社區(qū)基層黨建工作特色經驗做法-由作者第一口酒djb上傳,大小11.8 KB,總共2頁,適用于經驗事跡等多種場景,包含了社區(qū),基層黨建工作,基層,黨建,工作,特色,經驗,做法
2022嚴守規(guī)矩不逾底線廉潔從政筑牢年輕干部廉政根基點PPT黨政風全面從嚴治黨強化作風建設廉潔從政專題黨課課件模板(講稿)-由作者jxn0509上傳,大小19.2 KB,總共5頁,適用于等多種場景,包含了2022嚴守規(guī)矩不逾底線廉潔從政筑牢年輕干部廉政根基點PPT黨政風全面從嚴治黨強化作風建設廉潔從政專題黨課課件模板
第二批主題教育的重點措施 學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育 1. 理論學習。全面深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，大力弘揚馬克思主義學風，堅持全面系統(tǒng)、及時跟進，堅持多思多想、學深悟透，堅持知行合一、學以致用，堅持聯(lián)系實際、立足崗位，從事什么工作就重點學什么，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然，在深學細照篤行中提高理論素養(yǎng)、堅定理想信念、升華覺悟境界、增強能力本領，夯實堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的思想根基。 堅持讀原著學原文悟原理，認真研讀黨的二十
“黨建帶群建，合力促創(chuàng)建”及“一點一特色、一企一品牌”特色黨建創(chuàng)建實施方案匯編 為認真貫徹落實建筑企業(yè)黨工委2020年度黨建工作會議精神，扎
村級新時代文明實踐站 工作簡介及特色 設置村級新時代文明實踐站建設實踐機構，以志愿服務為基本形式，打通村級公共文化服務體系的運行機制、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”的工作機制、群眾性精神文明創(chuàng)建活動的引導機制，整合人員隊伍、資金資源、平臺載體、項目活動等，推動基層宣傳思想文化工作和精神文明建設改革創(chuàng)新，實現(xiàn)更富活力、更有成效、更可持續(xù)的發(fā)展。 一、成立**村新時代文明實踐站。村支部書記***擔任站長，村支部委員***、***和村委員***為成員，***負責日常
從道理學理哲理上深化對黨的自我革命的認識 ——深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想 ： 內容提要 深入學習領會習近平總書記關于黨的自我革命的重要思想，要注重從道理學理哲理上深化對黨的自我革命的認識，深刻認識把黨的自我革命進行到底、以偉大自我革命引領偉大社會革命、用系統(tǒng)思維推進黨的自我革命的道理學理哲理。 ? 習近平總書記強調：“我們要持之以恒推進黨的自我革命，確保黨永遠不變質、不變色、不變味”。新時代以來，習近平總書記站在事關黨長期執(zhí)政、國家長治久安
近五年特色亮點工作及2021年工作總結-由作者殢無傷a上傳,大小16.3 KB,總共3頁,適用于公文優(yōu)選等多種場景,包含了近,五年,特色,亮點,工作,及,2021,年工作總結
堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂 黨的十八大以來，以習近平同志為主要代表的中國共產黨人，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合，科學回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義等重大時代課題，創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想。這一重要思想，是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南。黨的二十大報告對堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂作出重大部
以創(chuàng)新精神 開創(chuàng)中國特色慈善事業(yè)高質量發(fā)展新局面 中國式現(xiàn)代化建設在全面提速、走向共同富裕的步伐在明顯加快，這一時代背景決定了我國需要發(fā)展好慈善事業(yè)，以充分發(fā)揮第三次分配的積極作用，同時促使整個社會文明建設達到新的高度。 然而，我國慈善事業(yè)雖然自2016年《慈善法》實施以來因相關政策出臺和互聯(lián)網廣泛應用而獲得了發(fā)展，但總體相對滯后的局面并未改變。相關數(shù)據(jù)表明，美國每年個人捐贈的款物約相當于國內生產總值的2.5%左右，我國被統(tǒng)計的個人慈善捐款不到國內生產總值的0.05%。出
加快構建中國特色環(huán)境史學 —構建中國特色哲學社會科學 新時代以來，我國環(huán)境史學在習近平生態(tài)文明思想科學指引下，呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。新征程上，環(huán)境史學要進一步加強多學科綜合研究，在返本開新中不斷取得新進展，加快構建中國特色環(huán)境史學，為推進和拓展中國式現(xiàn)代化提供學術支撐。 生態(tài)環(huán)境是關系黨的使命宗旨的重大政治問題，也是關系民生的重大社會問題。新時代以來，以習近平同志為核心的黨中央引領生態(tài)文明建設不斷深入，習近平生態(tài)文明思想的真理力量和實踐偉力不斷彰顯，我國天更藍、地更綠、水更清，萬里河山更加多姿多彩。隨著新時代生態(tài)文明建設
2025建黨104周年 中國共產黨的百年光輝歷程和歷史經驗 至2025年，中國共產黨成立104年，百年黨史，風雨如晦，滄海桑田，中國發(fā)生了太多，太大的變化。一百多年的歷史證明，中國共產黨始終以為人民謀幸福，為中華民族謀復興為初心使命，帶領中國和中國人民從弱小走向強大，從貧窮走向富強。 學習黨的歷史，總結歷史經驗、認識歷史規(guī)律、掌握歷史主動，能建設更加強大的馬克思主義執(zhí)政黨，能奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。
中國特色的關鍵就在于“兩個結合” 深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想 中國特色社會主義道路是在馬克思主義指導下走出來的，也是從五千多年中華文明史中走出來的，“兩個結合”是開辟和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路。中國式現(xiàn)代化理論是我們黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合的重大理論創(chuàng)新，彰顯了“兩個結合”的重大意義。 方向決定道路，道路決定命運。習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上指出：“我們的社會主義為什么不一樣？為什么能夠生機勃勃、充滿活力
2021【典型經驗】黨建司法行政及黨員人民調解司法局特色工作亮點材料-由作者Yaphets199109上傳,大小24.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了【典型經驗】黨建司法行政及黨員人民調解司法局特色工作亮點材料
把學習貫徹新時代中國特色社會主義思想不斷引向深入 前言 3月30日，中共中央政治局召開會議，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。會議指出，根據(jù)黨的二十大部署，以縣處級以上領導干部為重點，在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，弘揚偉大建黨精神，牢記“三個務必”，推動全黨為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興而團結奮斗。 學2021黨課特色做法及成效
開展學習貫徹（---）新時代中國特色社會主義思想主題教育研討發(fā)言材料 正確認識并自覺踐行（----）新時代中國特色社會主義思想要求，對于黨員干部更好地適應“作風建設永遠在路上”的新常態(tài)，把從嚴治黨各項任務落到實處，實現(xiàn)作風規(guī)矩上的激濁揚清，具有重要意義。同時，（----）新時代中國特色社會主義思想也為加強黨員干部黨性修養(yǎng)、深入推進新形勢下黨的建設提供了重要遵循。 自（----）新時代中國特色社會主義思想專題專題學習開展以來，本人按照縣委要求，認真學習了關于扎實推進（----）新時代中國特色社會主義思想專題教育的系列講話精神、省委主要領導在落實黨
專題黨課：用新時代中國特色社會主義思想指導實踐推動工作-由作者寂寞齋主上傳,大小28.230KB,總共17頁,適用于公文范文等多種場景,包含了專題黨課：用新時代中國特色社會主義思想指導實踐推動工作,專題黨課：用新時代中國特色社會主義思想指導實踐推動工作
黨課講稿：深刻領會近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化第三次飛躍-由作者亻俞口斤上傳,大小21.218KB,總共11頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課講稿：深刻領會近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化第三次飛躍,黨課講稿：深刻領會近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化第三次飛躍
構建中國特色現(xiàn)代國有企業(yè)監(jiān)督體系的研究 —黨員干部學習教育專題黨課 為探索國有企業(yè)監(jiān)督工作的內在規(guī)律和實現(xiàn)路徑，推進國有企業(yè)構建以黨內監(jiān)督為主導、各類監(jiān)督協(xié)調貫通的監(jiān)督體系，把監(jiān)督有效融入公司治理，助推高質量發(fā)展，國家能源投資集團有限責任公司課題組在充分調研、交流的基礎上，綜合分析國有企業(yè)監(jiān)督體系存在的現(xiàn)實問題，提出了“兩委一會一層”（黨委、監(jiān)督委、董事會、經理層）監(jiān)督體系架構，在領導體制上實現(xiàn)黨對監(jiān)督工作的全面領導，工作機制上實現(xiàn)各類監(jiān)督貫通協(xié)同，制度設計上實現(xiàn)監(jiān)督融入公司治理全過程。 構建中國特色現(xiàn)代國有企業(yè)監(jiān)督體系的
