小學(xué)黨支部黨員教育培訓(xùn)年度計(jì)劃
弘揚(yáng)嘉庚精神，助推“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展 ——匯聚華僑力量共建和諧世界 2013年“一帶一路”倡議提出以來(lái)，中國(guó)與共建國(guó)家堅(jiān)持共商共建共享、開放綠色廉潔、高標(biāo)準(zhǔn)惠民生可持續(xù)原則，秉持和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏理念，以政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通為主要內(nèi)容，全方位推進(jìn)務(wù)實(shí)合作，取得系列重大成就，使“一帶一路”成為具有廣泛影響力的國(guó)際公共產(chǎn)品和國(guó)際合作平臺(tái)?；仡櫋耙粠б宦贰笔贻x煌成就，廣大僑胞秉承嘉庚精神，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，是“一帶一路”建設(shè)重要的“助力器”和“黏合劑”。擘畫未來(lái)，弘揚(yáng)嘉庚精神，匯聚華僑力量，是助推
加強(qiáng)黨對(duì)經(jīng)濟(jì)工作的全面領(lǐng)導(dǎo)是必然要求 ——堅(jiān)定自覺(jué)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo) 中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，是黨和國(guó)家的根本所在、命脈所在，是全國(guó)各族人民的利益所在、幸福所在，各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面工作都必須堅(jiān)定自覺(jué)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)濟(jì)建設(shè)是黨的中心工作。習(xí)近平總書記指出，“作為執(zhí)政黨，我們必須切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)經(jīng)濟(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)做好經(jīng)濟(jì)工作”。 馬克思主義唯物史觀認(rèn)為，政治和經(jīng)濟(jì)之間存在著辯證關(guān)系，經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，政治則是經(jīng)濟(jì)的集中的表現(xiàn)。習(xí)近平總書記指出：“一個(gè)國(guó)家的政治制度決定于這個(gè)
“四下基層”的福建實(shí)踐及其時(shí)代價(jià)值 -——貫徹落實(shí)“四下基層”工作原則 1.“四下基層”取得突出成效 “四下基層”工作方法和工作制度在福建生根發(fā)芽并蔚然成風(fēng)，使干部工作作風(fēng)得到有效轉(zhuǎn)變、黨的方針政策有效落地基層、民生福祉得到切實(shí)改善，已成為福建廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺(jué)行動(dòng)。 干部作風(fēng)得以有效提升。干部的工作作風(fēng)影響著黨的路線、方針、政策的貫徹落實(shí)?！八南禄鶎印睆?qiáng)調(diào)從觀念上、行動(dòng)上著手，切實(shí)提升領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)，為領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、做好人民群眾的“勤務(wù)員”奠定了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。多年以來(lái)，福建大力傳承弘揚(yáng)
生態(tài)文明建設(shè)“五個(gè)重大關(guān)系”蘊(yùn)含的辯證思維 ——持續(xù)不斷推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè) 習(xí)近平總書記在全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，繼續(xù)推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，必須正確處理高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù)、重點(diǎn)攻堅(jiān)和協(xié)同治理、自然恢復(fù)和人工修復(fù)、外部約束和內(nèi)生動(dòng)力、“雙碳”承諾和自主行動(dòng)這五個(gè)重大關(guān)系。生態(tài)文明建設(shè)的“五個(gè)重大關(guān)系”，充分體現(xiàn)了馬克思主義唯物辯證的思想方法，閃耀著辯證思維的智慧光輝，是習(xí)近平生態(tài)文明思想的新闡釋新發(fā)展，是新征程上繼續(xù)推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。 高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù) 體現(xiàn)了運(yùn)用聯(lián)系的
“第二個(gè)結(jié)合”與中國(guó)式現(xiàn)代化文化形態(tài)的形成 ——以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興 黨的二十大明確提出以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的使命任務(wù)，形成與中國(guó)式現(xiàn)代化相適應(yīng)的文化形態(tài)是當(dāng)代中國(guó)文化建設(shè)的應(yīng)有之義。文化關(guān)乎國(guó)本、國(guó)運(yùn)。習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上指明了推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明這個(gè)重大問(wèn)題，他指出，“在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上開辟和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是必由之路”。結(jié)合兩個(gè)大局和中國(guó)式現(xiàn)代化背景來(lái)認(rèn)識(shí)和理解“第二個(gè)結(jié)合”，對(duì)推進(jìn)中
青年干部廉政黨課 扣好年輕干部廉潔從政的“第一?？圩印?我們黨是靠革命理想和鐵的紀(jì)律組織起來(lái)的馬克思主義政黨，紀(jì)律嚴(yán)明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。正是依靠嚴(yán)明的紀(jì)律，我們黨不斷取得革命、建設(shè)和改革的一個(gè)又一個(gè)勝利。進(jìn)入新時(shí)代，年輕干部要筑牢紀(jì)律規(guī)矩不可逾越的底線思維，常存對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)法紀(jì)的敬畏之心，嚴(yán)以修身律己，擰緊世界觀、人生觀、價(jià)值觀的“總開關(guān)”，不斷提高黨性覺(jué)悟，增強(qiáng)拒腐防變能力，錘煉干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼蔚咨?，始終不放縱、不越軌、不逾矩，扣好廉潔從政的“第一?？圩印?。 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要從嚴(yán)從實(shí)加強(qiáng)教育管理
【主題黨課】 從延安精神中汲取奮進(jìn)力量 延安是中國(guó)革命的圣地、新中國(guó)的搖籃。習(xí)近平總書記深刻指出，中國(guó)式現(xiàn)代化扎根中國(guó)大地，切合中國(guó)實(shí)際。實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化是世界各國(guó)人民的普遍追求，但各國(guó)選擇的現(xiàn)代化道路不盡相同。中國(guó)式現(xiàn)代化根植于中國(guó)獨(dú)特的基本國(guó)情、文化傳統(tǒng)、歷史命運(yùn)，要理解中國(guó)式現(xiàn)代化何以成功走到今天，理解中國(guó)式現(xiàn)代化怎樣更好走向未來(lái)，都離不開對(duì)歷史根脈的溯源梳理。黨中央和毛澤東等老一輩革命家在延安生活戰(zhàn)斗了十三年，譜寫了黨領(lǐng)導(dǎo)人民在血與火的洗禮下追逐民族復(fù)興夢(mèng)想、在貧瘠土地上孕育現(xiàn)代化希望的壯麗篇章，對(duì)于中國(guó)式現(xiàn)代化道路的
堅(jiān)持“四步聯(lián)動(dòng)” 做實(shí)黨員教育工作 加強(qiáng)黨員教育是黨的建設(shè)工作的重要組成部分，也是讓黨員筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)理想之舵的重要方式。近年來(lái)，**縣聚焦“教什么”“怎么教”“誰(shuí)來(lái)教”“如何抓”幾個(gè)方面，堅(jiān)持突出教育主題、創(chuàng)新方式載體、優(yōu)化師資隊(duì)伍、做實(shí)工作保障“四步聯(lián)動(dòng)”，推動(dòng)新時(shí)代黨員教育工作走深走實(shí)。 以“政治引領(lǐng)”為核心，始終把牢主題主線。堅(jiān)持將黨性教育和政治理論教育作為主線貫穿黨員教育培訓(xùn)的全過(guò)程、各方面，把準(zhǔn)“教什么”的問(wèn)題。一是聚焦原小學(xué)黨支部黨員教育培訓(xùn)年度計(jì)劃
契合·結(jié)合·融通 ——“兩個(gè)結(jié)合”視域下馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化理論生成的邏輯意蘊(yùn) 黨的二十大報(bào)告明確提出：“推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化是一個(gè)追求真理、揭示真理、篤行真理的過(guò)程。”一百多年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合（以下簡(jiǎn)稱“兩個(gè)結(jié)合”），在面向中國(guó)問(wèn)題的時(shí)代回答中，推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化，創(chuàng)立了中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)造的偉大成果。在2023年6月2日文化傳承發(fā)展座談會(huì)上，習(xí)近平總書記明確把“兩個(gè)結(jié)合”上升到我們黨開辟和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的“必由之路”，是中國(guó)
以學(xué)鑄魂 感恩奮進(jìn) 扎實(shí)推動(dòng)新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論深化內(nèi)化轉(zhuǎn)化 在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，是推動(dòng)貫徹黨的二十大戰(zhàn)略部署的有力舉措，是深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署。習(xí)近平總書記視察廣東時(shí)，對(duì)深入開展主題教育特別是“以學(xué)鑄魂”提出重要要求，為我們提供了重要遵循、有力指導(dǎo)、強(qiáng)大動(dòng)力。廣東省委堅(jiān)持把主題教育作為重大政治任務(wù)，以“牢記囑托學(xué)思想、感恩奮進(jìn)鑄忠誠(chéng)”活動(dòng)為重要牽引和關(guān)鍵抓手，扎實(shí)做好學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化工作，堅(jiān)持科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)，深入扎
創(chuàng)新新形勢(shì)下流動(dòng)黨員教育管理工作經(jīng)驗(yàn)做法-由作者之影無(wú)雙上傳,大小13.438KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了創(chuàng)新新形勢(shì)下流動(dòng)黨員教育管理工作經(jīng)驗(yàn)做法,創(chuàng)新新形勢(shì)下流動(dòng)黨員教育管理工作經(jīng)驗(yàn)做法
把增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力擺到更加突出的位置 ——高水平科技自立自強(qiáng)是加快構(gòu)建新發(fā)展格局的本質(zhì)要求 習(xí)近平總書記在考察時(shí)提出， 要在以科技創(chuàng)新塑造發(fā)展新優(yōu)勢(shì)上走在前列?？萍紕?chuàng)新是著力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，構(gòu)建新發(fā)展格局的“動(dòng)力引擎”。要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這一首要任務(wù)和構(gòu)建新發(fā)展格局這一戰(zhàn)略任務(wù)，把增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力擺到更加突出的位置，依靠科技創(chuàng)新提高供給體系規(guī)模和水平，推動(dòng)新技術(shù)快速大規(guī)模應(yīng)用和迭代升級(jí)，贏得高質(zhì)量發(fā)展的先手權(quán)，實(shí)現(xiàn)“內(nèi)涵型”增長(zhǎng)。 加快建立科技創(chuàng)新布局的新優(yōu)勢(shì) 要踴躍從事引領(lǐng)性基礎(chǔ)研究
從抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利看戰(zhàn)斗精神培育 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代強(qiáng)軍思想 勝負(fù)之征，精神先見。習(xí)主席在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要“強(qiáng)化戰(zhàn)斗精神培育”?；赝姑涝瘧?zhàn)場(chǎng)上的硝煙，中國(guó)人民志愿軍將士身處殘酷而惡劣的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境，冒著槍林彈雨勇敢沖鋒，頂著狂轟濫炸堅(jiān)守陣地，拋頭顱、灑熱血，以“鋼少氣多”力克“鋼多氣少”，用鮮血和生命詮釋了戰(zhàn)斗精神的豐富內(nèi)涵和強(qiáng)大力量，也為新時(shí)代人民軍隊(duì)的戰(zhàn)斗精神培育提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。 一、志愿軍以劣勝優(yōu)、以弱勝?gòu)?qiáng)的制勝密碼 戰(zhàn)斗精神是戰(zhàn)斗力的重要組成部分，凝聚著堅(jiān)定信仰、必勝信念、勇氣智慧、團(tuán)
完善基層治理平臺(tái)的三重路徑 ——維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、加強(qiáng)黨的基層治理 1.完善網(wǎng)格化管理，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 網(wǎng)格化管理是以公眾需求為導(dǎo)向，以信息化技術(shù)為支撐，以黨的基層組織體系為依托的一種管理方式，是基層治理平臺(tái)的重要制度載體。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要加強(qiáng)和創(chuàng)新基層社會(huì)治理，堅(jiān)持和完善新時(shí)代‘楓橋經(jīng)驗(yàn)’，加強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)，強(qiáng)化網(wǎng)格化管理和服務(wù)，完善社會(huì)矛盾糾紛多元預(yù)防調(diào)處化解綜合機(jī)制，切實(shí)把矛盾化解在基層，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定?！?強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，建強(qiáng)網(wǎng)格戰(zhàn)斗堡壘。黨的執(zhí)政基礎(chǔ)在基層，國(guó)家治理的神經(jīng)末梢在基層，人民對(duì)美好
我以擔(dān)當(dāng)述忠誠(chéng) 在當(dāng)前偉大時(shí)代，我們每一位黨員都肩負(fù)著重要的責(zé)任和使命。忠誠(chéng)于黨，擔(dān)當(dāng)作為，是我們黨員的基本要求，也是我們不斷前行的動(dòng)力源泉。 今就以“我以擔(dān)當(dāng)述忠誠(chéng)”為主題，與大家共同探討一下黨員如何在實(shí)際工作中體現(xiàn)忠誠(chéng)與擔(dān)當(dāng)。 一、擔(dān)當(dāng)是忠誠(chéng)的體現(xiàn) 擔(dān)當(dāng)，是指敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的精神品質(zhì)。在黨的事業(yè)中，擔(dān)當(dāng)精神是推動(dòng)工作、解決問(wèn)題的關(guān)鍵。 1.敢于直面問(wèn)題： 作為一名黨
2021年J0142中共預(yù)備黨員教育考察登記表入黨備案表格-由作者最愛你酒窩上傳,大小,總共1頁(yè),適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了J0142中共預(yù)備黨員教育考察登記表入黨備案表格小學(xué)黨支部黨員教育培訓(xùn)年度計(jì)劃
安全教育培訓(xùn)班開班講話稿【5篇】-由作者作本白花紫露草上傳,大小15.4 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了安全教育,安全,教育,培訓(xùn)班,培訓(xùn),開班,講話稿,講話,5,篇
“三會(huì)一課”黨課稿：用好“三會(huì)一課” 加強(qiáng)新時(shí)代黨員教育管理-由作者居然來(lái)了33上傳,大小24.896KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了“三會(huì)一課”黨課稿：用好“三會(huì)一課” 加強(qiáng)新時(shí)代黨員教育管理,“三會(huì)一課”黨課稿：用好“三會(huì)一課” 加強(qiáng)新時(shí)代黨員教育管理
新形勢(shì)下加強(qiáng)流動(dòng)黨員教育管理的對(duì)策建議-由作者我好餓93上傳,大小13.497KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了新形勢(shì)下加強(qiáng)流動(dòng)黨員教育管理的對(duì)策建議,新形勢(shì)下加強(qiáng)流動(dòng)黨員教育管理的對(duì)策建議
