2021心民主主義革命專題內(nèi)容
彭湃 中國農(nóng)民革命運(yùn)動先導(dǎo)者 人物簡介 彭湃（1896年10月22日—1929年8月30日），乳名天泉，原名彭漢育， 廣東省海豐縣城郊橋東社人（今廣東省汕尾市海豐縣海城鎮(zhèn)），曾用過王子安、孟安等化名。出身于一個工商地主家庭。1921年加入中國社會主義青年團(tuán)，1924年初由團(tuán)轉(zhuǎn)入中國共產(chǎn)黨。1927年10月，在廣東海陸豐地區(qū)（今汕尾市）領(lǐng)導(dǎo)武裝起義后，建立了海豐、陸豐縣蘇維埃政府（這是中國第一個農(nóng)村蘇維埃政權(quán)）。1929年8月30日在上海龍華英勇就義，時年僅33歲。/
2022嚴(yán)守規(guī)矩不逾底線廉潔從政筑牢年輕干部廉政根基點(diǎn)PPT黨政風(fēng)全面從嚴(yán)治黨強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)廉潔從政專題黨課課件模板(講稿)-由作者jxn0509上傳,大小19.2 KB,總共5頁,適用于等多種場景,包含了2022嚴(yán)守規(guī)矩不逾底線廉潔從政筑牢年輕干部廉政根基點(diǎn)PPT黨政風(fēng)全面從嚴(yán)治黨強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)廉潔從政專題黨課課件模板
勇于自我革命 中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志專題黨課演講稿-由作者鐧界焊鉁岋笍上傳,大小20.55KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了勇于自我革命 中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志 專題 黨課 演講稿 發(fā)言材料 自我革命 發(fā)揚(yáng)斗爭精神 年輕干部 斗爭精神 黨員干部 不忘初心 牢記使命 自我革新 自我提高
20xx年度專題組織生活談心談話內(nèi)容-由作者步步高打fo1718上傳,大小11.6 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了20,xx,年度,專題,組織生活,組織,生活,談心談話,談心,談話,內(nèi)容
2024年民主生活會領(lǐng)導(dǎo)班子 對照檢查材料（四個帶頭） 按照開好開好2024年度民主生活會有關(guān)要求，會前，本人通過個人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話重要指示精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、《條例》等黨內(nèi)法規(guī)，深刻領(lǐng)會進(jìn)一步全面深化改革的重大意義，重點(diǎn)圍繞4個方面認(rèn)真查擺問題，進(jìn)行黨性分析，深刻檢視反思，從思想根源剖析問題產(chǎn)生的原因，明確整改措施和努力方向?，F(xiàn)將個人對照查擺情況報告如下： 一、存在的問題 （一）帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一方面。
以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者尼古拉斯阿大1上傳,大小15.90KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了以,社會主義核心價值觀,社會,主義,核心,價值觀,為,引領(lǐng),培養(yǎng),擔(dān)當(dāng),民族,復(fù)興,大任,時代,新人,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
以案為鑒守初心 正風(fēng)肅紀(jì)擔(dān)使命 ——作風(fēng)建設(shè)專題黨課—— ? 黨的作風(fēng)是黨的形象，是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表。今天，我們通過剖析典型案例，以“身邊事”警醒“身邊人”，從思想根源上筑牢拒腐防變的堤壩，推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。 ? 一、以案為鑒，深刻汲取作風(fēng)問題沉痛教訓(xùn) ? 案例1：形式主義作祟，責(zé)任落實(shí)成空談 某地在鄉(xiāng)村振興工作中，為應(yīng)付上級檢查，要求村干部偽造產(chǎn)業(yè)項目臺賬，虛構(gòu)村民收入數(shù)據(jù)。表面上“成
4篇黨史學(xué)習(xí)心得街道辦事處黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育專題讀書班學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料范文4篇參加韶山紅色教育革命傳統(tǒng)教育心得體會參考-由作者上傳,大小11.2 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了4,篇,黨史,學(xué)習(xí)心得,學(xué)習(xí),心得,街道辦事處,街道,辦事處,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,教育,專題,讀書班,讀書,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,范文,參加,韶山,紅色教育,紅色,革命,傳統(tǒng),心得體會,體會,參考2021心民主主義革命專題內(nèi)容
健全全面從嚴(yán)治黨體系 ——堅持黨的自我革命毫不動搖 治國必先治黨，黨興才能國強(qiáng)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把全面從嚴(yán)治黨作為新時代黨的建設(shè)的鮮明主題，創(chuàng)新管黨治黨理念，健全完善制度規(guī)范，著力構(gòu)建全面從嚴(yán)治黨體系，推動新時代黨的建設(shè)新的偉大工程不斷深化發(fā)展。在主持中共中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)時，習(xí)近平總書記從健全組織體系、教育體系、監(jiān)管體系、制度體系、責(zé)任體系等方面，對進(jìn)一步健全全面從嚴(yán)治黨體系作出部署。黨的二十屆三中全會進(jìn)一步提出，“聚焦提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和長期執(zhí)政能力，創(chuàng)新和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式，深化黨的建設(shè)制度改革，健全全
“自我革命”重要命題的理論內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央創(chuàng)造性地提出“黨的自我革命”這一重要命題。2022年10月，黨的二十大報告突出強(qiáng)調(diào)了“自我革命”，指出“黨的自我革命永遠(yuǎn)在路上”。厘清“黨的自我革命”的思想內(nèi)涵及其與“黨的建設(shè)”“全面從嚴(yán)治黨”的關(guān)系，有助于在理論上更加深刻地理解這一重要命題，在實(shí)踐上更加深入地推進(jìn)新時代黨的建設(shè)新的偉大工程。 “黨的自我革命”的基本內(nèi)涵 “黨的自我革命”這一重要命題，是以習(xí)近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人深入推進(jìn)全面
2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育深度解析：內(nèi)涵、內(nèi)容與路徑 一、2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的內(nèi)涵與意義 在全面從嚴(yán)治黨的新時代背景下，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》，標(biāo)志著全黨范圍內(nèi)的一次深刻的思想洗禮和黨性錘煉正式拉開帷幕。此次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，旨在深入學(xué)習(xí)貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員干部的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，確保全黨在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。 開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的重要舉措，是提升黨員
堅持以黨的自我革命引領(lǐng)社會革命 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 堅持以黨的自我革命引領(lǐng)社會革命，是百年大黨的獨(dú)有優(yōu)勢。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞建設(shè)什么樣的長期執(zhí)政的馬克思主義政黨、怎樣建設(shè)長期執(zhí)政的馬克思主義政黨的重大時代課題，突出全面從嚴(yán)治黨這個主題主線，提出一系列管黨治黨、興黨強(qiáng)黨的新理念新思想新戰(zhàn)略，探索出一條長期執(zhí)政條件下解決自身問題、跳出歷史周期率的成功道路。 黨的自我革命的最終目的是推動社會發(fā)展，促進(jìn)社會物質(zhì)文明和精神文明的雙向進(jìn)步 以黨的自我革命引領(lǐng)社會革命是無產(chǎn)階級政黨的內(nèi)在屬性。
專題黨課：高舉愛國主義、社會主義偉大旗幟為中華民族偉大復(fù)興匯聚磅礴偉力-由作者王喜愛笑上傳,大小13.5 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了專題黨課,專題,黨課,高舉,愛國主義,愛國,主義,社會主義,社會,偉大,旗幟,為,中華民族,中華,民族,復(fù)興,匯聚,磅礴,偉力
強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè) 永葆政治本色 ——新時代新征程加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)專題黨課—— 習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委四次全會中強(qiáng)調(diào)，堅持以嚴(yán)的基調(diào)強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，鍥而不舍落實(shí)中央八項規(guī)定精神，持續(xù)深化糾治“四風(fēng)”，重點(diǎn)糾治形式主義、官僚主義，堅決破除特權(quán)思想和特權(quán)行為。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把中央八項規(guī)定作為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)、全面從嚴(yán)治黨的突破口，踏石留印、抓鐵有痕，剎住了一些長期沒有剎住的歪風(fēng)，糾治了一些多年未除的頑瘴痼疾，黨風(fēng)政風(fēng)和社會風(fēng)氣為之一新。黨的二十大對鍥而不舍落實(shí)中央八項規(guī)定精神作出新部署，二十屆中
把黨的自我革命的思路舉措搞得更加嚴(yán)密 ——不斷深化規(guī)律性認(rèn)識突出“九個以”的實(shí)踐要求 ?“在新時代十年全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐和理論探索中，我們不斷深化對黨的自我革命的認(rèn)識，積累了豐富實(shí)踐經(jīng)驗，形成了一系列重要理論成果，系統(tǒng)回答了我們黨為什么要自我革命、為什么能自我革命、怎樣推進(jìn)自我革命等重大問題?！?月8日，習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委三次全會上發(fā)表重要講話，深刻闡述了黨的自我革命的重要思想。 為什么要自我革命、為什么能自我革命、怎樣推進(jìn)自我革命，構(gòu)成了邏輯嚴(yán)密、相輔相成、有機(jī)統(tǒng)一的整體，深刻揭示了習(xí)近平總書記關(guān)于黨的自我革命
論偉大建黨精神與黨領(lǐng)導(dǎo)的社會革命和自我革命黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者如夢也隨風(fēng)上傳,大小19.29KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了論,偉大,建黨,精神,與,與黨,黨,領(lǐng)導(dǎo),社會,革命,和,自我,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課
3重超越 黨早期自我革命的基因這樣形成 在領(lǐng)導(dǎo)蘇區(qū)人民完成社會革命的同時，我們黨通過指導(dǎo)思想、組織力量和執(zhí)政理念三個維度的超越，積極開展自我革命，形成了黨的自我革命的基因。 指導(dǎo)思想的超越 從“左”傾錯誤路線中解放出來 八七會議和井岡山革命根據(jù)地的開辟使我們黨從大革命后期右傾錯誤路線中擺脫出來，“是黨在幼年時期的一次具有自我革命意義”的斗爭。在蘇區(qū)的建設(shè)和發(fā)展過程中，我們黨又三次受到“左”傾錯誤的干擾，其共同特征是要求中央和各地蘇區(qū)堅持“城市中心論”，幻想借助國民黨新軍閥混戰(zhàn)奪
