2021強化以黨史為主線的四史學習教育演講稿
以“五個模范”引領高校思政課“鑄魂育人”黨員干部學習教育-由作者蘇児夏上傳,大小17.82KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了以,五個,個,模范,引領,高校,思政課,思政,鑄魂,魂,育人,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育
致敬歷史的最好方式是書寫新的歷史黨員干部學習教育-由作者粉紅豬hh上傳,大小1.05MB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了致敬,歷史,最好,方式,是,書寫,新,新的,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育
黨紀學習教育中的“四種形態(tài)” 黨紀學習教育中的“四種形態(tài)”是指黨內(nèi)監(jiān)督執(zhí)紀的四種方式。 它們根據(jù)黨員干部違紀行為的輕重程度及性質(zhì)進行劃分，主要是實現(xiàn)黨內(nèi)監(jiān)督的常態(tài)化和長效化。 第一種形態(tài)：經(jīng)常開展批評和自我批評、談話提醒、約談函詢，讓“紅紅臉、出出汗”成為常態(tài)。 內(nèi)涵： 這一形態(tài)強調(diào)對黨員干部的日常監(jiān)督和教育，通過及時的提醒、談話等方式，幫助黨員干部發(fā)現(xiàn)自身存在的問題和不足，及時進行糾正。
弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系 —黨員干部學習教育專題黨課 精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。黨的二十大站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，把“弘揚偉大建黨精神”寫進大會主題，強調(diào)“弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系”，將“弘揚堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神”寫入黨章。新征程上，要深入學習習近平總書記關于黨的偉大精神的重要論述，認真落實黨的二十大的部署要求，大力弘揚以偉大建黨精神為源頭
以新安全格局保障新發(fā)展格局 —黨員干部學習教育專題黨課 國家安全是民族復興的根基，是人民安居樂業(yè)的保證。黨的二十大報告對推進國家安全體系和能力現(xiàn)代化、堅決維護國家安全和社會穩(wěn)定作出戰(zhàn)略部署，提出以新安全格局保障新發(fā)展格局。習近平總書記在二十屆中央國家安全委員會第一次會議上強調(diào)：“要全面貫徹黨的二十大精神，深刻認識國家安全面臨的復雜嚴峻形勢，正確把握重大國家安全問題，加快推進國家安全體系和能力現(xiàn)代化，以新安全格局保障新發(fā)展格局，努力開創(chuàng)國家安全工作新局面?！毙抡鞒躺?，更好統(tǒng)籌發(fā)展和安全，必須加快構建與新發(fā)展格局相適應的新安全格局，營造有利于經(jīng)濟社
以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化守正創(chuàng)新為中國式現(xiàn)代化培根鑄魂 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上指出，“要堅持守正創(chuàng)新，以守正創(chuàng)新的正氣和銳氣，賡續(xù)歷史文脈、譜寫當代華章”。守正才能不迷失方向，創(chuàng)新才能把握時代、引領時代。中國式現(xiàn)代化深深植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要堅持傳統(tǒng)文化的守正傳承與創(chuàng)新發(fā)展，守好中國式現(xiàn)代化的本和源、根和魂。 一、中國式現(xiàn)代化植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 中華文明源遠流長、博大精深，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結晶和精華所在，凝結著中華民族最深沉的精神追求，為中國式現(xiàn)代2021強化以黨史為主線的四史學習教育演講稿
以優(yōu)良家風涵養(yǎng)清正黨風政風民風黨員干部學習教育專題黨課-由作者凡愛萍萍上傳,大小17.02KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了以,優(yōu)良,家風,涵養(yǎng),清正,黨風,政風,民風,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課
2022制度自信何以更加堅定PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者flyyangxiaoyu上傳,大小19.0 KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022制度自信何以更加堅定PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
2022堅持以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復興PPT黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者Jay_658上傳,大小14.0 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022堅持以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復興PPT黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
2022以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興PPT黨政精美風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者大蘿卜向日葵上傳,大小14.0 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興PPT黨政精美風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
以全面依法治國推進中國式法治現(xiàn)代化 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告提出“以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興”的使命任務和奮斗目標，并首次對“堅持全面依法治國，推進法治中國建設”作出專章論述、專門部署，強調(diào)要“在法治軌道上全面建設社會主義現(xiàn)代化國家”，充分彰顯了法治在全面建成社會主義現(xiàn)代化強國中的重要作用。立足于開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的重要節(jié)點，面對國內(nèi)外形勢的深刻變化，必須堅持以習近平法治思想為指引，更好發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預期、利長遠的保障作用，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標提供有力法治保障。
以“三個務必”引領新時代青年擔當作為 —團員干部學習教育專題黨課 思想政治工作是學校各項工作的生命線，事關社會主義高校“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本使命，事關黨和人民事業(yè)后繼有人這個根本大計，事關中華民族偉大復興中國夢的實現(xiàn)。習近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)“全黨同志務必不忘初心、牢記使命，務必謙虛謹慎、艱苦奮斗，務必敢于斗爭、善于斗爭”，這一重大論斷既彰顯了中國共產(chǎn)黨在新時代新征程對管黨治黨的高度警醒和深邃思考，也為筑牢高校思想政治工作生命線、引領新時代青年擔當作為，指明了前進方向、提供了根本遵循。
以交通運輸高質(zhì)量發(fā)展支撐中國式現(xiàn)代化 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告明確指出：“從現(xiàn)在起，中國共產(chǎn)黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興。”交通運輸現(xiàn)代化是國家現(xiàn)代化的重要標志。長期以來，在黨的堅強領導下，我國交通運輸圍繞中心、服務大局，取得了舉世矚目的成就，正加快推進既有各國共同特征、更有中國特色的交通運輸現(xiàn)代化建設。2023年9月25日，習近平總書記向全球可持續(xù)交通高峰論壇致賀信指出：“建設安全、便捷、高效、綠色、經(jīng)濟、包容、韌性的可持續(xù)
堅持持之以恒正風肅紀 —黨員干部學習教育專題黨課 正風肅紀是百年來黨的建設的重要內(nèi)容和長期課題。黨的二十大報告強調(diào)要“堅持以嚴的基調(diào)強化正風肅紀”，從保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系、保證黨和國家長治久安的高度，對進一步加強黨的作風建設、紀律建設作出戰(zhàn)略部署。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把持之以恒正風肅紀作為新時代全面從嚴治黨“開局破題”的行動起點和貫穿“永遠在路上”的工作重點，將其納入習近平總書記關于黨的建設的重要思想之中，并強調(diào)馳而不息、久久為功地推進，為新征程上黨的作風建設和紀律建設提供了思想指引和實踐遵循。 2021強化以黨史為主線的四史學習教育演講稿
我以擔當述忠誠 在當前偉大時代，我們每一位黨員都肩負著重要的責任和使命。忠誠于黨，擔當作為，是我們黨員的基本要求，也是我們不斷前行的動力源泉。 今就以“我以擔當述忠誠”為主題，與大家共同探討一下黨員如何在實際工作中體現(xiàn)忠誠與擔當。 一、擔當是忠誠的體現(xiàn) 擔當，是指敢于承擔責任，勇于面對挑戰(zhàn)的精神品質(zhì)。在黨的事業(yè)中，擔當精神是推動工作、解決問題的關鍵。 1.敢于直面問題： 作為一名黨
堅持以人民為中心進一步全面深化改革 —黨員干部學習教育黨課 黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》明確了進一步全面深化改革的重大原則，其中一條是“堅持以人民為中心”。堅持以人民為中心，是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的一條基本方略。學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，必須牢牢把握堅持以人民為中心這一重大原則，從人民的整體利益、根本利益、長遠利益出發(fā)謀劃和推進改革，走好新時代黨的群眾路線，為實現(xiàn)新時代新征程黨的中心任務凝聚磅礴力量。 以人民為中心是我們黨的根本執(zhí)政理念
以案促改專題學習教育工作開展情況總結報告-由作者清九丶上傳,大小18.2 KB,總共5頁,適用于報告等多種場景,包含了以案,案促,促改,改,專題,學習教育,學習,教育,工作,開展,情況總結,情況,總結,報告
