培育時代新人
有理想 敢擔(dān)當 能吃苦 肯奮斗 學(xué)習(xí)二十大精神，爭做有理想、敢擔(dān)當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年 黨的二十大報告強調(diào)“青年強，則國家強”，指出“當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明”，對廣大青年提出了“立志做有理想、敢擔(dān)當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年”的重要要求，充分體現(xiàn)了黨對青年一代的親切關(guān)懷和殷切期待，為青年一代健康成長指明了努力方向。共青團學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，必須引導(dǎo)廣大團員青年牢記習(xí)近平總書記的囑托，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以新時代好青年應(yīng)有的姿態(tài)，奮進新征程，詮釋新使命，創(chuàng)造新業(yè)績。
大力培育弘揚踐行教育家精神 黨的二十大明確提出，加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚。2023年教師節(jié)，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，首次提出中國特有的教育家精神，深刻闡述了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實踐要求，為加強新時代高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)指明了前進方向，提供了根本遵循。為真正推動教育家精神落地見效，建議著力解決如下關(guān)鍵問題。 一是打造教育家精神培育弘揚基地，讓教育家精神可近可親可感可學(xué)。據(jù)統(tǒng)計，當前我國共有各級各類學(xué)校51.85萬所，專任教師1
大力弘揚教育家精神 培養(yǎng)造就新時代大國良師 —深刻闡釋了中國特有的教育家精神 教師是立教之本、興教之源，是教育發(fā)展的第一資源。習(xí)近平總書記指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?！边@一重要論述首次提出并深刻闡釋了中國特有的教育家精神，賦予新時代人民教師崇高使命，為我們打造高素質(zhì)教師隊伍、推進教育高質(zhì)量
堅持以黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)推動新時代統(tǒng)戰(zhàn)工作高質(zhì)量發(fā)展 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終從全局和戰(zhàn)略高度謀劃和推進統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，開創(chuàng)了新時代統(tǒng)戰(zhàn)工作新局面。習(xí)近平總書記以歷史與現(xiàn)實相貫通、國內(nèi)與國際相關(guān)聯(lián)、理論與實踐相結(jié)合的宏闊視野，圍繞加強和改進統(tǒng)一戰(zhàn)線工作發(fā)表一系列重要講話，作出一系列重要部署，提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，在實踐中形成了習(xí)近平總書記關(guān)于做好新時代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想。這一重要思想是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線百年發(fā)展史的智慧結(jié)晶和新時代統(tǒng)戰(zhàn)工作實
2022年度新時代普通黨員干部“四個方面”“四個對照”“兩個維護”“兩個確立”專題組織生活會對照檢查個人剖析擺正發(fā)言稿（三篇）-由作者夜里搖曳的風(fēng)鈴上傳,大小29.343KB,總共20頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022年度新時代普通黨員干部“四個方面”“四個對照”“兩個維護”“兩個確立”專題組織生活會對照檢查個人剖析擺正發(fā)言稿（三篇）,2022年度新時代普通黨員干部“四個方面”“四個對照”“兩個維護”“兩個確立”專題組織生活會對照檢查個人剖析擺正發(fā)言稿（三篇）
認真履職盡責(zé)?主動擔(dān)當作為 做新時代需要的基層干部 習(xí)近平總書記秋季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上《以努力成為可堪大用能擔(dān)重任的棟梁之才》為題發(fā)表了重要講話，從“信念堅定、對黨忠誠”“注重實際、實事求是”“勇于擔(dān)當、善于作為”“堅持原則、敢于斗爭”“嚴守規(guī)矩、不逾底線”五個方面為年輕干部健康成長提出了具體要求，要求我們年輕干部要練好內(nèi)功、提升修養(yǎng)、增強本領(lǐng)，不要走偏、不要落伍、不要掉隊，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標而努力工作，不辜負黨和人民期望和重托！
在全區(qū)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班開班儀式上的講話范文 同志們： 今天在這里舉辦全區(qū)主題教育讀書班，是貫徹落實上級決策部署的具體舉措，是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦的迫切需要，也是提升黨員干部擔(dān)當能力水平的務(wù)實之舉，對主題教育深入扎實開展具有十分重要的意義。大家要積極參與、潛心學(xué)習(xí)、認真思考。下面，就辦好這次主題教育讀書班，開展好主題教育活動，推動全區(qū)經(jīng)濟社會加速“追趕發(fā)展”，我講三點意見。 一、真學(xué)真懂，要在“學(xué)”上下功夫 （一）要突出
在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力中 練本領(lǐng)、善作為 偉大事業(yè)呼喚人才，偉大時代造就人才。新征程上，年輕干部重任在肩、大有可為，必須牢記初心使命、頑強拼搏進取，奮力跑好歷史的接力棒。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，既是新時代的戰(zhàn)略任務(wù)，也是新時代年輕干部的重要使命。廣大年輕干部應(yīng)積極投身新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的時代大潮，自覺用新質(zhì)生產(chǎn)力的新理論武裝頭腦、新動能驅(qū)動實踐、新要求提升能力，不斷推進思想、實踐、能力“新質(zhì)化”，爭當發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的“先鋒隊”和“排頭兵”，奮力為中國式現(xiàn)代化新征程貢獻力量。 自覺用新質(zhì)生產(chǎn)力的新理論武裝頭腦
提高新時代黨員教育培訓(xùn)質(zhì)量-由作者西安偉11上傳,大小975.76KB,總共8頁,適用于心得體會等多種場景,包含了提高,新時代,黨員教育培訓(xùn),黨員,教育,培訓(xùn),質(zhì)量
人才工作會議講話：不斷開創(chuàng)新時代人才強省建設(shè)新局面-由作者啊啊妹特上傳,大小15.9 KB,總共4頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場景,包含了人才工作,人才,工作,會議講話,會議,講話,不斷,開創(chuàng),新時代,強,強省,省,建設(shè),新,局面
激發(fā)團組織效能 培育新時代青年——在共青團青年工作座談分享會上的講話-由作者君臨沐明上傳,大小13.2 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了激發(fā),團組織,團組,效能,培育,新時代青年,新時代,青年,在,共青團,共青,青年工作,工作,座談,分享會,分享,上,上的,講話
高校巡回指導(dǎo)組在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育巡回指導(dǎo)工作培訓(xùn)會議上的講話范文 同志們： 這次會議是經(jīng)學(xué)校黨委同意召開的，主要任務(wù)是，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上的重要講話精神，對下階段學(xué)校主題教育巡回指導(dǎo)工作進行統(tǒng)一部署。按照學(xué)校主題教育安排，學(xué)校黨委決定設(shè)x個工作組、xx個巡回指導(dǎo)組，安排全校各單位的xx余名同志以不脫離原崗位形式參加專項工作。大家是經(jīng)過精挑細選、綜合衡量確定下來的，都具備過硬的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作作風(fēng)，學(xué)校黨委對同志們充滿培育時代新人
用雷鋒精神培養(yǎng)新時代大學(xué)生的三重邏輯 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記指出：“雷鋒是時代的楷模，雷鋒精神是永恒的。它是五千年優(yōu)秀中華文化和紅色革命文化的結(jié)合?！边@一重要論述不僅闡明了雷鋒精神與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色革命文化之間的內(nèi)在聯(lián)系，更為新時代學(xué)雷鋒提供了認識論與方法論上的指導(dǎo)。用雷鋒精神培養(yǎng)新時代大學(xué)生堅定理想信念、筑牢信仰之基，引導(dǎo)他們爭做社會主義建設(shè)者和接班人十分必要。 用雷鋒精神培養(yǎng)新時代大學(xué)生的理論邏輯 雷鋒精神源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史根脈。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含著豐富的倫理道
新時代“楓橋經(jīng)驗”的核心要義 時常有人提問：什么是“楓橋經(jīng)驗”？如何準確把握新時代“楓橋經(jīng)驗”？根據(jù)黨的十八大以來習(xí)近平總書記關(guān)于新時代“楓橋經(jīng)驗”的重要論述，黨的十九大報告，十九屆四中全會決定，十九屆五中全會決定以及黨中央、國務(wù)院若干重要文件中關(guān)于新時代“楓橋經(jīng)驗”的表述，可以將新時代“楓橋經(jīng)驗”的核心要義概括為以下五大方面。 01、以人民為中心是新時代“楓橋經(jīng)驗”的政治本質(zhì)? 新時代“楓橋經(jīng)驗”的靈魂在于以人民為中心，其本質(zhì)在于人民主體性。以人民為
培育勇?lián)鷱娹r(nóng)報國使命的新時代青年 ——2024鄉(xiāng)村振興主題黨課課件—— 黨的二十屆三中全會提出，教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革，健全新型舉國體制，提升國家創(chuàng)新體系整體效能。 人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)。涉農(nóng)高校作為農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃，應(yīng)提高政治站位，積極對接強農(nóng)需求，推動思想政治教育創(chuàng)新，從以下幾方面加強課程建設(shè)，培育更多知農(nóng)愛農(nóng)、強農(nóng)興農(nóng)的新時代青年。 深化認知，
