黨史教育資料匯編-由作者李長歌QQ上傳,大小1.01MB,總共245頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了黨史,教育資料,教育,資料,匯編

關(guān)于黨史教育談心談話記錄-由作者善良的同仁堂1上傳,大小12.1 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于,黨史,教育,談心談話記錄,談心,談話,記錄

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廉潔自律黨史教育心得感悟四篇-由作者加咖啡的糖糖上傳,大小11.9 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了廉潔自律,廉潔,自律,黨史,教育,心得,感悟,四,四篇

學(xué)好黨史教育“必修課”-由作者說好的味可滋上傳,大小682.74KB,總共4頁,適用于心得體會等多種場景,包含了學(xué)好,黨史,教育,必修課,必修

某公司支部黨史教育學(xué)習(xí)專題組織生活會主持詞-由作者小桔子59上傳,大小11.7 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了某,公司,支部,黨史,教育學(xué)習(xí),教育,學(xué)習(xí),專題,組織生活會,組織,生活會,主持詞,主持

黨史教育專題黨課-由作者木yang子燦上傳,大小18.5 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史,教育,專題黨課,專題,黨課

稅務(wù)局黨支部書記黨史教育專題組織生活會對照剖析材料-由作者無名薪王上傳,大小14.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了稅務(wù)局,稅務(wù),黨支部書記,黨支部,書記,黨史,教育,專題,組織生活會,組織,生活會,對照,剖析材料,剖析,材料2021工會黨史教育民主生活會發(fā)言稿

對黨史教育活動的認(rèn)識和體會3篇-由作者東情丶上傳,大小14.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了對,黨史,教育活動,教育,活動,認(rèn)識,和,體會,3,篇

隊伍干部參加古田黨史教育輪訓(xùn)班培訓(xùn)心得10篇-由作者張開花啊上傳,大小21.8 KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了隊伍,干部,參加,古田,黨史,教育,輪訓(xùn)班,輪訓(xùn),培訓(xùn)心得,培訓(xùn),心得,10,篇

七一黨史教育談心談話記錄表3篇-由作者_(dá)我們沒有明天上傳,大小12.8 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了七一,黨史,教育,談心談話,談心,談話,記錄表,記錄,3,篇

黨史教育動員會講話稿_心得體會-由作者吧啦吧啦游戲上傳,大小15.5 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史,教育,動員會,動員,講話稿,講話,心得體會,心得,體會

黨史教育讀書班開班儀式講話-由作者我才是他大舅上傳,大小17.1 KB,總共4頁,適用于演講稿等多種場景,包含了黨史,教育,讀書班,讀書,開班儀式,開班,儀式,講話

黨史教育專題黨課講稿三篇-由作者右瓢占有上傳,大小27.9 KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿,三,三篇

黨史教育黨課講稿五篇-由作者聽風(fēng)cmf上傳,大小22.4 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,教育,黨課講稿,黨課,講稿,五,五篇

黨史教育學(xué)習(xí)交流發(fā)言材料四篇-由作者季桿上傳,大小18.3 KB,總共5頁,適用于演講稿等多種場景,包含了黨史,教育學(xué)習(xí),教育,學(xué)習(xí),交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料,四,四篇2021工會黨史教育民主生活會發(fā)言稿

黨史教育講稿-由作者我粑粑是吳世勛上傳,大小18.3 KB,總共4頁,適用于演講稿等多種場景,包含了黨史,教育,講稿

黨史教育主持詞3篇-由作者叢林深處有清泉上傳,大小12.6 KB,總共2頁,適用于主持詞致辭等多種場景,包含了黨史,教育,主持詞,主持,3,篇

2024年巡察整改專題民主生活會個人對照檢查材料 　　根據(jù)通知要求，我深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于巡視工作的重要論述、重要講話、重要指示批示精神，學(xué)習(xí)上級黨委動員會對貫徹落實巡視組反饋意見，緊緊圍繞巡視反饋指出的問題和提出的意見建議，對照檢查、舉一反三，深刻吸取教訓(xùn)，狠抓整改落實?，F(xiàn)就對照檢查情況匯報如下： 　　一、存在的主要問題 　?。ㄒ唬┰谪瀼芈鋵嶞h的路線方針政策方面。 　　一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，不夠全面，研究討論不夠深入透徹，知行合一不夠緊密有效。如：在學(xué)習(xí)有時只滿足于完成上級規(guī)定工作，被動

民主生活會互相批評意見200條 　　1.XX同志學(xué)習(xí)的自覺性有待加強(qiáng)。能按照參加黨委中心組集中學(xué)習(xí)，個人自覺明顯不足，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯(lián)系實際不深、不透。 　　2.XX同志平時忙于繁雜事務(wù)，對理論學(xué)習(xí)不重視，忽視了理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致指導(dǎo)開展工作“底子”不厚、本領(lǐng)不夠、基礎(chǔ)不牢。 　　3.XX同志學(xué)習(xí)緊迫感和危機(jī)感不強(qiáng)，有工作辦事憑經(jīng)驗的懶惰心理。 　　4.XX同志學(xué)習(xí)深度有待拓展。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統(tǒng)。在學(xué)懂、弄通、做實上下功夫不夠。