2021學校教師黨史教育會前談心談話情況
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xx同志現(xiàn)實表現(xiàn)材料（學校教師）xxx，男，19xx年x月出生，漢族，籍貫xx省xxx縣，20xx年x月參加工作，全日制大專學歷，20xx年x月畢業(yè)于xx教育專業(yè)；函授本科學歷，20xx年畢業(yè)于xx專業(yè)。20xx年x月至20xx年x月在xxx縣xxx小學任語文教師，20xx年x月至今在xxx縣xxx小學任美術教師、少先隊輔導員?，F(xiàn)經學校領導討論，會議認為xxx同志個人思想政治素質過硬，工作作風勤奮
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XX學校教師年度考核實施方案-由作者粉紅豬hh上傳,大小15.7 KB,總共5頁,適用于公文優(yōu)選等多種場景,包含了XX,學校,教師,年度考核,年度,考核,實施方案,實施,方案2021學校教師黨史教育會前談心談話情況
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精選教師警示教育心得體會通用8篇2021-由作者xxhtrain上傳,大小23.9 KB,總共9頁,適用于心得體會等多種場景,包含了精選,教師,警示教育,警示,教育,心得體會,心得,體會,通用,8,篇,2021
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高校教師資格證考試-----高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)精選考題 單選題 關于道德品質與道德行為，下列說法正確的是（C） A:道德品質不是一定道德行為的積累 B:主體個別道德行為可以確定其道德品質的特征 C:主體的道德行為是其道德品質的實踐基礎 D:道德品質是道德行為的外在根據(jù) 在教師道德內化過程的內在階段上（B） A:教師對道德規(guī)范的必然性已經有了本質性的認識 B:教師道德規(guī)范的遵守仍需要外部的監(jiān)督 C:教
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