2021講黨史 頌黨恩微宣講
【領(lǐng)導干部講黨史專題黨課】領(lǐng)導干部黨史學習教育專題黨課講稿4篇-由作者把朕扶好別摔了上傳,大小19.0 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了領(lǐng)導干部,領(lǐng)導,干部,講,黨史,專題黨課,專題,黨課,學習教育,學習,教育,黨課講稿,講稿,4,篇
思想道德建設(shè) 學習道德模范 傳遞榜樣力量 為大力培育和踐行社會主義核心價值觀,弘揚中華傳統(tǒng)美德,樹立時代新風新貌,第九屆全國道德模范評選表彰活動于近日啟動。黨的十八大以來,習近平總書記高度重視社會主義精神文明建設(shè)特別是思想道德建設(shè),對表彰道德模范、開展學習宣傳道德模范活動等提出明確要求,推動社會主義思想道德建設(shè)在新時代展現(xiàn)新氣象、取得新成就。今天,我們一起學習習近平總書記的部分相關(guān)重要論述。 用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為人民提供豐潤的道德滋養(yǎng),提高精神文明建設(shè)水平
2021在黨史學習教育專題讀書班結(jié)束時的總結(jié)講話-由作者紙短情長上傳,大小1.13MB,總共4頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了在黨史學習教育專題讀書班結(jié)束時的總結(jié)講話
2021年黨史學習教育全年實施計劃(四本“指定書目”)(1)-由作者外小懶上傳,大小21.190KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021年黨史學習教育全年實施計劃(四本“指定書目”)(1),實施方案,公文
2021在黨史學習教育讀書班開班儀式上的講話 (1)-由作者王朝倒影上傳,大小1.14MB,總共4頁,適用于None等多種場景,包含了在黨史學習教育讀書班開班儀式上的講話 (1)2021講黨史 頌黨恩微宣講
2021在黨史學習教育讀書班開班儀式上的講話 (2)-由作者時去憶妄徊上傳,大小986.32KB,總共4頁,適用于None等多種場景,包含了在黨史學習教育讀書班開班儀式上的講話 (2)
2021領(lǐng)導干部進校園講黨史主題黨課:銘記時代先烈 傳承“紅色基因”-由作者great暖擁上傳,大小1.00MB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了領(lǐng)導干部進校園講黨史主題黨課:銘記時代先烈 傳承“紅色基因”
2021在黨史學習教育活動推進會議上的講話-由作者destiny_沉上傳,大小1.05MB,總共3頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了在黨史學習教育活動推進會議上的講話
2021在黨史學習教育巡回指導工作培訓會議上的講話-由作者life安之素年上傳,大小1.22MB,總共9頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了在黨史學習教育巡回指導工作培訓會議上的講話
弘揚黃河文化 ?傳承黃河精神? ???黃河,這條素有中華民族“母親河”之稱的蜿蜒長河,繁衍生息出了華夏五千年的文明史。她不僅哺育了中華兒女,創(chuàng)造了光輝燦爛的華夏文明,更給我們后世子孫留下了經(jīng)久不衰的黃河精神,引領(lǐng)我們不斷開拓進取。振興中華,不僅是時代的要求,更是我們這一代中華兒女肩負的歷史重任。為此,我們必須傳承民族經(jīng)典,弘揚黃河精神,實現(xiàn)中華民族的偉大復興。 ? ?弘揚黃河精神,振興中華,必須堅持以實事求是為核心的求真務實精神。千百年來,黃河兒女在治黃用黃的過程中不斷發(fā)揮聰明才智,改造自然,利用自然,在總結(jié)前2021講黨史 頌黨恩微宣講
處理好守正與創(chuàng)新的關(guān)系 ——中國式現(xiàn)代化六個重大關(guān)系系列黨課課件—— 習近平總書記指出:“中國式現(xiàn)代化的探索就是一個在繼承中發(fā)展、在守正中創(chuàng)新的歷史過程。”在推進中國式現(xiàn)代化這項前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)中,必須處理好守正與創(chuàng)新的關(guān)系,在守正中把穩(wěn)舵盤、保持航向,在創(chuàng)新中尋求突破、揚帆遠航。 把握守正與創(chuàng)新的辯證統(tǒng)一。習近平總書記指出:“守正才能不迷失方向、不犯顛覆性錯誤,創(chuàng)新才能把握時代、引領(lǐng)時代?!笔卣蛣?chuàng)新相輔相成,體現(xiàn)了“變”與“不變”、繼承
2021年黨史學習教育“學史崇德”專題研討交流發(fā)言材料-由作者全員人民加速中上傳,大小15.5 KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了2021,年,黨史,學習教育,學習,教育,學史,史,崇德,專題,研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料
法治興則國家興 如何理解在法治軌道上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家 人類為什么需要法律?這個看似簡單、想起來又很復雜的問題,實質(zhì)上反映了人們對法律的本質(zhì)、作用和精神的追問。在人類社會發(fā)展進程中,法律不是一開始就有的,而是隨著社會的進步、人們生產(chǎn)生活的發(fā)展而產(chǎn)生的,特別是在階級和國家產(chǎn)生之后,相對系統(tǒng)的成文法開始出現(xiàn)。法治是衡量文明程度的一把尺子,法治愈發(fā)達,文明愈進步。尤其是近幾百年的世界歷史表明,一個現(xiàn)代化國家必然是法治國家,國家要走向現(xiàn)代化必須走向法治化。 法治建設(shè)是中國式現(xiàn)