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          深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者lovely瑞00上傳,大小16.15KB,總共7頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了深刻,領(lǐng)會(huì),新時(shí)代,黨的,創(chuàng)新,理論,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課

          中國(guó)式現(xiàn)代化在理論和實(shí)踐上的創(chuàng)新突破黨員干部學(xué)習(xí)教育專題-由作者西安勒布朗上傳,大小14.69KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了中國(guó)式,中國(guó),現(xiàn)代化,現(xiàn)代,在,理論,和,實(shí)踐,上,上的,創(chuàng)新,突破,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題

          發(fā)揚(yáng)歷史主動(dòng)精神開(kāi)創(chuàng)新偉業(yè)PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者tgyroscope上傳,大小16.4 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了發(fā)揚(yáng)歷史主動(dòng)精神開(kāi)創(chuàng)新偉業(yè)PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件

          黨員教育創(chuàng)新思考-由作者擁有一棵蘋果樹(shù)上傳,大小12.2 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨員教育,黨員,教育,創(chuàng)新,思考

          以歷史思維推進(jìn)中國(guó)社會(huì)學(xué)創(chuàng)新發(fā)展黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者Vivian_Liu1990上傳,大小1.11MB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了以,歷史,思維,推進(jìn),中國(guó),社會(huì)學(xué),社會(huì),創(chuàng)新發(fā)展,創(chuàng)新,發(fā)展,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

          以歷史思維推進(jìn)中國(guó)社會(huì)學(xué)創(chuàng)新發(fā)展黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者韶關(guān)吳彥祖哥哥上傳,大小16.94KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了以,歷史,思維,推進(jìn),中國(guó),社會(huì)學(xué),社會(huì),創(chuàng)新發(fā)展,創(chuàng)新,發(fā)展,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

          深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者麥先生527上傳,大小17.99KB,總共8頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了深入,實(shí)施,創(chuàng)新,驅(qū)動(dòng),發(fā)展戰(zhàn)略,發(fā)展,戰(zhàn)略,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課

          社會(huì)主義現(xiàn)代化理論的創(chuàng)新突破PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者Freedommmm丶上傳,大小15.4 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了社會(huì)主義現(xiàn)代化理論的創(chuàng)新突破PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)形式內(nèi)容

          中國(guó)式現(xiàn)代化在理論和實(shí)踐上的創(chuàng)新突破PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者KTdancewenwen上傳,大小14.7 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了中國(guó)式現(xiàn)代化在理論和實(shí)踐上的創(chuàng)新突破PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件

          中國(guó)對(duì)世界現(xiàn)代化理論的重大創(chuàng)新 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 在人類現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中,既有資本主義的現(xiàn)代化道路,也有社會(huì)主義的現(xiàn)代化道路;既有西方率先生成的現(xiàn)代化實(shí)踐,也有后發(fā)國(guó)家生成的趕超型現(xiàn)代化實(shí)踐;既有亦步亦趨、依附他者的現(xiàn)代化模式,也有獨(dú)立自主、勇毅探索的現(xiàn)代化模式。不同的現(xiàn)代化道路、實(shí)踐和模式代表著不同的現(xiàn)代化理論。從理論本質(zhì)上看,中國(guó)式現(xiàn)代化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化,它超越了西方現(xiàn)代化的理論陷阱,打破了“資本至上”引發(fā)的現(xiàn)代性悖論,在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因中植入了科學(xué)社會(huì)主義,展現(xiàn)了不同于西方現(xiàn)代化模式的新圖景。

          堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記指出:“在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代,黨和國(guó)家的事業(yè)之所以取得了歷史性成就、發(fā)生了歷史性變革,一個(gè)重要原因就是我們堅(jiān)持了‘兩個(gè)結(jié)合’。”“兩個(gè)結(jié)合”即把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”必須在理論與實(shí)踐的互動(dòng)統(tǒng)一中去實(shí)現(xiàn)。這是因?yàn)閳?jiān)持理論與實(shí)踐相統(tǒng)一是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的根本要求,也是關(guān)系推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的重大課題。只有在理論與實(shí)踐互動(dòng)統(tǒng)一中堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”,才能在新時(shí)代新征程上不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新,譜寫馬克思主義中國(guó)化時(shí)代

          全面推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 2019年3月18日,習(xí)近平總書記主持召開(kāi)了學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話,就辦好思想政治理論課的意義、推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新、加強(qiáng)黨對(duì)思想政治理論課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)等重大問(wèn)題作出了重要論述。5年來(lái),“3·18”重要講話精神成為推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新的根本遵循。 思政課創(chuàng)新的育人目標(biāo) 思政課應(yīng)從“國(guó)之大者”的高度,從“大思政”的角度來(lái)理解和定位。 第一,要把自然人培育為文明人、把個(gè)體的人培育為社會(huì)的人。思政課教育的

          共建“一帶一路”理論研究的特點(diǎn)和價(jià)值 ——推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的生動(dòng)實(shí)踐 習(xí)近平主席在第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇開(kāi)幕式上的主旨演講中指出:“10年來(lái),我們堅(jiān)守初心、攜手同行,推動(dòng)‘一帶一路’國(guó)際合作從無(wú)到有,蓬勃發(fā)展,取得豐碩成果?!弊鳛閺V受歡迎的國(guó)際公共產(chǎn)品和國(guó)際合作平臺(tái),共建“一帶一路”已成為中國(guó)推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的生動(dòng)實(shí)踐。伴隨著共建“一帶一路”的實(shí)踐進(jìn)程,相關(guān)理論研究不斷深入,取得豐富成果。共建“一帶一路”理論研究為匯聚各方共識(shí)、凝聚各方力量、推動(dòng)實(shí)際工作提供了理論支撐、智力支撐、話語(yǔ)支撐,具有重要理論意義和實(shí)踐價(jià)值。

          青年干部廉政黨課 扣好年輕干部廉潔從政的“第一??圩印?我們黨是靠革命理想和鐵的紀(jì)律組織起來(lái)的馬克思主義政黨,紀(jì)律嚴(yán)明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。正是依靠嚴(yán)明的紀(jì)律,我們黨不斷取得革命、建設(shè)和改革的一個(gè)又一個(gè)勝利。進(jìn)入新時(shí)代,年輕干部要筑牢紀(jì)律規(guī)矩不可逾越的底線思維,常存對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)法紀(jì)的敬畏之心,嚴(yán)以修身律己,擰緊世界觀、人生觀、價(jià)值觀的“總開(kāi)關(guān)”,不斷提高黨性覺(jué)悟,增強(qiáng)拒腐防變能力,錘煉干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼蔚咨?,始終不放縱、不越軌、不逾矩,扣好廉潔從政的“第一??圩印?。   習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“要從嚴(yán)從實(shí)加強(qiáng)教育管理

          抓實(shí)黨員教育管理 擦亮為民服務(wù)底色 ——2025社區(qū)黨支部作風(fēng)建設(shè)專題黨課—— 今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)專題黨課,主要目的是深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述,教育引導(dǎo)我們社區(qū)全體黨員干部進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、錘煉黨性、改進(jìn)作風(fēng),以實(shí)際行動(dòng)擦亮為民服務(wù)的鮮亮底色。下面,我圍繞“抓實(shí)黨員教育管理,擦亮為民服務(wù)底色”這個(gè)主題,講幾點(diǎn)意見(jiàn),與大家共同學(xué)習(xí)、共勉。 一、高度警醒,深刻認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)的極端重要性 黨的作風(fēng)就

          【主題黨課】 從延安精神中汲取奮進(jìn)力量 延安是中國(guó)革命的圣地、新中國(guó)的搖籃。習(xí)近平總書記深刻指出,中國(guó)式現(xiàn)代化扎根中國(guó)大地,切合中國(guó)實(shí)際。實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化是世界各國(guó)人民的普遍追求,但各國(guó)選擇的現(xiàn)代化道路不盡相同。中國(guó)式現(xiàn)代化根植于中國(guó)獨(dú)特的基本國(guó)情、文化傳統(tǒng)、歷史命運(yùn),要理解中國(guó)式現(xiàn)代化何以成功走到今天,理解中國(guó)式現(xiàn)代化怎樣更好走向未來(lái),都離不開(kāi)對(duì)歷史根脈的溯源梳理。黨中央和毛澤東等老一輩革命家在延安生活戰(zhàn)斗了十三年,譜寫了黨領(lǐng)導(dǎo)人民在血與火的洗禮下追逐民族復(fù)興夢(mèng)想、在貧瘠土地上孕育現(xiàn)代化希望的壯麗篇章,對(duì)于中國(guó)式現(xiàn)代化道路的創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)形式內(nèi)容

          從抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利看戰(zhàn)斗精神培育 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代強(qiáng)軍思想 勝負(fù)之征,精神先見(jiàn)。習(xí)主席在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要“強(qiáng)化戰(zhàn)斗精神培育”?;赝姑涝瘧?zhàn)場(chǎng)上的硝煙,中國(guó)人民志愿軍將士身處殘酷而惡劣的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境,冒著槍林彈雨勇敢沖鋒,頂著狂轟濫炸堅(jiān)守陣地,拋頭顱、灑熱血,以“鋼少氣多”力克“鋼多氣少”,用鮮血和生命詮釋了戰(zhàn)斗精神的豐富內(nèi)涵和強(qiáng)大力量,也為新時(shí)代人民軍隊(duì)的戰(zhàn)斗精神培育提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。 一、志愿軍以劣勝優(yōu)、以弱勝?gòu)?qiáng)的制勝密碼 戰(zhàn)斗精神是戰(zhàn)斗力的重要組成部分,凝聚著堅(jiān)定信仰、必勝信念、勇氣智慧、團(tuán)

          堅(jiān)持“四步聯(lián)動(dòng)” 做實(shí)黨員教育工作 加強(qiáng)黨員教育是黨的建設(shè)工作的重要組成部分,也是讓黨員筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)理想之舵的重要方式。近年來(lái),**縣聚焦“教什么”“怎么教”“誰(shuí)來(lái)教”“如何抓”幾個(gè)方面,堅(jiān)持突出教育主題、創(chuàng)新方式載體、優(yōu)化師資隊(duì)伍、做實(shí)工作保障“四步聯(lián)動(dòng)”,推動(dòng)新時(shí)代黨員教育工作走深走實(shí)。 以“政治引領(lǐng)”為核心,始終把牢主題主線。堅(jiān)持將黨性教育和政治理論教育作為主線貫穿黨員教育培訓(xùn)的全過(guò)程、各方面,把準(zhǔn)“教什么”的問(wèn)題。一是聚焦原

          2021年J0142中共預(yù)備黨員教育考察登記表入黨備案表格-由作者最愛(ài)你酒窩上傳,大小,總共1頁(yè),適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了J0142中共預(yù)備黨員教育考察登記表入黨備案表格

          “三會(huì)一課”黨課稿:用好“三會(huì)一課” 加強(qiáng)新時(shí)代黨員教育管理-由作者居然來(lái)了33上傳,大小24.896KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了“三會(huì)一課”黨課稿:用好“三會(huì)一課” 加強(qiáng)新時(shí)代黨員教育管理,“三會(huì)一課”黨課稿:用好“三會(huì)一課” 加強(qiáng)新時(shí)代黨員教育管理

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