2021黨史學(xué)習(xí)教育專題發(fā)言材料-由作者Uvwxyc21上傳,大小1.28MB,總共6頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題發(fā)言材料

2021黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會個(gè)人對照檢查材料-由作者WF庸人自擾上傳,大小1.13MB,總共9頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會個(gè)人對照檢查材料

2021黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會對照檢查發(fā)言-由作者天韌日上傳,大小1.04MB,總共7頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會對照檢查發(fā)言

2021黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會個(gè)人對照檢查-由作者冇人灑脫點(diǎn)嘛上傳,大小1.09MB,總共7頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會個(gè)人對照檢查

2021黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會講話-由作者哈哈123哈哈203上傳,大小1.08MB,總共3頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會講話

2021黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會主持詞-由作者繁花似錦jm上傳,大小978.65KB,總共3頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會主持詞

2021黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會總結(jié)發(fā)言y-由作者寂寞殘花899上傳,大小1.17MB,總共3頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會總結(jié)發(fā)言y

2021黨史學(xué)習(xí)教育組工信息3篇-由作者范708上傳,大小1.12MB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育組工信息3篇2021黨史上的驚天動地

2021黨史研討發(fā)言材料匯編13篇-由作者李晴緣上傳,大小804.39KB,總共28頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史研討發(fā)言材料匯編13篇

2021黨史知識測試卷及答案-由作者愛李子1996上傳,大小783.07KB,總共12頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了黨史知識測試卷及答案

2021黨史知識競賽主持詞-由作者d碩鼠上傳,大小825.64KB,總共3頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了黨史知識競賽主持詞

2021黨史專題組織生活會個(gè)人對照檢查（支部書記）-由作者enjoyZD52上傳,大小1.23MB,總共9頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了黨史專題組織生活會個(gè)人對照檢查（支部書記）

2021黨史專題組織生活會個(gè)人對照檢查-由作者桓桓寧桓宇上傳,大小1.25MB,總共6頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了黨史專題組織生活會個(gè)人對照檢查

2021黨史專題組織生活會個(gè)人剖析（青年黨員）-由作者汪梓鈞天蝎座上傳,大小1.16MB,總共6頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了黨史專題組織生活會個(gè)人剖析（青年黨員）

2021黨史專題組織生活會個(gè)人剖析材料-由作者竹詩蕊sky上傳,大小1.18MB,總共8頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了黨史專題組織生活會個(gè)人剖析材料

2021黨史專題組織生活會召開情況總結(jié)報(bào)告-由作者長頸鹿的天啊上傳,大小1.12MB,總共5頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了黨史專題組織生活會召開情況總結(jié)報(bào)告2021黨史上的驚天動地

2021黨史的主題教育黨課講稿三篇-由作者宸露晨曦上傳,大小36.4 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史的主題教育黨課講稿三篇

2021黨史學(xué)習(xí)教育談心談話記錄-由作者廣州天總上傳,大小13.3 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育談心談話記錄

組織生活會上的批評與自我批評意見（30條） 在組織生活會上，開展批評與自我批評是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是增強(qiáng)黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力和促進(jìn)黨員個(gè)人成長的重要途徑。以下是我結(jié)合工作實(shí)際，整理的30條批評與自我批評意見，但愿能幫助大家更好地認(rèn)識自己、改進(jìn)工作，共同推動組織的發(fā)展。 一、自我批評意見 1.理論學(xué)習(xí)不夠深入：雖然能夠按時(shí)參加集體學(xué)習(xí)，但個(gè)人自學(xué)時(shí)間較少，對黨的理論、路線、方針、政策理解不夠深刻，缺乏系統(tǒng)性和全面性。 2.政治敏銳性

從黨史里看作風(fēng) 在實(shí)踐中悟清廉 作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是力量。習(xí)近平總書記指出：“我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民取得了革命、建設(shè)、改革的偉大成就，很重要的一條就是我們黨在長期實(shí)踐中培育并堅(jiān)持了一整套光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)?！边@啟示我們，要貫通歷史、現(xiàn)實(shí)與未來，深刻認(rèn)識加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的極端重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)在新征程上深入推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的政治自覺、思想自覺、行動自覺，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證。今天，我將圍繞“從黨史里看作風(fēng)，在實(shí)踐中悟清廉”這一主題，為大家講一堂專題黨課。