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          參加黨章黨規(guī)黨紀集中輪訓學習研討會上的發(fā)言提綱-由作者知梨花上傳,大小12.995KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了參加黨章黨規(guī)黨紀集中輪訓學習研討會上的發(fā)言提綱,參加黨章黨規(guī)黨紀集中輪訓學習研討會上的發(fā)言提綱

          黨紀學習教育 個人對照檢查剖析材料 一、存在的主要問題 (一)關于政治上“兩面人”“兩面派”,有令不行有禁不止的問題。我在堅決擁護“兩個確立”、做到“兩個維護”上態(tài)度是鮮明的、行動是堅決的。但通過檢視剖析發(fā)現(xiàn),自己對上級的政策和文件,學習得還不夠及時、不夠深入、不夠全面,導致在抓貫徹落實上還有差距。如結合“三新一高”要求,針對項目建設、招商引資等領域,缺乏深入學習調研,沒能很好發(fā)揮調研服務縣委決策作用。 (二)關于“主人翁意識”弱化,發(fā)展意識不足,進取心不強的問題。但通過檢視發(fā)

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          黨紀學習教育 用黨規(guī)黨紀校正思想和行動 黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央把紀律建設納入黨的建設總體布局,管黨治黨寬松軟狀況得到根本扭轉。同時,我們也應清醒看到,一些問題仍需警惕:貫徹落實黨中央決策部署打折扣、搞變通的問題不容忽視,政治騙子仍有市場,特權思想和特權現(xiàn)象依然存在,違反國家財經紀律、統(tǒng)計造假時有發(fā)生。新修訂實施的《中國共產黨紀律處分條例》針對這些問題作出相應調整,具有很強的現(xiàn)實針對性,體現(xiàn)了鮮明的問題導向。 開展好黨紀學習教育,要求我們必須堅持理論聯(lián)系實際,帶著問題學,以案促學,

          黨章黨規(guī)黨紀專題學習交流發(fā)言材料 參加此次黨章黨規(guī)黨紀專題集中輪訓,是一次深刻的政治理論教育,更是一次黨性修養(yǎng)的鍛煉和提高。通過深入學習貫徹習近平總書記“要喚醒黨員特別是領導干部的黨章黨規(guī)意識”等一系列重要講話精神,結合對黨史學習教育活動的思考,對黨章黨規(guī)黨紀有了更新更高的認識和更深的理解,進一步增強了黨的意識,也更進一步明確了履行管黨治黨主體責任的職責定位。 一、鞏固學習成果,當好“明白人” 學習永無止境,尤其對黨章黨紀黨規(guī)的學習,不能有絲毫放松,必須經常學、反復學,學深、學透,才能始終保持頭腦清醒,永葆共產黨人的政治本

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