為課件來使用。這種敢于想象和打破常規(guī)的鬼馬個(gè)性PPT非常適合其它PPT模板等多種應(yīng)用場景。
讀書主題班會(huì)總結(jié)4篇-由作者漫漫灬悠悠上傳,大小13.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了讀書,主題班會(huì),主題,班會(huì),總結(jié),4,篇2021賡續(xù)紅色血脈激蕩勞動(dòng)精神主題班會(huì)教案
2022-2023年415全民國家安全教育主題班會(huì)國旗下講話發(fā)言日個(gè)人心得體會(huì)范文5篇精選-由作者思官祺上傳,大小,總共9頁,適用于心得體會(huì)等多種場景,包含了2022,2023,年,415,全民國家安全教育,全民,國家,安全,教育,主題班會(huì),主題,班會(huì),國旗下講話,國旗,發(fā)言,日,個(gè)人,心得體會(huì),心得,體會(huì),范文,5,篇,精選
2022喜迎國慶PPT建國73周年國慶節(jié)主題班會(huì)課件模板(講稿)-由作者胡雅www上傳,大小18.0 KB,總共4頁,適用于等多種場景,包含了2022喜迎國慶PPT建國73周年國慶節(jié)主題班會(huì)課件模板
珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn) —青少年反暴力侵害的策略 在突發(fā)事件、意外傷害事件中,未成年人往往是受到傷害的主要群體。《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第6條規(guī)定:國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護(hù)自身合法權(quán)益,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力。希望廣大青少年能通過今天這節(jié)課學(xué)到一些安全自護(hù)的知識(shí),掌握保護(hù)自己的技能和方法,為今后的健康生活打下良好基礎(chǔ)。 關(guān)于未成年人遇到暴力侵害時(shí)應(yīng)如何保護(hù)自己的生命安全,我總結(jié)了以下五點(diǎn)思考:第一,安全是相對(duì)的,風(fēng)險(xiǎn)是絕對(duì)的。雖然營建一個(gè)安全的生存環(huán)境是我們追求的目標(biāo),但很難做到盡善盡美。第二
用“四心”幫孩子平穩(wěn)度過青春期 —中小學(xué)生青春期主題班會(huì)課件模板 青春期是孩子逐漸走向成年的過渡期,是一系列生理、心理、行為的突變階段,也是繼嬰兒期后人生第二個(gè)生長發(fā)育高峰期。作為父母,無法預(yù)知孩子的青春期會(huì)以什么方式呈現(xiàn),無法預(yù)知在這段時(shí)間親子關(guān)系將面臨什么挑戰(zhàn),但父母也不必對(duì)待孩子青春期如臨大敵,只要用心積極應(yīng)對(duì),也可以將這個(gè)過程變成一段陪伴孩子摸索和成長的難忘旅程,既幫助孩子平穩(wěn)度過青春期,同時(shí)父母自身也收獲更多的育人智慧。 有同理心:保持情感共鳴 對(duì)于青春期孩子的父母而言,需要有同