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          中華民族共同體意識(shí)是民族團(tuán)結(jié)之本黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題-由作者眉目情深837上傳,大小1.07MB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了中華民族,中華,民族,共同體,共同,意識(shí),是,民族團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié),之本,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專(zhuān)題

          2022充分發(fā)揮基層黨組織的政治功能PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課黨建課件(講稿)-由作者禾斗匕匕85上傳,大小15.2 KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022充分發(fā)揮基層黨組織的政治功能PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課黨建課件

          2022全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的行動(dòng)綱領(lǐng)PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課黨建課件(講稿)-由作者dayshouxiaobai上傳,大小13.3 KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的行動(dòng)綱領(lǐng)PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課黨建課件

          2022全面貫徹新時(shí)代黨的宗教工作理論P(yáng)PT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課黨建課件(講稿)-由作者ILQ上傳,大小25.2 KB,總共17頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022全面貫徹新時(shí)代黨的宗教工作理論P(yáng)PT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課黨建課件

          全面深刻理解延安精神的豐富內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 黨的二十大閉幕后不到一周,習(xí)近平總書(shū)記在瞻仰延安革命紀(jì)念地時(shí)指出,“在延安時(shí)期形成和發(fā)揚(yáng)的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),培育形成的以堅(jiān)定正確的政治方向、解放思想實(shí)事求是的思想路線、全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨、自力更生艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神為主要內(nèi)容的延安精神,是黨的寶貴精神財(cái)富,要代代傳承下去?!痹谙蛉娼ǔ缮鐣?huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)進(jìn)軍的新征程中,我們需要全面深刻理解把握延安精神的豐富內(nèi)涵,繼承光榮傳統(tǒng)、矢志團(tuán)結(jié)奮斗。 延安精神是黨在延安十三年凝結(jié)的寶貴精神財(cái)富

          提高防范化解公共安全風(fēng)險(xiǎn)的能力與水平 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 新時(shí)代新征程,我國(guó)發(fā)展進(jìn)入戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)并存、不確定難預(yù)料因素增多的時(shí)期,各種“黑天鵝”“灰犀?!笔录S時(shí)可能發(fā)生。黨的二十大報(bào)告把提高公共安全治理水平納入“推進(jìn)國(guó)家安全體系和能力現(xiàn)代化,堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定”的重要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主,建立大安全大應(yīng)急框架,完善公共安全體系,推動(dòng)公共安全治理模式向事前預(yù)防轉(zhuǎn)型”。我們必須增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí),堅(jiān)持底線思維,做到居安思危、未雨綢繆,準(zhǔn)備經(jīng)受風(fēng)高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗(yàn)。 堅(jiān)持預(yù)防為主,增強(qiáng)憂(yōu)

          培養(yǎng)更多適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的大國(guó)工匠 ——黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課   大國(guó)工匠是高技能人才的杰出代表,既是我國(guó)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍核心競(jìng)爭(zhēng)力的有效承載,也是加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要人才引擎。黨的二十大報(bào)告提出,加快建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量,努力培養(yǎng)造就更多大師、戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、青年科技人才、卓越工程師、大國(guó)工匠、高技能人才。   新征程上,以新質(zhì)生產(chǎn)力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,迫切需要培養(yǎng)更多與現(xiàn)代科技進(jìn)步、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的大國(guó)工匠,持續(xù)加強(qiáng)由大國(guó)工匠示范引領(lǐng)的高素質(zhì)技能人才梯隊(duì)建設(shè),夯實(shí)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的人才基礎(chǔ)。

          忠實(shí)履行監(jiān)督專(zhuān)責(zé) 充分釋放治理效能 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 監(jiān)督是治理的內(nèi)在要素,是權(quán)力正確運(yùn)行的根本保證,是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要環(huán)節(jié)。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)作為黨內(nèi)監(jiān)督和國(guó)家監(jiān)察專(zhuān)責(zé)機(jī)關(guān),在黨和國(guó)家監(jiān)督體系中處于主干位置、發(fā)揮保障作用,必須準(zhǔn)確把握紀(jì)檢監(jiān)察工作與國(guó)家治理體系建設(shè)的內(nèi)在邏輯關(guān)系,探索構(gòu)建適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展要求的監(jiān)督路徑,以高質(zhì)量監(jiān)督推動(dòng)實(shí)現(xiàn)治理能力現(xiàn)代化。 精準(zhǔn)把握監(jiān)督與治理的辯證關(guān)系 習(xí)近平總書(shū)記指出:“健全黨統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、全面覆蓋、權(quán)威高效的監(jiān)督體系,是實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)黨員教育培訓(xùn)匯報(bào)情況

          毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者小葫児上傳,大小1.07MB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了毫不動(dòng)搖,毫不,動(dòng)搖,堅(jiān)持,和,加強(qiáng),黨的,全面,領(lǐng)導(dǎo),黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

          在強(qiáng)化黨性鍛煉中樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者晨小熙sweet上傳,大小1.05MB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了在,強(qiáng)化,黨性,鍛煉,中,樹(shù)立,和,踐行,正確,政績(jī)觀,政績(jī),黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

          發(fā)揚(yáng)歷史主動(dòng)精神開(kāi)創(chuàng)新偉業(yè)PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課課件(講稿)-由作者tgyroscope上傳,大小16.4 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了發(fā)揚(yáng)歷史主動(dòng)精神開(kāi)創(chuàng)新偉業(yè)PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課課件

          堅(jiān)持守正創(chuàng)新 勇?lián)鷷r(shí)代使命 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 1.科學(xué)把握新時(shí)代守正創(chuàng)新的基本內(nèi)涵 守正創(chuàng)新,指的是既要恪守正道,堅(jiān)持按照事物變化發(fā)展的基本規(guī)律辦事,又要勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷自覺(jué)能動(dòng)地探索出符合事物客觀規(guī)律的創(chuàng)新性思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)。守正與創(chuàng)新是相輔相成、辯證統(tǒng)一的。一方面,守正是創(chuàng)新的前提和基礎(chǔ)。事物的發(fā)展變化蘊(yùn)藏著其客觀規(guī)律,這些客觀規(guī)律蘊(yùn)含著正確的立場(chǎng)、科學(xué)的觀念和基本的方法等本質(zhì)性認(rèn)識(shí)。只有遵從了這些本質(zhì)性認(rèn)識(shí),按照客觀規(guī)律認(rèn)識(shí)世界、改造世界,創(chuàng)新才不會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木,才會(huì)沿著正確的軌道向前發(fā)展。另

          推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化需要處理好若干重大關(guān)系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要統(tǒng)籌兼顧、系統(tǒng)謀劃、整體推進(jìn),正確處理好一系列重大關(guān)系。 一是頂層設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索的關(guān)系。 黨的二十大報(bào)告深刻闡述了中國(guó)式現(xiàn)代化的中國(guó)特色、本質(zhì)要求和重大原則,是對(duì)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的最高頂層設(shè)計(jì)。中國(guó)式現(xiàn)代化是分階段、分領(lǐng)域推進(jìn)的,實(shí)現(xiàn)各個(gè)階段發(fā)展目標(biāo)、落實(shí)各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展戰(zhàn)略同樣需要進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)。進(jìn)行頂層設(shè)計(jì),需要深刻洞察世界發(fā)展大勢(shì),準(zhǔn)確把握人民群眾的共同愿望,深入探索經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律,使制定的規(guī)劃和

          深化主題教育必須用好“一線工作法” 第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育 第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育層級(jí)下移,參加單位和人員范圍廣、類(lèi)型多、數(shù)量大,直面基層和群眾,矛盾訴求多,情況問(wèn)題更具體。這就要求廣大黨員干部更要把功夫下在解決實(shí)際問(wèn)題上,用好“一線工作法”,解難題、抓落實(shí)、促發(fā)展。   “一線工作法”,顧名思義就是工作重心下沉,到一線開(kāi)展工作的方法。到項(xiàng)目建設(shè)一線、鄉(xiāng)村振興一線、服務(wù)群眾一線、化解矛盾一線,問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民,傾聽(tīng)群眾呼聲、反映群眾愿

          大力加強(qiáng)科技人才隊(duì)伍建設(shè) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 人才是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要指標(biāo)。當(dāng)前,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展,科技對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的引領(lǐng)支撐作用日益凸顯。科技人才作為科技創(chuàng)新的核心要素,是科技創(chuàng)新取得重大成就的戰(zhàn)略支撐。新時(shí)代新征程,面對(duì)激烈的國(guó)內(nèi)外科技競(jìng)爭(zhēng),我們必須大力加強(qiáng)科技人才隊(duì)伍建設(shè),努力造就大批科技創(chuàng)新人才,為加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北,奮力譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)河北篇章提供堅(jiān)實(shí)保障。 以賦權(quán)松綁充分激發(fā)科技人才創(chuàng)新活力 科技是第一生產(chǎn)力,人才是第一資源,創(chuàng)新是第一動(dòng)力,推

          黨的“六大紀(jì)律”的主旨要義 “六大紀(jì)律”即政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律。 作為廣大黨員普遍遵守的一種行為規(guī)則,黨的紀(jì)律始終與黨的事業(yè)相伴相隨,并隨著黨的事業(yè)發(fā)展而發(fā)展、變化,完善、規(guī)范。2015年10月修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》)首次將黨的紀(jì)律整合為“六大紀(jì)律”,2017年黨的十九大首次將“六大紀(jì)律”寫(xiě)入黨章。2023年12月對(duì)《條例》的修訂沿用“六大紀(jì)律”提法,并做了充實(shí)完善?!傲蠹o(jì)律”即政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律,是《條例》的重要黨員教育培訓(xùn)匯報(bào)情況

          創(chuàng)新新形勢(shì)下流動(dòng)黨員教育管理工作經(jīng)驗(yàn)做法-由作者之影無(wú)雙上傳,大小13.438KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了創(chuàng)新新形勢(shì)下流動(dòng)黨員教育管理工作經(jīng)驗(yàn)做法,創(chuàng)新新形勢(shì)下流動(dòng)黨員教育管理工作經(jīng)驗(yàn)做法

          鑄牢中華民族共同體意識(shí)的戰(zhàn)略意義PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課(講稿)-由作者個(gè)奶奶的腿的上傳,大小14.8 KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了鑄牢中華民族共同體意識(shí)的戰(zhàn)略意義PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課

          堅(jiān)持“四步聯(lián)動(dòng)” 做實(shí)黨員教育工作 加強(qiáng)黨員教育是黨的建設(shè)工作的重要組成部分,也是讓黨員筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)理想之舵的重要方式。近年來(lái),**縣聚焦“教什么”“怎么教”“誰(shuí)來(lái)教”“如何抓”幾個(gè)方面,堅(jiān)持突出教育主題、創(chuàng)新方式載體、優(yōu)化師資隊(duì)伍、做實(shí)工作保障“四步聯(lián)動(dòng)”,推動(dòng)新時(shí)代黨員教育工作走深走實(shí)。 以“政治引領(lǐng)”為核心,始終把牢主題主線。堅(jiān)持將黨性教育和政治理論教育作為主線貫穿黨員教育培訓(xùn)的全過(guò)程、各方面,把準(zhǔn)“教什么”的問(wèn)題。一是聚焦原

          20xx年度黨員教育培訓(xùn)工作計(jì)劃 黨員教育培訓(xùn)記錄-由作者將軍往后余生上傳,大小16.9 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了20,xx,年度,黨員教育培訓(xùn),黨員,教育,培訓(xùn),工作計(jì)劃,工作,計(jì)劃,黨員教育,培訓(xùn)記錄,記錄

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