20xx年黨建專題黨課講稿：強(qiáng)化政治機(jī)關(guān)意識(shí)黨建引領(lǐng)綠色發(fā)展-由作者丟雷樓某墝上傳,大小22.8 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了20,xx,年,黨建,專題,黨課講稿,黨課,講稿,強(qiáng)化,政治,機(jī)關(guān),意識(shí),引領(lǐng),綠色發(fā)展,綠色,發(fā)展

2021關(guān)于發(fā)揮黨員作用助力鄉(xiāng)村振興的專題黨課講稿范文-由作者怡糖喲上傳,大小21.5 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于發(fā)揮黨員作用助力鄉(xiāng)村振興的專題黨課講稿范文

2021醫(yī)院專題黨課講稿-由作者吃的不是燒餅上傳,大小21.5 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2021,醫(yī)院,專題,黨課講稿,黨課,講稿

2020年黨支部慶?！捌咭弧苯h節(jié)99周年專題黨課講稿３篇-由作者忘淺殤上傳,大小26.1 KB,總共9頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2020,年,黨支部,慶祝,七一,建黨,節(jié),99,周年,專題,黨課講稿,黨課,講稿,篇

2021紀(jì)檢監(jiān)察干部專題黨課講稿-由作者糖果麻麻0511上傳,大小25.2 KB,總共8頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2021,紀(jì)檢監(jiān)察,紀(jì)檢,監(jiān)察,干部,專題,黨課講稿,黨課,講稿

2021意識(shí)形態(tài)工作專題黨課講稿四篇-由作者勿念丶?jí)呐松蟼?大小31.3 KB,總共13頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2021,意識(shí)形態(tài)工作,意識(shí),形態(tài),工作,專題,黨課講稿,黨課,講稿,四,四篇

慶祝建黨100周年專題黨課講稿：百年奮斗歷程路-由作者李酷酷Lee上傳,大小27.2 KB,總共9頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了慶祝建黨,慶祝,建黨,100,周年,專題,黨課講稿,黨課,講稿,百年,奮斗,歷程,路

2022年五四青年節(jié)專題黨課講稿青春有為奮斗無(wú)悔守住拒腐防變防線-由作者小眼睛丶笑瞇瞇上傳,大小,總共21頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022,年,五四青年節(jié),五四,青年節(jié),專題,黨課講稿,黨課,講稿,青春,有為,奮斗,無(wú)悔,守,守住,住,拒腐防變,防線2021年反邪教專題黨課講稿

支部建設(shè)打造模范機(jī)關(guān)專題黨課講稿-由作者最?lèi)?ài)咸咸鴨蛋上傳,大小30.095KB,總共10頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了支部建設(shè)打造模范機(jī)關(guān)專題黨課講稿,支部建設(shè)打造模范機(jī)關(guān)專題黨課講稿

立德樹(shù)人鑄師魂，不忘初心正師風(fēng)——學(xué)校教師師德師風(fēng)教育專題黨課講稿-由作者生5233上傳,大小18.523KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了立德樹(shù)人鑄師魂，不忘初心正師風(fēng)——學(xué)校教師師德師風(fēng)教育專題黨課講稿,立德樹(shù)人鑄師魂，不忘初心正師風(fēng)——學(xué)校教師師德師風(fēng)教育專題黨課講稿

“兩個(gè)確立”專題黨課講稿：“兩個(gè)確立”決定性意義的五重意蘊(yùn)-由作者xinhyg2013上傳,大小30.356KB,總共12頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了“兩個(gè)確立”專題黨課講稿：“兩個(gè)確立”決定性意義的五重意蘊(yùn),“兩個(gè)確立”專題黨課講稿：“兩個(gè)確立”決定性意義的五重意蘊(yùn)

民主集中制專題黨課講稿—在實(shí)踐中運(yùn)用好民主集中制的領(lǐng)導(dǎo)方法的探討-由作者嗨鞋子0996上傳,大小25.357KB,總共8頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了民主集中制專題黨課講稿—在實(shí)踐中運(yùn)用好民主集中制的領(lǐng)導(dǎo)方法的探討,民主集中制專題黨課講稿—在實(shí)踐中運(yùn)用好民主集中制的領(lǐng)導(dǎo)方法的探討

學(xué)習(xí)《談治國(guó)理政》第四卷專題黨課講稿-由作者先行者電商Fs上傳,大小19.770KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí)《談治國(guó)理政》第四卷專題黨課講稿,學(xué)習(xí)《談治國(guó)理政》第四卷專題黨課講稿

專題黨課講稿：深入學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神 助力工程建設(shè)有序推進(jìn)-由作者天郄匭上傳,大小27.044KB,總共16頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了專題黨課講稿：深入學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神 助力工程建設(shè)有序推進(jìn),專題黨課講稿：深入學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神 助力工程建設(shè)有序推進(jìn)

基層青年宣講要推動(dòng)“共情”走向“共行” —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 基層是黨的執(zhí)政之基。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。黨的二十大報(bào)告十九次提到“基層”，體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)基層的關(guān)心重視。推動(dòng)黨的二十大精神浸潤(rùn)基層青年心靈，是把黨中央的青年戰(zhàn)略部署落實(shí)到“最后一公里”的必要行動(dòng)。只有把握傳播青年故事方法論、把牢傳揚(yáng)青年聲音主基調(diào)、把準(zhǔn)傳承青年精神新方略，把黨的二十大的豐富精神與青年扎根基層綻放絢麗之花的“敢為”聯(lián)通起來(lái)、與青年胸懷“國(guó)之大者”建功基層的“作為”融通起來(lái)、與青年熱愛(ài)基層成就奮斗之我的“善為”貫通起來(lái)，向基層青年宣講好黨的二十大

“三個(gè)把牢”擔(dān)負(fù)高校新時(shí)代文化使命 —深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平文化思想 在全國(guó)宣傳思想文化工作會(huì)議上，黨中央正式提出并系統(tǒng)闡述了習(xí)近平文化思想，為做好新時(shí)代新征程宣傳思想文化工作、擔(dān)負(fù)起新的文化使命提供了強(qiáng)大思想武器和科學(xué)行動(dòng)指南。高校作為育人基地、人才高地和文化重地，必須深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，不斷深化對(duì)文化建設(shè)和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代新的文化使命，以文化育、以教興文，在建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的奮斗和實(shí)踐中展現(xiàn)新氣象新作為。 一、把牢“兩個(gè)結(jié)合”根本要求，扎根中國(guó)大地辦大學(xué) 2021年反邪教專題黨課講稿

不斷推進(jìn)和拓展中國(guó)式現(xiàn)代化 —深入闡述中國(guó)式現(xiàn)代化理論 概括提出并深入闡述中國(guó)式現(xiàn)代化理論，是黨的二十大的一個(gè)重大理論創(chuàng)新，是科學(xué)社會(huì)主義的重大成果。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，黨的十八大以來(lái)，我們黨在已有基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)，不斷實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐上的創(chuàng)新突破，成功推進(jìn)和拓展了中國(guó)式現(xiàn)代化。我們進(jìn)一步深化對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化的內(nèi)涵和本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，概括形成中國(guó)式現(xiàn)代化的中國(guó)特色、本質(zhì)要求和重大原則，初步構(gòu)建中國(guó)式現(xiàn)代化的理論體系。新時(shí)代新征程，隨著現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐不斷深入，中國(guó)式現(xiàn)代化理論必然會(huì)不斷豐富和發(fā)展。 中國(guó)式現(xiàn)代化理論基于中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期實(shí)踐

解決大黨獨(dú)有難題與中國(guó)式現(xiàn)代化的內(nèi)在邏輯 ——在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中協(xié)同推進(jìn)互相印證 以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興是當(dāng)前中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)；解決大黨獨(dú)有難題是當(dāng)前中國(guó)共產(chǎn)黨面臨的主要問(wèn)題。解決大黨獨(dú)有難題與推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化緊密相關(guān)，從加強(qiáng)自身建設(shè)和完成中心任務(wù)的角度統(tǒng)領(lǐng)當(dāng)前我們黨的各項(xiàng)工作，需要在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中予以協(xié)同推進(jìn)。 加強(qiáng)自身建設(shè)與實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)始終伴隨黨的發(fā)展歷程 中國(guó)共產(chǎn)黨自成立之日起，就把為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心使命，就有著明確的奮

認(rèn)真答好根本問(wèn)題和核心課題 堅(jiān)決貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù) —扎實(shí)推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的新征程上 習(xí)近平總書(shū)記在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記親自謀劃、親身指導(dǎo)、親切關(guān)懷高校人才培養(yǎng)工作，圍繞高校人才培養(yǎng)的方向性、根本性、戰(zhàn)略性、全局性問(wèn)題作出一系列重要論述，為高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。在扎實(shí)推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的新征程上，高校要把立德樹(shù)人的成效作為檢驗(yàn)一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，著力加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新

抓好黨建促業(yè)務(wù) 黨建工作如何和業(yè)務(wù)工作深度融合 習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要處理好黨建和業(yè)務(wù)的關(guān)系，堅(jiān)持黨建工作和業(yè)務(wù)工作一起謀劃、一起部署、一起落實(shí)、一起檢查?！蔽覀円韵到y(tǒng)思維推動(dòng)黨建工作和業(yè)務(wù)工作深度融合，堅(jiān)持圍繞中心抓黨建、抓好黨建促業(yè)務(wù)，堅(jiān)持黨建工作和業(yè)務(wù)工作目標(biāo)同向、部署同步、工作同力，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，使二者在融合發(fā)展中相互促進(jìn)。今天，我們帶您一起了解黨建工作如何和業(yè)務(wù)工作深度融合。 一、黨建工作和業(yè)務(wù)工作融合發(fā)展中的問(wèn)題