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黨課：學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，發(fā)揮經(jīng)濟(jì)體制改革牽引作用，把全面深化改革進(jìn)行到底 黨課：學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，發(fā)揮經(jīng)濟(jì)體制改革牽引作用，把全面深化改革進(jìn)行到底 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“深化經(jīng)濟(jì)體制改革仍是進(jìn)一步全面深化改革的重點(diǎn)?！秉h的二十屆三中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》（以下簡(jiǎn)稱《決定》），突出經(jīng)濟(jì)體制改革牽引作用，為進(jìn)一步全面深化改革明確了重點(diǎn)任務(wù)、指出了主攻方向。我們要堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神和省委部署要求，立足經(jīng)濟(jì)綜合協(xié)調(diào)部門職責(zé)，堅(jiān)持小切口、大縱深，著力破解制約經(jīng)濟(jì)發(fā)

主題教育讀書班心得體會(huì)與研討交流發(fā)言 立足新起點(diǎn)，奮楫再出發(fā)——以主題教育為契機(jī) 高質(zhì)量推動(dòng)研究院“3410”工作目標(biāo) 院黨委組織的這次主題教育讀書班活動(dòng)，是一次非常寶貴的深化理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讀書班學(xué)員有素質(zhì)、管理有秩序、內(nèi)容有高度、解讀有態(tài)度、互動(dòng)有實(shí)效。下面，第一小組以主題教育根本任務(wù)為主線，匯報(bào)本次學(xué)習(xí)情況。 第一、實(shí)現(xiàn)以學(xué)鑄魂，筑牢思想根基。為期 5 天的讀書班學(xué)習(xí)，從如何實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展到如何實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化，從掌握意識(shí)形態(tài)主動(dòng)權(quán)到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，課程設(shè)置完整、針對(duì)性強(qiáng)，課程形式

學(xué)習(xí)黨員全面從嚴(yán)治黨心得體會(huì)2022年8篇-由作者小興興呀Kaylee上傳,大小23.9 KB,總共8頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí),黨員,全面從嚴(yán)治黨,全面,從嚴(yán),治黨,心得體會(huì),心得,體會(huì),2022,年,8,篇

開展安全大反思個(gè)人心得體會(huì)-由作者情歌怎么say上傳,大小21.1 KB,總共5頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了開展,安全,大,反思,個(gè)人,心得體會(huì),心得,體會(huì)六中全會(huì)心得體會(huì)

@黨員干部 勇做網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國建設(shè)“排頭兵” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 近日，《習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的重要思想概論》出版發(fā)行，從推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國建設(shè)的強(qiáng)大思想武器和科學(xué)行動(dòng)指南、努力把我國建設(shè)成為網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、加強(qiáng)黨對(duì)網(wǎng)信工作的全面領(lǐng)導(dǎo)等方面，對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的重要思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求作了闡釋。廣大黨員干部要全面、深入、系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的重要思想，強(qiáng)黨性、為人民、守安全，把準(zhǔn) “指南針”，鍛造 “主心骨”，筑牢 “防火墻”，勇做網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國建設(shè)的“排頭兵”。

【2023熱門值得收藏】“按圖索驥”式調(diào)研要不得——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 春秋時(shí)期的“伯樂”孫陽寫了一本名叫《相馬經(jīng)》的著作，他的兒子根據(jù)《相馬經(jīng)》“高大的額頭，像銅錢般圓大的眼睛”等描述去尋千里馬，結(jié)果找到一只大癩蛤蟆，這就是“按圖索驥”的典故，常用于比喻人做事拘泥于成法，不懂靈活變通。調(diào)研是調(diào)查研究的簡(jiǎn)稱，調(diào)查是要走出去“聽”，研究是要坐下來“想”。要確保調(diào)查研究出實(shí)效，就不能拘泥成法、不懂變通、眉毛胡子一把抓，信奉“本本主義”，陷入“按圖索驥”的“怪圈”。唯有潛下心來選題選點(diǎn)、沉下心來勘查實(shí)情、靜下心來研判整改，方能找準(zhǔn)基層

【2023熱門值得收藏】在“以學(xué)促干”中找尋“答案”——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 習(xí)近平總書記近日在江蘇考察時(shí)對(duì)如何抓實(shí)“以學(xué)促干”作出了深刻闡釋，強(qiáng)調(diào)各級(jí)黨組織要教育引導(dǎo)黨員、干部落實(shí)“重實(shí)踐”要求，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，匡正干的導(dǎo)向，增強(qiáng)干的動(dòng)力，形成干的合力，在以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效。以學(xué)促干，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在干。廣大黨員干部要深刻領(lǐng)會(huì)“以學(xué)促干”的科學(xué)內(nèi)涵，堅(jiān)持在“以學(xué)促干”上下足功夫，找尋“為誰干、誰來干、怎么干”的答案，切實(shí)將主題教育成效轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)強(qiáng)大動(dòng)力，不斷推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。

【2023熱門值得收藏】調(diào)查研究要“走深”“聽真”更要“做實(shí)”——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 自中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》以來，全國各地大興調(diào)查研究之風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要用好調(diào)查研究這一傳家寶，深入基層、深入一線，把腳步邁下去、眼睛望過去、耳朵聽進(jìn)去、本事用起來，把情況摸清、問題找準(zhǔn)、對(duì)策提實(shí)，切實(shí)發(fā)揮調(diào)查研究破解難題、推動(dòng)工作的重要作用。 “邁開步子”走進(jìn)群眾家門，在沉下身、靜下心中望民情。習(xí)近平總書記曾指出，要大興調(diào)查研究之風(fēng)，多到分管領(lǐng)域的基層一線去，多到困難多、群眾意見集中、工作打不開