準確把握新時代干部教育培訓(xùn)的四個重點 黨的理論教育 黨性教育 履職能力培訓(xùn) 知識培訓(xùn) 新修訂的《干部教育培訓(xùn)工作條例》規(guī)定，干部教育培訓(xùn)以深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主題主線，以黨的理論教育、黨性教育和履職能力培訓(xùn)為重點，注重知識培訓(xùn)，全面提高干部素質(zhì)和能力。這一規(guī)定明確新時代干部教育培訓(xùn)內(nèi)容體系主要包括4個方面，即黨的理論教育、黨性教育、履職能力培訓(xùn)和知識培訓(xùn)。其中，黨的理論教育是根本，黨性教育是核心，履職能力培訓(xùn)是關(guān)鍵，知識培訓(xùn)是基礎(chǔ)，四者共同構(gòu)成了特色鮮明、主次分明、有機聯(lián)系、相互促進的中國特色干

守住管好“天下糧倉”和“大國儲備” 糧儲系統(tǒng)黨員培訓(xùn)教育專題黨課 國家糧食和物資儲備局黨組堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真學習貫徹落實習近平總書記在中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)工作會議上的重要講話精神，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，努力當好“三個表率”、建設(shè)模范機關(guān)，堅決扛穩(wěn)全面從嚴治黨主體責任，以高質(zhì)量黨建推動糧食和物資儲備事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。 堅持政治統(tǒng)領(lǐng)，走好踐行“兩個維護”第一方

加強和改進干部教育培訓(xùn)工作調(diào)研報告 做好干部教育培訓(xùn)工作，是加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和隊伍建設(shè)的重要手段，是黨建工作為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的有效途徑。要實現(xiàn)全面建成

在全市黨規(guī)黨紀教育培訓(xùn)班上的講話 同志們： 今天會議的主要任務(wù)是，舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部黨紀政紀法紀教育培訓(xùn)班，進一步強化

干部教育培訓(xùn)心得體會匯編（7篇）（含新錄用鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員）

在集團公司干部教育培訓(xùn)工作會議上的講話 同志們： 今天我們在此召開集團公司干部教育培訓(xùn)工

20XX年干部教育培訓(xùn)工作總結(jié) 按照縣委、縣政府關(guān)于推進干部教育培訓(xùn)工作的部署要求，圍繞打造一支高素質(zhì)干部隊伍目標，縣X技術(shù)服務(wù)中心高

講政治 強黨性 嚴紀律 守規(guī)矩 為X(單位名稱)深化改革加快發(fā)展提供堅強紀律保障 團委黨員年度教育培訓(xùn)計劃

少數(shù)民族干部教育培訓(xùn)現(xiàn)狀分析與對策建議

關(guān)于黨的十八大以來干部教育培訓(xùn) 工作情況的總結(jié) &l

在井岡山理想信念教育培訓(xùn)班上的

赴韶山紅色教育培訓(xùn)體會4篇 01 近期，我參加了赴韶山紅色教育培訓(xùn)。此行雖然時間短暫，但受益頗深，不

干部教育培訓(xùn)工作情況匯報材料X市干部教育培訓(xùn)工作在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省委組織部的關(guān)心支持下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實全國、全省干部教育培訓(xùn)工作會議精神，圍繞雙高目標，深化理論武裝，強化專業(yè)訓(xùn)練，夯實培訓(xùn)基礎(chǔ)，做強環(huán)線品牌，創(chuàng)新合作交流，著力培養(yǎng)忠誠干凈擔當高素質(zhì)專

機關(guān)干部教育培訓(xùn)積分制管理制度第一章 總則第一條 為了全面貫徹落實中共中央《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》，加強對全縣機關(guān)干部教育培訓(xùn)的宏觀管理和指導(dǎo)，充分調(diào)動全縣機關(guān)干部學習的主動性和積極性，促進干部知識更新和領(lǐng)導(dǎo)水平的不斷提高，合理、科學地構(gòu)建干部的知識能力結(jié)構(gòu)，提高干部教育培訓(xùn)效果。按照省

在全縣重點崗位科級領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育培訓(xùn)班上的講話在全市上下深入開展×作風建設(shè)主題活動，全面實施“十四五”規(guī)劃，全力推動富裕、文明、和諧、活力的×東大門建設(shè)之際，我市縣級和重點崗位科級領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育培訓(xùn)班正式開班了。在此，我代表市委、市紀委對參加培訓(xùn)學習的同志們表示熱烈歡迎，并希望同志們能夠充分認識舉辦這次培訓(xùn)的重大意義，集中精力，排除干擾，加強學習交流，力爭學有所獲，學有所得。下面，我借此機會，

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