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          加強(qiáng)青少年歷史教育的理論思考 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出:“推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化制度化,持續(xù)抓好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育,引導(dǎo)人民知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó),不斷堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想?!鼻嗌倌晏幱谑澜缬^、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期,青少年時(shí)期受到的啟迪和教育,對(duì)一生都有著至關(guān)重要的影響。加強(qiáng)青少年歷史教育,是貫徹落實(shí)中央要求,推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)的應(yīng)有之義。 加強(qiáng)歷史教育有助于增進(jìn)青少年的文化認(rèn)同、民族認(rèn)同、國(guó)家認(rèn)同 世界各

          《論黨的自我革命》讀后感心得體會(huì)   近日,習(xí)近平總書(shū)記的《論黨的自我革命》正式出版,對(duì)于我們深入學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)行自我革命這一重大歷史課題的深刻內(nèi)涵,具有非常重大而深遠(yuǎn)的意義。作為新時(shí)代的組工干部,應(yīng)當(dāng)積極適應(yīng)新時(shí)代新形勢(shì)的需要,對(duì)照上級(jí)要求時(shí)刻“自我革命”、修身檢行,忠于職守,愛(ài)崗敬業(yè),做到“識(shí)時(shí)務(wù)、知家務(wù)、盡義務(wù)”,以“視‘崗’如‘家’、擔(dān)當(dāng)有為”的情懷和精神,推動(dòng)組織工作進(jìn)步。   識(shí)時(shí)務(wù)。著名學(xué)者蘇洵曾說(shuō)過(guò):“不先審天下大勢(shì)而欲應(yīng)天下之務(wù),難矣?!本渲械摹按髣?shì)”,指的是要做到明時(shí)勢(shì)、識(shí)時(shí)務(wù)。組工干部是新時(shí)代

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