2021當代大學生怎樣理解過去一百年中國共產(chǎn)黨的偉大成就怎樣傳承弘揚偉大的建黨精
傳承西遷精神 矢志愛國奮斗 ——弘揚愛國主義精神和艱苦創(chuàng)業(yè)精神—— 20世紀50年代,以交通大學為代表的一大批高等院校、科研院所、廠礦企業(yè)堅決擁護和執(zhí)行黨中央關(guān)于西遷的決定,義無反顧投身西部建設。在一代代西遷人扎根黃土地、建設大西北的偉大實踐中,熔鑄形成了堅毅厚重、璀璨耀眼的西遷精神。2020年4月22日,習近平總書記在西安交通大學考察時指出:“‘西遷精神’的核心是愛國主義,精髓是聽黨指揮跟黨走,與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運,具有深刻現(xiàn)實意義和歷史意義?!毙聲r代新征程,我們要深刻把握西遷精神的豐富內(nèi)涵和時代價值
蘇區(qū)精神 中國共產(chǎn)黨人的精神譜系 近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話中強調(diào):“一百年來,中國共產(chǎn)黨弘揚偉大建黨精神,在長期奮斗中構(gòu)建起中國共產(chǎn)黨人的精神譜系,錘煉出鮮明的政治品格?!痹诟锩鶕?jù)地的創(chuàng)建和發(fā)展中,在建立紅色政權(quán)、探索革命道路的實踐中,無數(shù)革命先輩用鮮血和生命鑄就了以堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流、無私奉獻等為主要內(nèi)涵的蘇區(qū)精神。 01蘇區(qū)精神的形成 蘇區(qū)精神,指的是土地革命戰(zhàn)爭中由贛南、
弘揚建黨精神 致敬中國共產(chǎn)黨成立103周年 習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話中指出:“一百年前,中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨,形成了堅持真理、堅守理想,踐行初心、擔當使命,不怕犧牲、英勇斗爭,對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神,這是中國共產(chǎn)黨的精神之源?!眰ゴ蠼h精神,內(nèi)涵豐富、意境深遠,跨越時空、歷久彌新。弘揚偉大建黨精神,對于新時代推進黨的建設新的偉大工程、堅持和發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè),具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。 偉大建黨精神形成的基礎和條件 偉大建黨精神
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2021七一講話專題黨課講稿:從中國共產(chǎn)黨百年發(fā)展看作風建設發(fā)展史-由作者未央夏饒曦瑾涼上傳,大小1.12MB,總共25頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了七一講話專題黨課講稿:從中國共產(chǎn)黨百年發(fā)展看作風建設發(fā)展史
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中國共產(chǎn)黨成立104周年 黨的百年光輝歷程和歷史經(jīng)驗 至2025年,中國共產(chǎn)黨成立104年,百年黨史,風雨如晦,滄海桑田,中國發(fā)生了太多,太大的變化。一百多年的歷史證明,中國共產(chǎn)黨始終以為人民謀幸福,為中華民族謀復興為初心使命,帶領(lǐng)中國和中國人民從弱小走向強大,從貧窮走向富強。 學習黨的歷史,總結(jié)歷史經(jīng)驗、認識歷史規(guī)律、掌握歷史主動,能建設更加強大的馬克思主義執(zhí)政黨,能奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。
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中國共產(chǎn)黨人精神譜系第一批偉大精神正式發(fā)布-由作者yyygf99上傳,大小528.24KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了中國 共產(chǎn)黨人 精神譜系 第一批偉大精神 正式發(fā)布
20210427 【講稿】陳凱龍:中國共產(chǎn)黨百年歷程與中華民族偉大復興(11066字)-由作者番茄炒雞蛋688上傳,大小22.4 KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了20210427,講稿,陳凱,龍,中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,百年,歷程,與,中華民族,中華,民族,偉大,復興,11066,字
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黨史學習教育素材:中國共產(chǎn)黨一百年大事記-由作者雙子水墨寒上傳,大小315.838KB,總共145頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史學習教育素材:中國共產(chǎn)黨一百年大事記,黨史學習教育素材,公文范文
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中國共產(chǎn)黨是成就偉業(yè)最可靠的主心骨黨員干部學習教育專題-由作者名字名字zzz上傳,大小17.47KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,是,成就,偉業(yè),最,可靠,主心骨,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題
中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)教育的百年歷程 —黨員干部學習教育專題黨課 中國共產(chǎn)黨成立以來便高度重視對黨員開展黨內(nèi)教育,注重強化黨性鍛煉,以確保黨的先進性和純潔性。黨內(nèi)教育盡管在不同歷史階段由于時代任務的不同而有所側(cè)重變化,但是其根本目的和價值依歸始終未變。可以說,中國共產(chǎn)黨人的黨內(nèi)教育活動一以貫之,貫穿于黨在革命、建設、改革的各個歷史時期,為黨和人民的事業(yè)保持興旺發(fā)達提供了不竭力量源泉,呈現(xiàn)出萌發(fā)與不斷錘煉、強化與曲折前進、規(guī)范與豐富完善、升華與系統(tǒng)深化的歷史發(fā)展軌跡。 在啟蒙救亡中孕育萌發(fā),在革命烽火中錘煉鍛造