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          2021《曾國藩傳》讀后感-由作者怪殺上傳,大小14.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了《曾國藩傳》讀后感

          2021《鄉(xiāng)土中國》讀后感范例參考-由作者和藹的表錫鎮(zhèn)上傳,大小21.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了《鄉(xiāng)土中國》讀后感范例參考

          讀《紅巖》等經(jīng)典著作讀后感、心得體會(huì)匯編(23篇)

          讓愛國主義精神在廣大青少年心中牢牢扎根 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課   愛國主義是中華民族的民族心、民族魂,培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,首先要培養(yǎng)青少年的愛國情懷。新時(shí)代以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視青少年愛國主義教育,在領(lǐng)導(dǎo)制定愛國主義教育法、新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要時(shí),始終聚焦青少年這一愛國主義教育的重中之重,推動(dòng)青少年愛國主義教育取得顯著成效。黨的二十屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新愛國主義教育和各類群眾性主題活動(dòng)組織機(jī)制”,對(duì)加強(qiáng)青少年愛國主義教育作出重要部署。習(xí)近平總書記和黨中央的重要要求,飽含著黨的領(lǐng)袖對(duì)青少年一代健康成長的殷殷厚望,寄2021小小少年心向黨第一條紅領(lǐng)巾讀書讀后感

          《知行合一——王陽明》讀后感2022年8篇-由作者好大一蝦上傳,大小21.7 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了知行合一,知行,合一,王陽明,讀后感,讀后,2022,年,8,篇

          《論黨的自我革命》讀后感心得體會(huì)   近日,習(xí)近平總書記的《論黨的自我革命》正式出版,對(duì)于我們深入學(xué)習(xí)貫徹中國共產(chǎn)黨進(jìn)行自我革命這一重大歷史課題的深刻內(nèi)涵,具有非常重大而深遠(yuǎn)的意義。作為新時(shí)代的組工干部,應(yīng)當(dāng)積極適應(yīng)新時(shí)代新形勢(shì)的需要,對(duì)照上級(jí)要求時(shí)刻“自我革命”、修身檢行,忠于職守,愛崗敬業(yè),做到“識(shí)時(shí)務(wù)、知家務(wù)、盡義務(wù)”,以“視‘崗’如‘家’、擔(dān)當(dāng)有為”的情懷和精神,推動(dòng)組織工作進(jìn)步。   識(shí)時(shí)務(wù)。著名學(xué)者蘇洵曾說過:“不先審天下大勢(shì)而欲應(yīng)天下之務(wù),難矣?!本渲械摹按髣?shì)”,指的是要做到明時(shí)勢(shì)、識(shí)時(shí)務(wù)。組工干部是新時(shí)代

          《平凡的世界》讀后感800字左右-由作者尐絯left上傳,大小16.8 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了平凡的世界,平凡,讀后感,讀后,800,字,左右

          5篇中國共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史讀后感心得體會(huì)范文5篇通用版大學(xué)生黨員教師民航工作人員等研討發(fā)言材料參考黨史學(xué)習(xí)教育素材-由作者周之謙Darcy上傳,大小15.6 KB,總共3頁,適用于等多種場(chǎng)景,包含了5,篇,中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,簡(jiǎn)史,讀后感,讀后,心得體會(huì),心得,體會(huì),范文,通用,版,大學(xué)生黨員,大學(xué),教師,民航,工作人員,工作,人員,等,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,參考,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

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          《習(xí)近平走進(jìn)百姓家》讀后感范文(社區(qū)黨委書記)(1) 《習(xí)近平走進(jìn)百姓家》以小切口反映大主題的方式、用生動(dòng)的語言、真實(shí)的故事講述了習(xí)近平總書記考察調(diào)研期間,問生計(jì)冷暖、察民情民愿、講惠民政策的感人故事,凸顯出了總書記的憂民、愛民、為民、惠民之心。 通過對(duì)《習(xí)近平走進(jìn)百姓家》這本書的學(xué)習(xí),我深刻領(lǐng)悟到習(xí)近平主席的家國情懷、人民情懷,言語之間牽掛的都是群眾的冷暖,始終把人民群眾放在心中最高的位置??倳涀哌M(jìn)的不僅僅是百姓的家門,走進(jìn)的更是百姓的心門。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記非常重視家庭家教家風(fēng)建設(shè),他指出:“家庭和睦則社

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