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          讓教育家精神成為廣大教師的自覺追求 —弘揚(yáng)教育家精神 2023年9月9日,習(xí)近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表的信中指出:“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,他們具有心有大我、至誠報(bào)國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求,展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?!?024年8月,《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》提出“到2035年,教育家精神成為廣大教師的自覺追求”。“教育家精神成為廣大教師

          百年工運(yùn)故事 中華全國總工會(huì)成立 1925年5月1日,在廣州這座歷史悠久的城市,一群工人代表聚集在一處簡樸的會(huì)場內(nèi),他們的臉上寫滿了堅(jiān)定與希望。這是第二次全國勞動(dòng)大會(huì)的會(huì)議現(xiàn)場,一個(gè)在中國工人運(yùn)動(dòng)史上具有里程碑意義的時(shí)刻。會(huì)上正式成立了中華全國總工會(huì),自此,中國工人階級(jí)和廣大革命工會(huì)匯聚在它的旗幟下,劈波斬浪、奮勇前行。 在此之前,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的第一次工運(yùn)高潮,由于封建軍閥屠殺京漢鐵路罷工工人,制造二七慘案而轉(zhuǎn)向沉寂,在各地軍閥殘酷鎮(zhèn)壓工人運(yùn)動(dòng)的嚴(yán)峻形勢(shì)下,原定于1923年

          北斗精神 中國共產(chǎn)黨人的精神譜系 北斗精神起源于中國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的建設(shè)過程。從1994年立項(xiàng)到2000年建成北斗一號(hào)系統(tǒng),從2012年開始正式提供區(qū)域服務(wù)到2020年服務(wù)全球,中國北斗人始終秉承航天報(bào)國、科技強(qiáng)國的使命情懷,探索出一條從無到有、從有到優(yōu)、從有源到無源、從區(qū)域到全球的中國特色發(fā)展道路。 一、精神內(nèi)涵 自主創(chuàng)新 北斗系統(tǒng)的建設(shè)過程中,面臨國外技術(shù)封鎖等諸多困境。比如在原子鐘等關(guān)鍵核心技術(shù)上,國外不愿提供相關(guān)技術(shù)支持,北斗團(tuán)隊(duì)?wèi){借自身2021塞罕壩精神背后是無數(shù)的故事

          治藏、穩(wěn)藏、興藏 講好新時(shí)代西藏故事 近日,習(xí)近平總書記在聽取西藏自治區(qū)黨委和政府工作匯報(bào)時(shí)強(qiáng)調(diào),治藏穩(wěn)藏興藏,首先是要保持西藏的政治安定、社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)、宗教和順。在新的歷史起點(diǎn)上,我們要深入貫徹落實(shí)總書記的重要指示精神,以治藏為基、穩(wěn)藏為要、興藏為綱,講好新時(shí)代西藏故事,推動(dòng)西藏各項(xiàng)事業(yè)不斷邁上新臺(tái)階。 治藏為基,筑牢長治久安根本。治藏,是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工程,需要從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等多個(gè)層面協(xié)同推進(jìn)。首先,要加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化黨建引領(lǐng)。

          弘揚(yáng)黃河文化 ?傳承黃河精神?   ???黃河,這條素有中華民族“母親河”之稱的蜿蜒長河,繁衍生息出了華夏五千年的文明史。她不僅哺育了中華兒女,創(chuàng)造了光輝燦爛的華夏文明,更給我們后世子孫留下了經(jīng)久不衰的黃河精神,引領(lǐng)我們不斷開拓進(jìn)取。振興中華,不僅是時(shí)代的要求,更是我們這一代中華兒女肩負(fù)的歷史重任。為此,我們必須傳承民族經(jīng)典,弘揚(yáng)黃河精神,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。    ? ?弘揚(yáng)黃河精神,振興中華,必須堅(jiān)持以實(shí)事求是為核心的求真務(wù)實(shí)精神。千百年來,黃河兒女在治黃用黃的過程中不斷發(fā)揮聰明才智,改造自然,利用自然,在總結(jié)前

          大力培育弘揚(yáng)踐行教育家精神 黨的二十大明確提出,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚。2023年教師節(jié),習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表,首次提出中國特有的教育家精神,深刻闡述了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,為加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)指明了前進(jìn)方向,提供了根本遵循。為真正推動(dòng)教育家精神落地見效,建議著力解決如下關(guān)鍵問題。   一是打造教育家精神培育弘揚(yáng)基地,讓教育家精神可近可親可感可學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì),當(dāng)前我國共有各級(jí)各類學(xué)校51.85萬所,專任教師1

          新時(shí)代新征程傳承紅色家風(fēng)的時(shí)代價(jià)值 ——講好家風(fēng)故事 家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核,也是一個(gè)社會(huì)的價(jià)值縮影。不久前,習(xí)近平總書記在同全國婦聯(lián)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)強(qiáng)調(diào):“要講好家風(fēng)故事,引導(dǎo)廣大婦女發(fā)揮在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、樹立良好家風(fēng)方面的獨(dú)特作用,營造家庭文明新風(fēng)尚?!奔t色家風(fēng)是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)家風(fēng)的時(shí)代表達(dá),也是中國共產(chǎn)黨人在長期的革命建設(shè)實(shí)踐中培育和形成的寶貴財(cái)富,蘊(yùn)涵著馬克思主義的思想精髓,匯聚著革命先輩修身齊家的經(jīng)驗(yàn)智慧,詮釋著中國共產(chǎn)黨人的革命信仰與道德風(fēng)貌。新時(shí)代新征程,傳承好紅色家風(fēng)具有獨(dú)特的時(shí)代價(jià)值。

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