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          雙陽(yáng)區(qū)開(kāi)展“村村學(xué)、村村建、村村評(píng)”活動(dòng)實(shí)施方案精神文明建設(shè)工作總結(jié) (征求意

          弘揚(yáng)建黨精神? 建設(shè)精神家園 ----弘揚(yáng)“紅船精神”座談會(huì)發(fā)言摘編

          以奉獻(xiàn)精神收獲新光榮——讓“紅船精神”綻放時(shí)代光芒④| 評(píng)論員觀察“作為中國(guó)第三十四次南極科考隊(duì)的一員,‘紅船精神’激勵(lì)我?jiàn)^戰(zhàn)在科研一線,多次克服惡劣環(huán)境,參與大洋科考與極地科考。”“紅船精神”座談會(huì)召開(kāi)后,一位“80后”女地質(zhì)學(xué)家從“雪龍”號(hào)上傳回學(xué)習(xí)感悟。精神的力量是無(wú)窮的。源自近百年前浙江嘉興

          X局機(jī)關(guān)2021年精神文明創(chuàng)建工作要點(diǎn)2021年市xx局精神文明工作,要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆三中、四中、五中全會(huì)精神,深入貫徹落實(shí)總書記關(guān)于思想宣傳工作和精神文明建設(shè)的重要思想,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,緊緊圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的任務(wù)使命,以新一屆精神文明建設(shè)總評(píng)工作為契機(jī),以深入開(kāi)展“思想政治工

          退役軍人事務(wù)局局長(zhǎng)在全縣退役軍人志愿服務(wù)工作部署會(huì)上的講話-由作者念誰(shuí)111上傳,大小16.3 KB,總共5頁(yè),適用于公文優(yōu)選等多種場(chǎng)景,包含了退役,軍人,事務(wù)局,事務(wù),局長(zhǎng),在,全縣,志愿服務(wù),志愿,服務(wù),工作部署,工作,部署,會(huì),會(huì)上,上的,講話

          向永不言棄的“鏗鏘玫瑰”精神致敬-由作者捧場(chǎng)王斃上傳,大小12.96KB,總共4頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了向永不言棄的“鏗鏘玫瑰”精神致敬 女足精神 中國(guó)女足 女足奪冠 女足精神永不言敗 女足奪冠的感悟 中國(guó)女足精神感悟 觀后感 亞洲杯 奪冠 冠軍 冠軍精神

          中國(guó)女足奪冠的歷程 中國(guó)女足奪冠精神感悟-由作者呆萌春蟲上傳,大小13.48KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了中國(guó)女足奪冠的歷程 中國(guó)女足奪冠精神感悟 心得體會(huì) 感悟 永不言敗 女足奪冠的感悟 女足精神 中國(guó)女足精神感悟 觀后感 亞洲杯 奪冠 冠軍 冠軍精神 向女足精神致敬 模板

          市退役軍人事務(wù)局服務(wù)保障退役軍人工作交流發(fā)言材料-由作者小蝴tie兒上傳,大小11.6 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了市,退役,軍人,事務(wù)局,事務(wù),服務(wù),保障,工作交流,工作,交流,發(fā)言材料,發(fā)言,材料2021西藏阿里軍人的精神

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          學(xué)習(xí)兩會(huì)精神情況匯報(bào):多舉措掀起“兩會(huì)”精神學(xué)習(xí)熱潮-由作者大山station上傳,大小12.818KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí)兩會(huì)精神情況匯報(bào):多舉措掀起“兩會(huì)”精神學(xué)習(xí)熱潮,學(xué)習(xí)兩會(huì)精神情況匯報(bào):多舉措掀起“兩會(huì)”精神學(xué)習(xí)熱潮

          學(xué)習(xí)X中全會(huì)精神心得體會(huì):全會(huì)精神要“深學(xué)”“真悟”“活用”-由作者星星double上傳,大小13.442KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí)X中全會(huì)精神心得體會(huì):全會(huì)精神要“深學(xué)”“真悟”“活用”,學(xué)習(xí)X中全會(huì)精神心得體會(huì):全會(huì)精神要“深學(xué)”“真悟”“活用”

          全面推動(dòng)新時(shí)代黨的退役軍人工作跨越發(fā)展深入學(xué)習(xí)《“十四五”退役軍人服務(wù)和保障規(guī)劃》-由作者新蘭奏律上傳,大小1.03MB,總共10頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了全面,推動(dòng),新時(shí)代,黨的,退役,軍人,工作,跨越發(fā)展,跨越,發(fā)展,深入,學(xué)習(xí),十四五,服務(wù),和,保障,規(guī)劃

          退役軍人事務(wù)局推進(jìn)退役軍人工作高質(zhì)量發(fā)展工作情況匯報(bào)-由作者xy2_346上傳,大小13.7 KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了退役,軍人,事務(wù)局,事務(wù),推進(jìn),工作,高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì),工作情況匯報(bào),情況,匯報(bào)

          2022傳承延安精神賡續(xù)精神血脈(講稿)-由作者柒覚上傳,大小16.5 KB,總共7頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022傳承延安精神賡續(xù)精神血脈PPT紅色大氣風(fēng)黨支部團(tuán)支部2022年學(xué)習(xí)延安精神專題授課課件模板2021西藏阿里軍人的精神

          在全社會(huì)大力弘揚(yáng)創(chuàng)造精神 創(chuàng)造精神是中華民族精神的重要內(nèi)核 黨的二十大報(bào)告提出,“在全社會(huì)弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、奮斗精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)造精神、勤儉節(jié)約精神,培育時(shí)代新風(fēng)新貌”。中華民族自古以來(lái)就是富有創(chuàng)造精神的偉大民族,習(xí)近平總書記指出,“中國(guó)人民是具有偉大創(chuàng)造精神的人民、偉大奮斗精神的人民、偉大團(tuán)結(jié)精神的人民、偉大夢(mèng)想精神的人民”。中國(guó)人民始終發(fā)揚(yáng)偉大創(chuàng)造精神,就一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)人間奇跡。在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上,要實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo),全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),必須在全社會(huì)大力弘揚(yáng)創(chuàng)造精

          ? 絲路精神 絲路精神是國(guó)際社會(huì)珍視的文明資產(chǎn) ? ?2013年秋,習(xí)近平總書記在訪問(wèn)哈薩克斯坦和印度尼西亞時(shí),先后提出共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”。10年來(lái),共建“一帶一路”倡議彰顯出極強(qiáng)的戰(zhàn)略遠(yuǎn)見(jiàn)、戰(zhàn)略定力,轉(zhuǎn)化為有力的國(guó)際合作實(shí)踐,以務(wù)實(shí)合作改變了中國(guó)同世界的互動(dòng)關(guān)系,取得扎扎實(shí)實(shí)的成就,成為深受歡迎的國(guó)際公共產(chǎn)品和國(guó)際合作平臺(tái)。一項(xiàng)事業(yè)的偉大之處不僅在于突出的成就,更在于其所弘揚(yáng)的崇高精神。精神有高度、溫度,行動(dòng)必然有力度。2017年5月,習(xí)近平總書記在首屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇開(kāi)

          從大別山精神中汲取奮進(jìn)力量 大別山精神是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)大別山區(qū)軍民在長(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)中用鮮血和生命鑄就的偉大革命精神,是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分,是中華民族的寶貴財(cái)富。2019年9月,習(xí)近平總書記考察河南時(shí)提出“焦裕祿精神、紅旗渠精神、大別山精神等都是我們黨的寶貴精神財(cái)富”的重要論斷,明確了大別山精神在中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神譜系中的重要地位,為研究弘揚(yáng)大別山精神提供了根本遵循。 大別山精神的孕育形成 任何一種精神的誕生,都是特定的社會(huì)環(huán)境、歷史條件和

          讓教育家精神成為廣大教師的自覺(jué)追求 —弘揚(yáng)教育家精神 2023年9月9日,習(xí)近平總書記在致全國(guó)優(yōu)秀教師代表的信中指出:“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,他們具有心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧,勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求,展現(xiàn)了中國(guó)特有的教育家精神。”2024年8月,《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》提出“到2035年,教育家精神成為廣大教師的自覺(jué)追求”。“教育家精神成為廣大教師

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