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          扎緊黨紀(jì)黨規(guī)的籠子 總書記關(guān)于全面加強黨的紀(jì)律建設(shè)的部分相關(guān)重要論述   新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》是管黨治黨的重要基礎(chǔ)性法規(guī)。黨的十八大以來,黨中央三次修訂《條例》,始終堅持嚴的基調(diào),不斷完善紀(jì)律規(guī)矩,釋放了從嚴治黨越來越嚴、越往后執(zhí)紀(jì)越嚴的強烈信號,充分彰顯了我們黨推進自我革命的堅定決心和堅強意志。今天梳理了習(xí)近平總書記關(guān)于全面加強黨的紀(jì)律建設(shè)的部分相關(guān)重要論述,與您一起學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。 ?   有紀(jì)可依是嚴明紀(jì)律的前提   

          全面加強黨的紀(jì)律建設(shè) 黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育要注重融入日常、抓在經(jīng)常 近日,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》,強調(diào)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育要注重融入日常、抓在經(jīng)常。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記高度重視從嚴管黨治黨,多次強調(diào)“要把紀(jì)律建設(shè)擺在更加突出位置”。今天梳理了習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述,邀您一起學(xué)習(xí)領(lǐng)會。 紀(jì)律是管黨治黨的“戒尺” 要旗幟鮮明講政治,做政治上的明白人,模范執(zhí)行民主集中制,把維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為最根本的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,堅決貫徹執(zhí)行黨中央決

          江山就是人民 人民就是江山 始終把最廣大人民的根本利益作為一切工作的根本出發(fā)點和落腳點 習(xí)近平總書記強調(diào):“江山就是人民,人民就是江山,人心向背關(guān)系黨的生死存亡。”這一重要論述,體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的理想信念、性質(zhì)宗旨、初心使命,也是對黨的奮斗歷程和實踐經(jīng)驗的深刻總結(jié)。100多年來,我們黨始終堅持人民的利益高于一切,始終把最廣大人民的根本利益作為一切工作的根本出發(fā)點和落腳點。為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興,成為貫穿我們黨百年奮斗史的一條紅線。 尊重歷史,敬畏人民,錘煉黨性 唯物

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          全面從嚴治黨的“三個清單” 全面從嚴治黨的“三個清單”指的是責(zé)任清單、問題清單和任務(wù)清單。 1.責(zé)任清單: 主要用于明確各級黨組織和黨員干部在全面從嚴治黨中的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任,確保各項任務(wù)落到實處。 2.問題清單: 主要用于梳理和總結(jié)巡視整改中發(fā)現(xiàn)的問題,以及日常監(jiān)督執(zhí)紀(jì)中暴露出的突出問題,為制定有針對性的整治措施提供依據(jù)。 3.任務(wù)清單: 則是對全面從嚴治黨各項工作任務(wù)的細化分解,包2021《黨的奮斗歷程與經(jīng)驗啟示》黨課

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          強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐 學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神 前言 國家發(fā)展靠人才,民族振興靠人才。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上,我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo),也比歷史上任何時期都更加渴求人才。黨的二十大報告鮮明提出:“強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”,并對深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略作出全面部署。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的戰(zhàn)略高度,對加快建設(shè)人才強國作出的戰(zhàn)略謀劃,對于全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,具有重大

          和平性為何是中華民族的文化基因 ——深入學(xué)習(xí)中華文明的突出特性和平性 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上深刻總結(jié)了中華文明的五個突出特性,這五個特性彼此高度關(guān)聯(lián),相互支撐,特別是最后一個“突出的和平性”,在相當(dāng)程度上,影響和制約了前面四個特性。因為如果沒有長時間和平的生產(chǎn)生活環(huán)境與社會秩序,文明的連續(xù)性會受到極大的沖擊,文明的創(chuàng)新性將缺乏后勁,文明的統(tǒng)一性將面臨極大的挑戰(zhàn),文明的包容性也會失去自信。 回望中國歷史,可以清楚看到,追求和諧、向往和平,是中華民族與生俱來的文化基因與文化品質(zhì),對中華民族五千多年生生不息的發(fā)展演變

          偉大建黨精神深刻昭示黨的初心使命 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 中國共產(chǎn)黨一經(jīng)誕生,就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心使命,形成了偉大建黨精神。偉大建黨精神與黨的初心使命相統(tǒng)一,都是激發(fā)全黨奮勇前進最持久最強大的精神力量。偉大建黨精神深刻昭示了黨的初心使命,是中國共產(chǎn)黨的特質(zhì)表現(xiàn)。 歷史邏輯:辯證統(tǒng)一于黨的歷史實踐當(dāng)中 偉大建黨精神源于黨的初心使命,黨的初心使命激發(fā)偉大建黨精神。偉大建黨精神具有很強的指導(dǎo)性、實踐性和現(xiàn)實性,是黨的初心使命轉(zhuǎn)化為實踐、變?yōu)楝F(xiàn)實的中介與橋梁,二者辯證統(tǒng)一于2021《黨的奮斗歷程與經(jīng)驗啟示》黨課

          用黨的初心使命感召青年 —年輕黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 青年是國家的希望、民族的未來。青年興則國家興,青年強則國家強。黨的二十大報告提出,全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓,用黨的科學(xué)理論武裝青年,用黨的初心使命感召青年。習(xí)近平總書記在2024年春季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班之際作出重要指示強調(diào):新征程上,年輕干部重任在肩、大有可為,必須牢記初心使命、頑強拼搏進取,奮力跑好歷史的接力棒。各級黨組織要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓,用黨的科學(xué)理論武裝青年,用黨的初心使命感召青年,做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的

          嚴守群眾紀(jì)律 走好黨的群眾路線 人民是歷史的創(chuàng)造者,是決定黨和國家前途命運的根本力量。中國共產(chǎn)黨自誕生之日起,就把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨。習(xí)近平總書記強調(diào),對一切侵犯群眾合法權(quán)利的行為,對一切在侵犯群眾權(quán)益問題上漠然置之、不聞不問的現(xiàn)象,都必須依紀(jì)依法嚴肅查處、堅決追責(zé)。 《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》(以下簡稱《條例》)將維護群眾利益的要求以紀(jì)律的形式確定下來,為黨組織和黨員劃出了紀(jì)律紅線,為懲處損害黨群、干群關(guān)系的行為提供了制度依據(jù)。各級黨組織和廣大黨員干部必須牢記“江山就是人民,人民就是江

          新形勢下做好公立醫(yī)院思政工作探討 —醫(yī)院的思想政治工作專題微黨課 思想政治工作是中國共產(chǎn)黨長期以來形成的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng),是一切工作的生命線。醫(yī)院承擔(dān)著維護人民群眾生命安全和身體健康的重任,關(guān)系人們的切身利益。醫(yī)改的不斷深入給醫(yī)院的思想政治工作帶來一些挑戰(zhàn),對醫(yī)務(wù)人員的行為習(xí)慣和思維觀念產(chǎn)生深刻影響。因此,醫(yī)院的思想政治工作必須跳出機關(guān)化、模式化的傳統(tǒng),努力適應(yīng)新形勢、展現(xiàn)新作為。 堅持黨管醫(yī)院,保證醫(yī)院各項事業(yè)穩(wěn)步推進 作為黨領(lǐng)導(dǎo)的衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的生力軍,各類公立醫(yī)院是黨聯(lián)系人民、服務(wù)群眾的重要

          黨領(lǐng)導(dǎo)一切是一切問題根本的根本 ——鄧小平同志對黨的領(lǐng)導(dǎo)思想的開創(chuàng)性貢獻 鄧小平同志以馬克思主義政治家的歷史擔(dān)當(dāng)和遠見卓識,總結(jié)弘揚革命年代黨的領(lǐng)導(dǎo)的成功經(jīng)驗,研究把握革命成功后黨的領(lǐng)導(dǎo)面臨的問題挑戰(zhàn),借鑒反思蘇共和東歐各國共產(chǎn)黨喪權(quán)亡國的慘痛教訓(xùn),科學(xué)回答了執(zhí)政條件下特別是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)條件下如何堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)的重大理論和實踐問題,在理論上深化了我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認識,在實踐上推動了黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和執(zhí)政地位的鞏固。新時代新征程,我們要落實習(xí)近平總書記在紀(jì)念鄧小平同志誕辰120周年座談會上講話時提出的要求,整體把握、辯證把握鄧小平

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