2021警示教育反面典型案例研討
警示教育片及《山西銀行業(yè)典型案例選編》學習心得體會-由作者否認你的一切6上傳,大小15.2 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了警示,教育片,教育,及,山西,銀行業(yè),銀行,典型案例,典型,案例,選編,學習心得體會,學習,心得,體會
典型案例通報警示教育大會講話-由作者幸運的月_兒上傳,大小19.4 KB,總共5頁,適用于演講稿等多種場景,包含了典型案例,典型,案例,通報,警示教育,警示,教育,大會講話,大會,講話
以案為鑒明紀律 正風肅紀強作風 ——學習違規(guī)吃喝典型案例專題研討發(fā)言—— 黨的作風是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。違規(guī)吃喝看似是“舌尖上的小事”，實則是觸碰紀律紅線的“大事”，嚴重侵蝕黨的肌體，損害黨在人民群眾心中的形象。在開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育的當下，我們宣傳干部更應從違規(guī)吃喝典型案例中深刻汲取教訓，以案為鑒、以案促改，時刻保持清醒頭腦，堅守紀律底線，以過硬作風為黨的宣傳事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展保駕護航。 一、以案為鑒，深刻認清違規(guī)吃喝之害
青年干部 學習違規(guī)吃喝典型案例研討發(fā)言 近期，通過深入學習違規(guī)吃喝典型案例，我深受觸動、備受警醒。這些案例如同一面面鏡子，照出了違紀違法干部理想信念的滑坡、紀律規(guī)矩的失守，也為我們青年干部敲響了警鐘。下面，我結(jié)合學習體會，圍繞“以案為鑒知敬畏、對標檢視找差距、躬身力行促提升”三個方面，談談自己的思考與感悟。 一、以案為鑒知敬畏，深刻認清違規(guī)吃喝背后的政治危害 當我們深入剖析這些違規(guī)吃喝典型案例時，就如同揭開了一層隱藏在日常表象下的危險面紗。每一個案例都是一次沉痛的教訓，時刻提醒
生態(tài)環(huán)境保護督察通報典型案例“以案促改”專題研討發(fā)言-由作者愛是否成殤上傳,大小20.592KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了生態(tài)環(huán)境保護督察通報典型案例“以案促改”專題研討發(fā)言,生態(tài)環(huán)境保護督察通報典型案例“以案促改”專題研討發(fā)言
警示教育心得政法系統(tǒng)警示教育大會心得體會范文政法干部警示教育片觀后感研討發(fā)言材料政法隊伍教育整頓參考素材-由作者無法相信的意外上傳,大小10.1 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了警示教育,警示,教育,心得,政法系統(tǒng),政法,系統(tǒng),大會,心得體會,體會,范文,干部,教育片,觀后感,觀后,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,隊伍,教育整頓,整頓,參考
專項警示教育研討材料 警示教育研討材料三篇-由作者喋喋不休真的啊上傳,大小16.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了專項,警示教育,警示,教育,研討,材料,三,三篇
2020年班子深化“三個以案”警示教育對照檢查剖析材料、對照材料、警示教育研討發(fā)言文匯編-由作者活寶伍淳美上傳,大小25.3 KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2020,年,班子,深化,三個,以,以案,案,警示教育,警示,教育,對照檢查,對照,檢查,剖析材料,剖析,材料,研討,發(fā)言,文匯,編
管酒治酒警示教育個人研討發(fā)言材料及心得-由作者中國吳先生上傳,大小618.62KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了管酒治酒警示教育個人研討發(fā)言材料及心得 管酒治酒 警示教育 個人研討發(fā)言材料及心得
管酒治酒警示教育個人研討發(fā)言材料及心得-由作者天麓蓸上傳,大小587.12KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了管酒治酒警示教育個人研討發(fā)言材料及心得 管酒治酒 警示教育 個人研討發(fā)言材料及心得
“3·21”特別重大爆炸事故安全生產(chǎn)警示教育研討報告-由作者柒覚上傳,大小14.137KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了“3·21”特別重大爆炸事故安全生產(chǎn)警示教育研討報告,“3·21”特別重大爆炸事故安全生產(chǎn)警示教育研討報告
第一篇 近期學習《中央企業(yè)靠企吃企案件警示錄》和《X移動違法違紀案件典型案例警示錄》書籍，感觸頗深，在今后的工作、生活中要時刻引以為戒，加強黨性修養(yǎng)，不斷提高拒腐防變能力，從小事小節(jié)做起，以更高的標準嚴格要求自己,確保清正廉潔。我認為要從以下幾個方面做好自律： 一是要堅定信念，做思想的“先鋒者”。心中有信仰,腳下有力量，作為部門“一把手”要履職盡責、不辱使命，昂揚自信，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，不斷淬煉、提升自己，培養(yǎng)自身坦蕩的胸懷、公正的品質(zhì)、髙尚的情操，要認識到自己所處的崗位，離不開組織
“以案示警、以案為戒、以案促改”三個以案警示教育研討發(fā)言材料三篇-由作者抱歉涐神經(jīng)錯亂上傳,大小16.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了以案,案,示警,案為,為戒,戒,案促,促改,改,三個,以,警示教育,警示,教育,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,三,三篇
2021在“三個以案”警示教育專題學習研討會上的發(fā)言提綱及脫貧攻堅“回頭看”整改專題民主生活會總結(jié)-由作者夏落秋傷上傳,大小20.6 KB,總共2頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了在“三個以案”警示教育專題學習研討會上的發(fā)言提綱及脫貧攻堅“回頭看”整改專題民主生活會總結(jié)2021警示教育反面典型案例研討
2021【5篇】反腐倡廉警示教育心得體會、研討發(fā)言（5篇）-由作者萬能王人上人上傳,大小27.7 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了【5篇】反腐倡廉警示教育心得體會、研討發(fā)言（5篇）
2021局機關(guān)在“三個以案”警示教育活動專題學習研討會上的發(fā)言-由作者懷特兒上傳,大小12.1 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了局機關(guān)在“三個以案”警示教育活動專題學習研討會上的發(fā)言
