青春不散場
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用“四心”幫孩子平穩(wěn)度過青春期 —中小學(xué)生青春期主題班會課件模板 青春期是孩子逐漸走向成年的過渡期,是一系列生理、心理、行為的突變階段,也是繼嬰兒期后人生第二個生長發(fā)育高峰期。作為父母,無法預(yù)知孩子的青春期會以什么方式呈現(xiàn),無法預(yù)知在這段時間親子關(guān)系將面臨什么挑戰(zhàn),但父母也不必對待孩子青春期如臨大敵,只要用心積極應(yīng)對,也可以將這個過程變成一段陪伴孩子摸索和成長的難忘旅程,既幫助孩子平穩(wěn)度過青春期,同時父母自身也收獲更多的育人智慧。 有同理心:保持情感共鳴 對于青春期孩子的父母而言,需要有同
爭做“五個模范”貢獻青春力量 ——踐行青年使命擔(dān)當勇?lián)袊浆F(xiàn)代化建設(shè)重任—— 習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出,廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走,懷抱夢想又腳踏實地,敢想敢為又善作善成,立志做有理想、敢擔(dān)當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年,讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。作為新時代的青年干部,要在工作崗位中爭做“五個模范”,在第二個百年奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的嶄新征程中貢獻力量和智慧。 爭做堅定信念的模范。古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。堅定信念是
青春奮斗類金句1.青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量,國家的希望在青年,民族的未來在青年。2.點亮了中國夢“是青年一代應(yīng)該牢固樹立的遠大理想”的夢想之光,注入了“要充分展現(xiàn)自己的抱負和激情”的奮斗之力,打開了“勇于開拓實踐,勇于探索真理”的創(chuàng)造之門。3.要練就過硬本領(lǐng),以“越是艱險越向前”的青春不散場
微黨課講稿黨史光輝照亮青春成長路黨史黨課講稿9篇-由作者凌亂的鬼上傳,大小31.5 KB,總共17頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了微黨課,講稿,黨史,光輝,照亮,青春,成,長路,黨史黨課,黨課,9,篇
五四青年節(jié)演講稿:賡續(xù)五四精神,譜寫青春華章-由作者人心叵測丶丶丶上傳,大小10.9 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了五四青年節(jié),五四,青年節(jié),演講稿,演講,賡續(xù),續(xù),五四精神,精神,譜寫,青春,華章
黨課:筑牢信念鼓足精氣神,激揚青春建功新時代-由作者對面開門了上傳,大小14.9 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課,筑牢,牢,信念,鼓足,精氣神,精氣,激揚,青春,建功,新時代
在自我革命中永葆黨的青春與活力黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者花姐精神66上傳,大小16.08KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了在,自我,革命,中,永葆,黨的,青春,與,活力,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課青春不散場
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青年干部“六查六問”教育活動 深化“青春倡廉”行動工作方案 為深學(xué)篤用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,全面貫徹落實中共中央辦公廳《關(guān)于 加強新時代廉潔文化建設(shè)的意見》部署,深入學(xué)習(xí)貫徹六屆市紀委二次全會精神,一體推進不敢腐、不能腐、不想腐,落實《關(guān)于加強新時期年輕干部教育管理監(jiān)督的通知》要求,進一步加強青年干部教育管理監(jiān)督,推動“青春倡廉”行動扎實開展,引領(lǐng)全市廣大青年干部做到查問常態(tài)化、整改持續(xù)化,塑造青年干部清新廉潔的形象,結(jié)合實際,制定本工作方案。 一、指導(dǎo)思想 以習(xí)近平新時代中國特色社會
持“筆”繪就“農(nóng)”墨重彩“青春畫卷” 近日,習(xí)近平總書記給中國農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的同學(xué)們回信時強調(diào):“希望同學(xué)們志存高遠、腳踏實地,把課堂學(xué)習(xí)和鄉(xiāng)村實踐緊密結(jié)合起來,厚植愛農(nóng)情懷,練就興農(nóng)本領(lǐng)?!睆V大青年干部要深刻領(lǐng)悟“回信囑托”,主動投身到鄉(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場,厚植“愛農(nóng)情懷”、肩負“強農(nóng)使命”、練就“興農(nóng)本領(lǐng)”,用心用情用力為群眾排憂解難,不斷增強為民服務(wù)本領(lǐng),書寫“農(nóng)”墨重彩的“青春畫卷”。 厚植“愛農(nóng)情懷”,執(zhí)“理想信念”之筆繪就“請黨放心、強農(nóng)有我”的“忠誠畫卷”。實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興,離不開一批“矢志不渝跟黨走”的“三農(nóng)”工作“領(lǐng)頭羊”。

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