2021教育扶貧領(lǐng)域黨建發(fā)言稿
關(guān)于2021年批評與自我批評發(fā)言稿-由作者略萌啦了上傳,大小14.8 KB,總共4頁,適用于演講稿等多種場景,包含了關(guān)于,2021,年,批評與自我批評,批評,發(fā)言稿,發(fā)言
2021年黨員民主生活會發(fā)言稿3篇-由作者大漠孤爺直上傳,大小14.5 KB,總共3頁,適用于民主生活會等多種場景,包含了2021,年,黨員民主生活會,黨員,民主,生活會,發(fā)言稿,發(fā)言,3,篇
深入推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 治國必先治黨，黨興才能國強。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出并實施了新時代黨的建設(shè)新的偉大工程，使走過百年奮斗歷程的中國共產(chǎn)黨在革命性鍛造中更加堅強有力，更加充滿活力。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中對堅定不移全面從嚴治黨、深入推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程作出重要部署，強調(diào)“必須時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定”，為新時代加強黨的建設(shè)指明了方向、提供了遵循。在二十屆中央紀委二次全會上，習(xí)近平總書記深刻分析大黨獨有難題的形成原因、主要表現(xiàn)和破解之道，深刻闡述健全全面
2021領(lǐng)導(dǎo)干部就職表態(tài)發(fā)言稿-由作者斂破沙背上傳,大小15.7 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了領(lǐng)導(dǎo)干部就職表態(tài)發(fā)言稿
2021當(dāng)選工會主席表態(tài)發(fā)言稿12篇-由作者本寶就喜歡裝上傳,大小16.8 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了當(dāng)選工會主席表態(tài)發(fā)言稿12篇
2021大學(xué)畢業(yè)30年聚會發(fā)言稿-由作者孤樂上傳,大小17.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了大學(xué)畢業(yè)30年聚會發(fā)言稿
2021技能培訓(xùn)開班儀式發(fā)言稿-由作者心如刀割4732上傳,大小11.4 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了技能培訓(xùn)開班儀式發(fā)言稿
2021銀行先進優(yōu)秀員工發(fā)言稿-由作者威zhouqi23456上傳,大小13.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了銀行先進優(yōu)秀員工發(fā)言稿2021教育扶貧領(lǐng)域黨建發(fā)言稿
2021項目經(jīng)理竣工驗收發(fā)言稿三則-由作者二代目上傳,大小14.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了項目經(jīng)理竣工驗收發(fā)言稿三則
堅持黨性黨風(fēng)黨紀一起抓 以嚴的基調(diào)強化正風(fēng)肅紀 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 堅持以嚴的基調(diào)強化正風(fēng)肅紀，是黨的二十大作出的重要戰(zhàn)略部署。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)，黨風(fēng)問題關(guān)系執(zhí)政黨的生死存亡。堅強的黨性、優(yōu)良的黨風(fēng)、嚴明的黨紀是我們黨區(qū)別于其他政黨的鮮明標(biāo)識，也是百年大黨飽經(jīng)磨難而生生不息、久經(jīng)考驗、百煉成鋼的奧秘所在。中央紀委國家監(jiān)委駐水利部紀檢監(jiān)察組認真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的部署要求，堅持黨性黨風(fēng)黨紀一起抓，深入推進作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效化，不斷擦亮新時代共產(chǎn)黨人的“金色名片”。
推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭向縱深發(fā)展 —黨員干部廉政教育專題黨課 習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出：“全黨必須牢記，全面從嚴治黨永遠在路上，黨的自我革命永遠在路上，決不能有松勁歇腳、疲勞厭戰(zhàn)的情緒，必須持之以恒推進全面從嚴治黨，深入推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程，以黨的自我革命引領(lǐng)社會革命?！边@為新時代新征程的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭提供了行動指南，為繼續(xù)深入推進紀檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展指明了方向。中央紀委在向黨的二十大所作工作報告中指出：“黨的十九大以來，黨中央深刻把握反腐敗斗爭依然嚴峻復(fù)雜的形勢，保持永遠在路上的政治定力，敢于斗爭、善于斗
黨委黨組2023年落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任情況的報告 2022 年在縣委堅強領(lǐng)導(dǎo)和縣紀委有力指導(dǎo)下，XX 鎮(zhèn)黨委深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神，學(xué)習(xí)傳達黨的二十大精神，認真貫徹落實中央和省、市、縣委全面從嚴治黨要求，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，牢固樹立“四個意識”，堅決做到"兩個維護”，嚴肅黨內(nèi)政治生活，嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，持之以恒糾治“四風(fēng)”。現(xiàn)將落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任情況報告如下： 一、主體責(zé)任落實情況 （一）堅持統(tǒng)籌部署，層層傳導(dǎo)壓力。鎮(zhèn)黨委堅持把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反
2022在法治軌道上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家PPT紅色精美風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者loveminmin555上傳,大小14.1 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022在法治軌道上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家PPT紅色精美風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件
全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略安排和目標(biāo)任務(wù) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興，是從現(xiàn)在起中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)。習(xí)近平總書記就建設(shè)什么樣的社會主義現(xiàn)代化強國、怎樣建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，提出一系列原創(chuàng)性的新理念新思想新戰(zhàn)略，是指引我們前進的強大思想武器。習(xí)近平總書記所作的黨的二十大報告，對全面建成社會主義現(xiàn)代化強國作出“分兩步走”總的戰(zhàn)略安排，明確了到2035年和本世紀中葉我國發(fā)展的總體目標(biāo)，擘畫了第二個百年奮斗目標(biāo)的美好圖景，賦予社會主
完善新時代思想政治工作體系建構(gòu) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 思想政治工作是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和政治優(yōu)勢。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視思想政治工作，圍繞思想政治工作發(fā)表了一系列重要講話，闡明了一系列理念方法，采取了一系列重要措施，這對進一步完善新時代思想政治工作體系表達了新期待、提出了新要求、指明了新方向。完善新時代思想政治工作體系建構(gòu)，要著力在系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性、科學(xué)性上下功夫、見成效。 增強思想政治工作頂層設(shè)計的系統(tǒng)性 思想政治工作是一切工作的生命線。2021年7月，在中國共2021教育扶貧領(lǐng)域黨建發(fā)言稿
構(gòu)建中國特色現(xiàn)代國有企業(yè)監(jiān)督體系的研究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 為探索國有企業(yè)監(jiān)督工作的內(nèi)在規(guī)律和實現(xiàn)路徑，推進國有企業(yè)構(gòu)建以黨內(nèi)監(jiān)督為主導(dǎo)、各類監(jiān)督協(xié)調(diào)貫通的監(jiān)督體系，把監(jiān)督有效融入公司治理，助推高質(zhì)量發(fā)展，國家能源投資集團有限責(zé)任公司課題組在充分調(diào)研、交流的基礎(chǔ)上，綜合分析國有企業(yè)監(jiān)督體系存在的現(xiàn)實問題，提出了“兩委一會一層”（黨委、監(jiān)督委、董事會、經(jīng)理層）監(jiān)督體系架構(gòu)，在領(lǐng)導(dǎo)體制上實現(xiàn)黨對監(jiān)督工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，工作機制上實現(xiàn)各類監(jiān)督貫通協(xié)同，制度設(shè)計上實現(xiàn)監(jiān)督融入公司治理全過程。 構(gòu)建中國特色現(xiàn)代國有企業(yè)監(jiān)督體系的
從思政課的內(nèi)涵式發(fā)展把握“大思政課”建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2022年7月，教育部等十部門印發(fā)《全面推進“大思政課”建設(shè)的工作方案》，提出要堅持開門辦思政課，充分調(diào)動全社會力量和資源，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”等，為推進“大思政課”建設(shè)指明了方向，規(guī)劃了路徑。一段時間以來，“大思政課”獲得學(xué)界和實務(wù)界的高度關(guān)注，也形成了相對豐富的研究視角。對“大思政課”的整體理解，既要吃透政策文件精神，結(jié)合黨的十八大以來習(xí)近平總書記擘畫的思政課建設(shè)宏大愿景，又要從“大思政課”自身作為獨特的思政課程形式的角度，運用教育學(xué)、
