發(fā)揚革命精神
探月精神 中國共產(chǎn)黨人的精神譜系 探月精神是航天事業(yè)的精神支柱， 是推動中華民族偉大復(fù)興的力量。 追逐夢想、勇于探索、協(xié)同攻堅， 激勵航天人不斷前行， 為人類探索宇宙貢獻(xiàn)中國智慧。 一、形成發(fā)展 1. 萌芽與起步 ?? ? 歷史背景：中國自古以來就有“嫦娥奔月”的神話傳說，體現(xiàn)了對月球的向往。20世
202120xx年黨課講稿——發(fā)揚艱苦奮斗,厲行勤儉節(jié)約,,共產(chǎn)黨員應(yīng)有道德品質(zhì)-由作者病情沒有上傳,大小21.2 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了20xx年黨課講稿——發(fā)揚艱苦奮斗,厲行勤儉節(jié)約,,共產(chǎn)黨員應(yīng)有道德品質(zhì)
厲行節(jié)約反對浪費黨課專題講稿：發(fā)揚艱苦奮斗厲行勤儉節(jié)約共產(chǎn)黨員應(yīng)有的道德品質(zhì)-由作者猥瑣男專用32上傳,大小18.9 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了厲行節(jié)約,厲行,節(jié)約,反對浪費,反對,浪費,黨課,專題,講稿,發(fā)揚,艱苦奮斗,艱苦,奮斗,勤儉節(jié)約,勤儉,共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員,應(yīng),有的,道德,品質(zhì)
發(fā)揚斗爭精神、增強斗爭本領(lǐng)心得體會6篇-由作者素素qin上傳,大小15.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了發(fā)揚,斗爭,精神,增強,本領(lǐng),心得體會,心得,體會,6,篇
發(fā)揚斗爭精神防范風(fēng)險挑戰(zhàn)11篇-由作者帥帥噠的GG上傳,大小17.0 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了發(fā)揚,斗爭,精神,防范,風(fēng)險,挑戰(zhàn),11,篇
發(fā)揚斗爭精神,防范風(fēng)險挑戰(zhàn)4篇-由作者泛泛493上傳,大小12.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了發(fā)揚,斗爭,精神,防范,風(fēng)險,挑戰(zhàn),4,篇
弘揚科學(xué)家精神專題講課發(fā)言稿-由作者彈麥上傳,大小17.7 KB,總共4頁,適用于演講稿等多種場景,包含了弘揚,科學(xué)家,科學(xué),精神,專題,講課,發(fā)言稿,發(fā)言
2022年黨課：發(fā)揚全力攻堅精神-由作者無私的風(fēng)先上傳,大小30.6 KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022,年,黨課,發(fā)揚,全力,攻堅,精神發(fā)揚革命精神
民兵政治教育教案 繼承和發(fā)揚民兵光榮傳統(tǒng)努力爭做合格民兵課件演講稿-由作者h(yuǎn)oneymoonlu00上傳,大小15.01KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了民兵,政治教育,政治,教育,教案,繼承,和,發(fā)揚,光榮,傳統(tǒng),努力,爭做,合格,課件,演講稿,演講
發(fā)揚歷史主動精神開創(chuàng)新偉業(yè)PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者tgyroscope上傳,大小16.4 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了發(fā)揚歷史主動精神開創(chuàng)新偉業(yè)PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件
2022強邊固防PPT簡潔大氣強化使命擔(dān)當(dāng)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)加強練兵備戰(zhàn)忠誠履行好衛(wèi)國戍邊職責(zé)部隊黨課課件(講稿)-由作者勇敢光環(huán)上傳,大小12.3 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022強邊固防PPT簡潔大氣強化使命擔(dān)當(dāng)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)加強練兵備戰(zhàn)忠誠履行好衛(wèi)國戍邊職責(zé)部隊黨課課件
當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的斗爭哲學(xué)觀 ——讀習(xí)近平總書記《發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)》—— 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在多個場合強調(diào)要進(jìn)行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，在黨的二十大報告中，習(xí)近平總書記把“敢于斗爭、善于斗爭”作為“三個務(wù)必”的重要內(nèi)容。2023年2月7日，習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神研討班開班式上再次強調(diào)要敢于斗爭、善于斗爭，通過頑強斗爭打開事業(yè)發(fā)展新天地?？梢?，偉大斗爭對于推進(jìn)黨的偉大事業(yè)的極端重要性。在《習(xí)近平著作選讀》第二卷中，有一篇關(guān)于偉大斗爭的重要文獻(xiàn)《發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)》，該文是2
領(lǐng)導(dǎo)干部怎樣才能把黨課講好 黨課是黨員教育的有效載體，也是每個黨員的必修課。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課，既是我們黨在長期的思想政治建設(shè)實踐中形成的一個光榮傳統(tǒng)，也是我們黨在革命、建設(shè)和改革重大歷史關(guān)頭統(tǒng)一思想、凝聚人心、形成合力的一條重要經(jīng)驗，更是在新形勢下錘煉黨性修養(yǎng)、加強作風(fēng)建設(shè)的一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要著力提升將黨課講得生動、有趣、接地氣的能力，讓黨員和群眾不但愛聽，還能真正受益。 一、為什么強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部
堅持發(fā)揚斗爭精神 —新中國成立75周年光輝歷程經(jīng)驗與啟示述評 曾經(jīng)一窮二白的大國，巍然屹立于世界東方；曾經(jīng)積貧積弱的民族，迎來偉大復(fù)興的光明前景——75年櫛風(fēng)沐雨、砥礪奮進(jìn)，在斗爭中求得生存、獲得發(fā)展、贏得勝利。 敢于斗爭、善于斗爭，這是人民共和國波瀾壯闊的奮斗史給予我們的啟示，是譜寫新時代中國特色社會主義更加絢麗華章的必然要求。處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵時期、改革發(fā)展攻堅克難重要階段，我們要發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)，以昂揚斗志迎接挑戰(zhàn)、以奮進(jìn)拼搏開辟未來，不斷奪取新時代偉大斗爭新勝利。
專題黨課：發(fā)揚“三種精神” 做新時代最強奮斗者“奮斗”，是習(xí)近平總書記一直以來強調(diào)的核心命題，也是全黨全國人民繼續(xù)披荊斬棘、砥礪奮進(jìn)的精神動力。“奮斗”一詞，可以說是十八大以來習(xí)近平總書記所有講話當(dāng)中運用最多的詞匯之一。比如，在十九大報告當(dāng)中，他就29次提到過“奮斗”。在2019年紀(jì)念五四運動100周年大會上的講話當(dāng)中，他26次提到過“奮斗”。在二○二○年新年賀詞的講話當(dāng)中，總書記不僅多次提到“奮
五四黨課新時代中國青年如何繼續(xù)發(fā)揚五四精神先進(jìn)人物故事型黨課五四青年節(jié)黨課講稿-由作者周一生丶上傳,大小17.9 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了五四,黨課新時代,黨課,新時代,中國青年,中國,青年,如何,繼續(xù),發(fā)揚,五四精神,精神,先進(jìn)人物,先進(jìn),人物,故事,型,五四青年節(jié),青年節(jié),黨課講稿,講稿
