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教師以案促改警示教育吸取教訓(xùn)發(fā)言稿-由作者簡(jiǎn)陋游戲77上傳,大小15.2 KB,總共4頁,適用于演講稿等多種場(chǎng)景,包含了教師,以,以案,案促,促改,改,警示教育,警示,教育,吸取,教訓(xùn),發(fā)言稿,發(fā)言

警示教育心得體會(huì)：知敬畏、存戒懼，擔(dān)當(dāng)作為守底線-由作者木朵jay上傳,大小12.381KB,總共2頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了警示教育心得體會(huì)：知敬畏、存戒懼，擔(dān)當(dāng)作為守底線,警示教育心得體會(huì)：知敬畏、存戒懼，擔(dān)當(dāng)作為守底線

筑牢抵制違規(guī)吃喝防線，敲響清正廉潔警鐘 ——在單位黨員干部警示教育專題黨課上的講話—— 今天，我們以“筑牢抵制違規(guī)吃喝防線，敲響清正廉潔警鐘”為主題召開專題黨課，既是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的具體行動(dòng)，也是結(jié)合近期上級(jí)紀(jì)委通報(bào)的多起違規(guī)吃喝典型案例開展的警示教育，更是針對(duì)辦公室工作特點(diǎn)、防范“舌尖上的風(fēng)險(xiǎn)”的現(xiàn)實(shí)需要。作為辦公室工作人員，我們身處“服務(wù)中樞”，既是政策落實(shí)的“傳導(dǎo)器”，也是對(duì)外交往的“第一窗口”，更需時(shí)刻繃緊紀(jì)律之弦。下面，我結(jié)合工作實(shí)際，從“為什么必須防”“違規(guī)吃喝有哪些表現(xiàn)”“如何筑牢防線”三個(gè)方面與2021防風(fēng)險(xiǎn)守底線警示教育大會(huì)

在全區(qū)以案說法警示教育大會(huì)上的講話：以案為鑒警鐘長(zhǎng)鳴不斷增強(qiáng)拒腐防變能力-由作者晴空藍(lán)綠豆5上傳,大小15.4 KB,總共3頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了在,全區(qū),以案說法,警示教育,警示,教育,大會(huì),上,上的,講話,以案,案為,為鑒,鑒,警鐘長(zhǎng)鳴,警鐘,長(zhǎng)鳴,不斷,增強(qiáng),拒腐防變,能力

警示教育心得在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育大會(huì)上的講話 警示教育心得同志們：

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