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          不負(fù)韶華,健康成長——在實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮致辭-由作者七夕的莔上傳,大小11.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了不負(fù),韶華,健康成長,健康,成長,在,實(shí)驗(yàn),學(xué)校,小學(xué),六年級(jí),畢業(yè)典禮,畢業(yè),典禮,致辭

          落實(shí)家庭教育責(zé)任 保障兒童健康成長 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 家庭是人生的第一所學(xué)校,家庭教育是教育的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。何為家庭教育?《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第二條規(guī)定,“家庭教育是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長,對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響”。由此可以看出,家庭教育的主體是未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人。我國自古以來就十分重視家庭教育,注重私德、家風(fēng)的培養(yǎng),如三國時(shí)期蜀漢皇帝劉備就曾告誡其子劉禪“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。諸葛亮在《誡子書》中也囑咐其子“淫慢則不能勵(lì)

          小學(xué)有關(guān)開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)情況說明報(bào)告三篇-由作者zy初升的陽光上傳,大小21.6 KB,總共8頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了小學(xué),有關(guān),開展,文明校園,文明,校園,創(chuàng)建活動(dòng),創(chuàng)建,活動(dòng),情況說明,情況,說明,報(bào)告,三,三篇

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          《共青團(tuán)開展未成年人權(quán)益保護(hù)工作典型案例》發(fā)布 導(dǎo)讀 2024年“六一”國際兒童節(jié),是新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》施行三周年。為推動(dòng)各地交流互鑒,營造關(guān)心關(guān)愛未成年人成長發(fā)展的社會(huì)氛圍,我們總結(jié)各地維護(hù)青少年權(quán)益崗、12355青少年服務(wù)臺(tái)、童心港灣等團(tuán)屬陣地,在開展防范青少年欺凌、心理健康教育、留守兒童關(guān)愛等方面的經(jīng)驗(yàn)做法,提煉出8個(gè)典型案例,現(xiàn)予以發(fā)布。 案例一 團(tuán)廣東省委開展“12355護(hù)苗行動(dòng)”助力青少年健康成長

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