2021燈塔在線專題黨史選修答案
黨史專題黨課講稿—重溫黨歷史 堅定理想信念(通用14篇)-由作者z微風(fēng)太溫柔上傳,大小45.8 KB,總共33頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,專題,黨課講稿,黨課,講稿,重溫,黨,歷史,堅定理想信念,堅定,理想,信念,通用,14,篇
學(xué)習(xí)黨史新中國史黨課講稿和企業(yè)專題黨課講稿4篇-由作者新時代768上傳,大小16.0 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了學(xué)習(xí),黨史,新中國,史,黨課講稿,黨課,講稿,和,企業(yè),專題,4,篇
主題教育專題黨課：共產(chǎn)黨員要知史、明責(zé)、擔(dān)當、作為-由作者先行者電商Ux上傳,大小18.6 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了主題教育,主題,教育,專題黨課,專題,黨課,共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員,要,要知,知史,史,明責(zé),責(zé),擔(dān)當,作為
2022凈心治本直道身謀清正廉潔作表率PPT紅色黨政風(fēng)黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育專題黨建黨課課件模板下載(講稿)-由作者上傳,大小20.9 KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022凈心治本直道身謀清正廉潔作表率PPT紅色黨政風(fēng)黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育專題黨建黨課課件模板下載
支部書記黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿四篇-由作者感慨萬千87上傳,大小18.1 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了支部書記,支部,書記,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿,四,四篇
2022十年來我國生態(tài)文明建設(shè)取得新的歷史性成就PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部深入學(xué)習(xí)非凡十年之生態(tài)文明建設(shè)專題黨政黨建課件(講稿)-由作者大好時咣上傳,大小15.2 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022十年來我國生態(tài)文明建設(shè)取得新的歷史性成就PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部深入學(xué)習(xí)非凡十年之生態(tài)文明建設(shè)專題黨政黨建課件
西藏百萬農(nóng)奴解放65周年 ——“3·28西藏百萬農(nóng)奴解放”黨史專題黨課—— 2024年3月28日是西藏百萬農(nóng)奴解放65周年紀念日。1959年的民主改革，是西藏歷史上最廣泛、最深刻、最偉大的社會變革，徹底廢除了政教合一的封建農(nóng)奴制度，推翻了官家、貴族和寺院上層僧侶“三大領(lǐng)主”的統(tǒng)治，開創(chuàng)了百萬農(nóng)奴翻身解放、當家作主的嶄新時代。民主改革對于西藏地方和西藏各族人民來說是一次新生，對維護國家統(tǒng)一、加強民族團結(jié)、推動人權(quán)事業(yè)發(fā)展具有重大意義。民主改革65年來，西藏各族人民在黨中央的關(guān)心關(guān)懷和全國人民的大力支援下，以主人翁的姿態(tài)和空
學(xué)習(xí)黨史黨章專題黨課講稿-由作者小金魚厄齊爾1上傳,大小1.13MB,總共6頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了學(xué)習(xí),黨史,黨章,專題,黨課講稿,黨課,講稿2021燈塔在線專題黨史選修答案
百年黨史專題黨課和主持詞三篇-由作者提拉米兔闖天涯上傳,大小19.0 KB,總共5頁,適用于主持詞致辭等多種場景,包含了百年,黨史,專題黨課,專題,黨課,和,主持詞,主持,三,三篇
深刻認識偉大建黨精神的歷史意蘊和時代價值 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者彈麥上傳,大小14.53KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了深刻,認識,偉大,建黨,精神,歷史,意蘊,和,時代,價值,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
新時代十年偉大變革在中華民族發(fā)展史上的里程碑意義黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者諸葛雨辰上傳,大小17.28KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了新時代,十年,偉大,變革,在,中華民族,中華,民族,發(fā)展史,發(fā)展,上,上的,里程碑,里程,意義,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課
2022新時代十年的偉大變革在新中國史上具有里程碑意義PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者前世女友L上傳,大小15.5 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022新時代十年的偉大變革在新中國史上具有里程碑意義PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件
2022譜寫新時代“丹心從來系家國”的英雄史詩PPT大氣黨建風(fēng)隆重開展烈士紀念活動專題黨課黨建課件(講稿)-由作者怪獸莊周周上傳,大小14.4 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022譜寫新時代“丹心從來系家國”的英雄史詩PPT大氣黨建風(fēng)隆重開展烈士紀念活動專題黨課黨建課件
2022新的里程碑新時代十年的偉大變革PPT大氣黨建風(fēng)從“五史”的視角理解“新時代十年的偉大變革”專題黨課黨建課件(講稿)-由作者張騫墓啊上傳,大小15.5 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022新的里程碑新時代十年的偉大變革PPT大氣黨建風(fēng)從“五史”的視角理解“新時代十年的偉大變革”專題黨課黨建課件
2022新時代十年偉大變革對社會主義發(fā)展史的里程碑意義PPT紅色精美風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者Jay的公主抱上傳,大小14.2 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022新時代十年偉大變革對社會主義發(fā)展史的里程碑意義PPT紅色精美風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件2021燈塔在線專題黨史選修答案
從歷史的不同坐標看中國式現(xiàn)代化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 所謂從中國歷史發(fā)展的不同坐標看中國式現(xiàn)代化，就是把中國式現(xiàn)代化放在中華民族五千多年歷史的發(fā)展進程中和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的文化根基中，從中國歷史的不同階段來分析看待中國式現(xiàn)代化發(fā)生、形成和發(fā)展的歷史軌跡，從中國現(xiàn)代化運動的歷史發(fā)展進程來看待分析中國式現(xiàn)代化的重大意義。 把中國式現(xiàn)代化放在新時代以來，尤其是開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的戰(zhàn)略安排這一坐標中來分析看待，更能看到中國式現(xiàn)代化的未來圖景、世界影響和重大意義等“未來史”的價值。 中國
保護文物就是保護歷史傳承文明 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 文物承載燦爛文明，傳承歷史文化，維系民族精神。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記站在中華民族永續(xù)發(fā)展和中華文明永續(xù)傳承的戰(zhàn)略高度，就文物工作發(fā)表一系列重要講話，作出一系列重要指示批示，精辟闡述了文物工作的發(fā)展方向、使命任務(wù)，科學(xué)指明了文物事業(yè)改革發(fā)展的重點領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為我們做好新時代文物工作指明了前進方向、提供了根本遵循。 保護文物功在當代、利在千秋 文物和文化遺產(chǎn)是不可再生、不可替代的中華優(yōu)秀文明資源。保護好文物和文化遺產(chǎn)，就是保護好中華民族精
新時代作風(fēng)建設(shè)的歷史性成就 ——黨員干部作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育專題黨課課件—— 黨的二十大報告強調(diào)：“我們持之以恒正風(fēng)肅紀，以釘釘子精神糾治‘四風(fēng)’，反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，堅決整治群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題，剎住了一些長期沒有剎住的歪風(fēng)，糾治了一些多年未除的頑瘴痼疾?！边@既是對新時代作風(fēng)建設(shè)的充分肯定，也是對所取得成就的高度概括。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央直面黨內(nèi)存在的問題和弊端，以堅定決心、頑強意志、空前力度，堅持不懈正風(fēng)肅紀、鍥而不舍糾治“四風(fēng)”，取得了歷史性、開創(chuàng)性成就，產(chǎn)生了全方位、深層次影響。
以守正創(chuàng)新的正氣和銳氣賡續(xù)歷史文脈 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 文化興國運興，文化強民族強。習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上指出，要堅持守正創(chuàng)新，以守正創(chuàng)新的正氣和銳氣，賡續(xù)歷史文脈、譜寫當代華章。這一重要論述就更好擔(dān)負起新時代新的文化使命，深刻闡明了堅持守正創(chuàng)新在文化建設(shè)中的核心意涵和精神實質(zhì)，指明了新時代推進文化建設(shè)必須堅守的根本方向、必須遵循的根本制度、必須堅持和運用的創(chuàng)新思維，鮮明彰顯了新時代建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的浩然正氣和凜然銳氣、思想自覺和行動自覺。 在新時代文化建設(shè)中堅持守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一
