思政開(kāi)學(xué)第一課
從思政課的內(nèi)涵式發(fā)展把握“大思政課”建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 2022年7月，教育部等十部門(mén)印發(fā)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》，提出要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)辦思政課，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量和資源，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺(tái)”、建好“大師資”等，為推進(jìn)“大思政課”建設(shè)指明了方向，規(guī)劃了路徑。一段時(shí)間以來(lái)，“大思政課”獲得學(xué)界和實(shí)務(wù)界的高度關(guān)注，也形成了相對(duì)豐富的研究視角。對(duì)“大思政課”的整體理解，既要吃透政策文件精神，結(jié)合黨的十八大以來(lái)習(xí)近平總書(shū)記擘畫(huà)的思政課建設(shè)宏大愿景，又要從“大思政課”自身作為獨(dú)特的思政課程形式的角度，運(yùn)用教育學(xué)、
大思政課 推動(dòng)思政課的建設(shè)和發(fā)展 思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，加強(qiáng)思政課建設(shè)，是解決教育根本問(wèn)題最直接最關(guān)鍵的途徑。新時(shí)代推動(dòng)思政課高質(zhì)量發(fā)展，能夠增強(qiáng)青年主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同，凝聚“價(jià)值最大公約數(shù)”，實(shí)現(xiàn)主流意識(shí)形態(tài)對(duì)多樣化社會(huì)思潮的統(tǒng)領(lǐng)，畫(huà)出“理想信念同心圓”。 學(xué)好講好教材 用新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人 中國(guó)人民大學(xué)黨委書(shū)記張東剛撰文指出，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的
開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代高校思政課建設(shè)新局面 —深入學(xué)習(xí)思政課建設(shè)專(zhuān)題黨課 今年5月，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示：“新時(shí)代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢(shì)新任務(wù)，必須有新氣象新作為?！鄙羁填I(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記為學(xué)校思政課建設(shè)擘畫(huà)的發(fā)展藍(lán)圖，需要整體把握習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神的內(nèi)在邏輯，以新氣象新作為開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代高校思政課建設(shè)新局面。 堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)是基本原則 學(xué)校辦好思政課，要開(kāi)展好中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義理論教育，用好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要
高校思政課專(zhuān)題黨課講稿： 深刻理解思政課“鑄魂育人”的本質(zhì)與要義-由作者大元子灬6794上傳,大小28.053KB,總共7頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了高校思政課專(zhuān)題黨課講稿： 深刻理解思政課“鑄魂育人”的本質(zhì)與要義,黨課講稿,公文范文
2022全面推進(jìn)大思政課建設(shè)的工作方案PPT大氣黨建風(fēng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)解讀大思政課建設(shè)主要亮點(diǎn)主題課件模板(講稿)-由作者H小瓶子H上傳,大小16.6 KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022全面推進(jìn)大思政課建設(shè)的工作方案PPT大氣黨建風(fēng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)解讀大思政課建設(shè)主要亮點(diǎn)主題課件模板
2022把握“大思政課”背景下思政課實(shí)踐教學(xué)改革的四大維度基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課-由作者y薰衣草的美上傳,大小14.6 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022,把握,大,思政課,思政,下,實(shí)踐,教學(xué)改革,教學(xué),改革,四大,維度,基層,黨委,黨支部,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專(zhuān)題黨課,專(zhuān)題,黨課
2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專(zhuān)題課件-由作者我愛(ài)凌丶上傳,大小14.3 KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022,善用,大,思政課,思政,創(chuàng)新,育人,格局,深入,學(xué)習(xí),全面,推進(jìn),建設(shè),工作方案,工作,方案,專(zhuān)題,課件
2022思政教師的六要及八個(gè)相統(tǒng)一教育原則PPT辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師專(zhuān)題課件(講稿)-由作者臨涯掣驥上傳,大小15.2 KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022思政教師的六要及八個(gè)相統(tǒng)一教育原則PPT辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師專(zhuān)題課件思政開(kāi)學(xué)第一課
馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判的三重維度 ——學(xué)習(xí)克馬思政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 馬克思的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究之所以成為一種批判性理論，是因?yàn)樗鼉?nèi)蘊(yùn)著、承載著馬克思對(duì)正義問(wèn)題的思考，究其根本，馬克思的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判是一種正義批判。古爾德曾明言，“在對(duì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的批判中，馬克思揭開(kāi)了其正義理論的倫理實(shí)質(zhì)”。這啟示我們，馬克思的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判理論是其正義思想的載體，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判的本質(zhì)是一種正義批判。進(jìn)而言之，正是由于馬克思的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判理論關(guān)注了資本主義制度下的異化、剝削現(xiàn)象和資本主義社會(huì)的全面危機(jī)，才切實(shí)地開(kāi)顯出隱藏于資本主義交換正義和分配正義背后的實(shí)質(zhì)性不正義；也正是由
推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè) —深入學(xué)習(xí)思政課建設(shè)專(zhuān)題黨課 培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題。立德樹(shù)人是中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的根本任務(wù)，體現(xiàn)著學(xué)校思想政治教育的本質(zhì)要求。黨的二十大報(bào)告提出：“用社會(huì)主義核心價(jià)值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)?！边@既為推進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思想政治教育指明了方向、提供了根本遵循，也成為新時(shí)代思想政治教育領(lǐng)域需要研究的重大課題。 在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)關(guān)系到立
強(qiáng)化“馬院”職能定位 建好“大思政課” ——加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)，為黨育人、為國(guó)育才—— 黨的十八大以來(lái)，黨和國(guó)家高度重視馬克思主義學(xué)院建設(shè)，出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)的意見(jiàn)》等文件，將學(xué)院功能定位置于“為黨育人、為國(guó)育才”立德樹(shù)人根本任務(wù)中統(tǒng)籌謀劃，指引馬克思主義學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。當(dāng)前，十部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》在全國(guó)高校深入落實(shí)，“大思政課”成為高校思政課改革創(chuàng)新的新形態(tài)，馬克思主義學(xué)院進(jìn)入加強(qiáng)主陣地建設(shè)、發(fā)揮主渠道作用的新發(fā)展階段。高校圍繞如何構(gòu)建“大思政課”，基于如
堅(jiān)守責(zé)任擔(dān)當(dāng) 落實(shí)主體責(zé)任-鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記履行黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)的思考
八個(gè)相統(tǒng)一 不斷增強(qiáng)思政課的思想性理論性和親和力針對(duì)性黨課演講稿-由作者xingmkcu8628上傳,大小15.59KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了八個(gè),個(gè)相,相,統(tǒng)一,不斷,增強(qiáng),思政課,思政,思想性,思想,理論性,理論,和,親和力,親和,針對(duì)性,針對(duì),黨課,演講稿,演講
在“大思政課”中堅(jiān)持立德樹(shù)人的思考與探索 有一堂課，它伴隨xx大學(xué)一代學(xué)生從入校到畢業(yè)，你認(rèn)為它是什么課？ 也許你會(huì)說(shuō)，這一定是艱深復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)課，需要投入大量的精力和時(shí)間，讓知識(shí)開(kāi)花結(jié)果。答案卻不是如此，這是一堂思政課。 在xx大學(xué)，這堂“立德樹(shù)人”的思政課引導(dǎo)教育學(xué)生們踐行了一句沉甸甸的諾言——“永遠(yuǎn)跟黨走”！ 20xx年x月x日，習(xí)近平總書(shū)記在xx大學(xué)考察時(shí)參加了xx法學(xué)院xx班團(tuán)支部開(kāi)展的“不忘初心跟黨走”主題團(tuán)日活動(dòng)。聽(tīng)完幾位同學(xué)從不同角度暢談?dòng)^
融貫“小我”與“大我” ——2024年大學(xué)生“小我融入大我”思政課課件—— “青年人有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗，中國(guó)青年才會(huì)有力量，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展才能充滿(mǎn)希望?！绷?xí)近平總書(shū)記在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話(huà)時(shí)如是強(qiáng)調(diào)。 “青年者，國(guó)家之魂。”新時(shí)代的中國(guó)青年，自信自立、富于思辨，但同時(shí)也面臨各種社會(huì)思潮的現(xiàn)實(shí)影響，困惑于理想與現(xiàn)實(shí)、小我與大我的現(xiàn)實(shí)關(guān)系，需要深入細(xì)致的教育和引導(dǎo)?？倳?shū)記對(duì)青年成長(zhǎng)高度關(guān)注、念茲在茲，他曾諄諄教導(dǎo)青年一代，“青年的人生目標(biāo)會(huì)有不同，職業(yè)選擇也有差異，但只有把自
2021年市委政研室機(jī)關(guān)第一黨支部先進(jìn)事跡材料 筑牢思想政治根基打造務(wù)實(shí)高效支部-由作者宏發(fā)158上傳,大小,總共1頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了市委政研室機(jī)關(guān)第一黨支部先進(jìn)事跡材料 筑牢思想政治根基打造務(wù)實(shí)高效支部思政開(kāi)學(xué)第一課
時(shí)事青年說(shuō) 把握時(shí)代大勢(shì)，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，提升政治素養(yǎng)，彰顯青年本色 把握時(shí)代大勢(shì)，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，提升政治素養(yǎng)，彰顯青年本色。時(shí)政專(zhuān)欄11月特輯來(lái)啦！10月至11月上旬，第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇召開(kāi)、100個(gè)城市和園區(qū)被確定為碳達(dá)峰試點(diǎn)、第六屆進(jìn)博會(huì)上亮點(diǎn)不斷、世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)烏鎮(zhèn)峰會(huì)正式開(kāi)幕。身臨國(guó)事，心系大我，勇發(fā)青年之聲，澎湃青春之力，于擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)。 第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在京舉行 10月17
以新氣象新作為 開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 越是前程遠(yuǎn)大、使命光榮，越要固本浚源、培根鑄魂。近日，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示，強(qiáng)調(diào)“新時(shí)代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢(shì)新任務(wù)，必須有新氣象新作為”，要“不斷開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面”。思想政治教育事關(guān)“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)根本問(wèn)題。不斷加強(qiáng)思政教育，是黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人的固本之策，是推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略工程。新時(shí)代新征程上，思政教育必須有新氣象新作為。 深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面的時(shí)
區(qū)委書(shū)記在中小學(xué)思政課上的講話(huà)-由作者劍影楓寒上傳,大小20.0 KB,總共8頁(yè),適用于公文優(yōu)選等多種場(chǎng)景,包含了區(qū)委書(shū)記,區(qū)委,書(shū)記,在,中小學(xué),中小,思政課,思政,上,上的,講話(huà)
