市委黨校中青班學(xué)習(xí)心得體會(huì)——認(rèn)真學(xué)、深入思、努力悟、切實(shí)行-由作者yz_1上傳,大小18.450KB,總共6頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了市委黨校,市委,黨校,中青班,中青,學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)習(xí),心得,體會(huì),認(rèn)真,學(xué),深入,思,努力,悟,切實(shí),行

黨史教育黨課講稿——認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史新中國(guó)史接好時(shí)代接力棒走好當(dāng)代人長(zhǎng)征路集合4篇-由作者小小粉刷匠DZ上傳,大小18.6 KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨史,教育,黨課講稿,黨課,講稿,認(rèn)真,學(xué)習(xí),新中國(guó),史,史接,接好,好,時(shí)代,接力棒,接力,走,走好,當(dāng)代人,當(dāng)代,長(zhǎng)征,路,集合,4,篇

【紀(jì)律作風(fēng)整改落實(shí)情況的報(bào)告】紀(jì)律作風(fēng)整改落實(shí)情況報(bào)告 6篇-由作者紅狗魔神上傳,大小23.9 KB,總共10頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了紀(jì)律作風(fēng),紀(jì)律,作風(fēng),整改,落實(shí)情況,落實(shí),情況,報(bào)告,整改落實(shí),情況報(bào)告,6,篇

醫(yī)院務(wù)虛會(huì)發(fā)言材料：認(rèn)真履職作貢獻(xiàn)-由作者莊茹玉上傳,大小12.4 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了醫(yī)院,務(wù)虛會(huì),務(wù)虛,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,認(rèn)真,履職,作,貢獻(xiàn)

2022年全面貫徹認(rèn)真學(xué)習(xí)廣東第十三次黨代會(huì)精神心得體會(huì)-由作者知梨花上傳,大小,總共2頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了2022,年,全面,貫徹,認(rèn)真,學(xué)習(xí),廣東,第,第十,十三,三次,次,黨代會(huì),黨代,精神,心得體會(huì),心得,體會(huì)

認(rèn)真貫徹總體國(guó)家安全觀學(xué)習(xí)研討總結(jié)講話-由作者忽然很想你93上傳,大小11.0 KB,總共1頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了認(rèn)真,貫徹,總體,國(guó)家,安全觀,安全,學(xué)習(xí),研討,總結(jié)講話,總結(jié),講話

推動(dòng)黨校（行政學(xué)院）干部教育高質(zhì)量發(fā)展認(rèn)真學(xué)習(xí)黨校干部教育專題黨課-由作者雅蠛蝶year19上傳,大小14.70KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了推動(dòng),黨校,行政學(xué)院,行政,學(xué)院,干部教育,干部,教育,高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì),認(rèn)真,學(xué)習(xí),專題黨課,專題,黨課

紀(jì)委黨課講稿認(rèn)真學(xué)習(xí)監(jiān)察法，做廉潔守法擔(dān)當(dāng)好干部-由作者失他失xin_上傳,大小17.7 KB,總共10頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了紀(jì)委,黨課講稿,黨課,講稿,認(rèn)真,學(xué)習(xí),監(jiān)察法,監(jiān)察,做,廉潔,守法,擔(dān)當(dāng),好,干部2021轉(zhuǎn)變作風(fēng)認(rèn)真整改

關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹最新精神的通知-由作者邪光卡怪陣7852上傳,大小8.5 KB,總共5頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,認(rèn)真,學(xué)習(xí)宣傳,學(xué)習(xí),宣傳,貫徹,最新,精神,通知

講規(guī)律講方法講認(rèn)真 一步一個(gè)腳印抓機(jī)關(guān)黨建-全省機(jī)關(guān)黨建工作交流會(huì)發(fā)言材料-由作者隋欣所怡上傳,大小8.1 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了講,規(guī)律,方法,認(rèn)真,一步一個(gè)腳印,抓,機(jī)關(guān)黨建,機(jī)關(guān),黨建,全省,機(jī)關(guān)黨建工作,工作,交流會(huì)發(fā)言,交流,材料

分類指導(dǎo) 務(wù)實(shí)推進(jìn) 第二批主題教育各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù) ——2023年認(rèn)真貫徹落實(shí)第二批主題教育主題課件—— 10月9日，省委學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議召開，強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神和中央部署要求，緊扣不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象特點(diǎn)，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，務(wù)實(shí)推進(jìn)第二批主題教育各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，持續(xù)在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上取得新成效。 會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總

認(rèn)真答好根本問題和核心課題 堅(jiān)決貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù) —扎實(shí)推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的新征程上 習(xí)近平總書記在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記親自謀劃、親身指導(dǎo)、親切關(guān)懷高校人才培養(yǎng)工作，圍繞高校人才培養(yǎng)的方向性、根本性、戰(zhàn)略性、全局性問題作出一系列重要論述，為高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。在扎實(shí)推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的新征程上，高校要把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，著力加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新

從黨史里看作風(fēng) 在實(shí)踐中悟清廉 作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是力量。習(xí)近平總書記指出：“我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民取得了革命、建設(shè)、改革的偉大成就，很重要的一條就是我們黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中培育并堅(jiān)持了一整套光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。”這啟示我們，要貫通歷史、現(xiàn)實(shí)與未來(lái)，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的極端重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)在新征程上深入推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證。今天，我將圍繞“從黨史里看作風(fēng)，在實(shí)踐中悟清廉”這一主題，為大家講一堂專題黨課。

干部作風(fēng)問題排查整改工作臺(tái)賬

加快從“社會(huì)管理”到“社會(huì)治理”轉(zhuǎn)變的思考-由作者像沒愛過(guò)一樣99上傳,大小11.0 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了加快,從,社會(huì)管理,社會(huì),管理,到,社會(huì)治理,治理,轉(zhuǎn)變,思考

淺談內(nèi)部審計(jì)部門的職能轉(zhuǎn)變（上）-由作者修不老藝79上傳,大小20.3 KB,總共7頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了淺談,談,內(nèi)部審計(jì),內(nèi)部,審計(jì),部門,職能,轉(zhuǎn)變,上2021轉(zhuǎn)變作風(fēng)認(rèn)真整改

以數(shù)字政府建設(shè)推進(jìn)職能轉(zhuǎn)變黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者麥先生527上傳,大小15.90KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了以,數(shù)字,政府建設(shè),政府,建設(shè),推進(jìn),職能,轉(zhuǎn)變,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課

美麗中國(guó)建設(shè)的四個(gè)重大轉(zhuǎn)變 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的十八大以來(lái)，我們把生態(tài)文明建設(shè)作為關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì)，開展了一系列開創(chuàng)性工作，決心之大、力度之大、成效之大前所未有，生態(tài)文明建設(shè)從理論到實(shí)踐都發(fā)生了歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化，美麗中國(guó)建設(shè)邁出重大步伐，實(shí)現(xiàn)了四個(gè)重大轉(zhuǎn)變。 實(shí)現(xiàn)了由重點(diǎn)整治到系統(tǒng)治理的重大轉(zhuǎn)變 生態(tài)是統(tǒng)一的自然系統(tǒng)，是相互依存、緊密聯(lián)系的有機(jī)鏈條，必須堅(jiān)持統(tǒng)籌減污降碳協(xié)同增效。堅(jiān)持減污降碳協(xié)同增效，是配合構(gòu)建碳達(dá)峰、碳中和“1+N”政策體系，大力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、能源

我國(guó)對(duì)外開放的五大歷史性轉(zhuǎn)變 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持對(duì)外開放這一基本國(guó)策，“堅(jiān)定不移地奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，以開放促改革、促發(fā)展、促創(chuàng)新”，為中國(guó)式現(xiàn)代化注入新動(dòng)力、新活力、新合力。在開放對(duì)象、開放格局、開放領(lǐng)域、開放模式和開放方略五個(gè)維度上，中國(guó)的對(duì)外開放已實(shí)現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)變。梳理中國(guó)對(duì)外開放的演化脈絡(luò)和推進(jìn)路徑，有助于我們理解對(duì)外開放的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯。 開放對(duì)象：從發(fā)達(dá)國(guó)家到發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家更好結(jié)合 開放對(duì)象著眼于解決“

我國(guó)對(duì)外開放的五大歷史性轉(zhuǎn)變 ——學(xué)習(xí)研究近平總書記關(guān)于推進(jìn)新時(shí)代高水平對(duì)外開放重要論述 黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持對(duì)外開放這一基本國(guó)策，“堅(jiān)定不移地奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，以開放促改革、促發(fā)展、促創(chuàng)新”，為中國(guó)式現(xiàn)代化注入新動(dòng)力、新活力、新合力。在開放對(duì)象、開放格局、開放領(lǐng)域、開放模式和開放方略五個(gè)維度上，中國(guó)的對(duì)外開放已實(shí)現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)變。梳理中國(guó)對(duì)外開放的演化脈絡(luò)和推進(jìn)路徑，有助于我們理解對(duì)外開放的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯。 開放對(duì)象：從發(fā)達(dá)國(guó)家到發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家更好結(jié)合