2021給初中生講黨史
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[黨史教育專題黨課講稿]黨史的主題教育黨課講稿6篇-由作者xasrf上傳,大小27.7 KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿,主題教育,主題,6,篇
【黨史微黨課講稿】黨課講稿：學習黨史，汲取偉大力量砥礪前行三篇-由作者此號已注銷sky上傳,大小17.1 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,微黨課,講稿,黨課講稿,黨課,學習,汲取,偉大,力量,砥礪前行,砥礪,前行,三,三篇
學習黨史新中國史黨課講稿和企業(yè)專題黨課講稿：黨建對公司發(fā)展助推作用-由作者一棲秋水上傳,大小24.7 KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了學習,黨史,新中國,史,黨課講稿,黨課,講稿,和,企業(yè),專題,黨建,對,公司發(fā)展,公司,發(fā)展,助推,作用2021給初中生講黨史
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微黨課講稿黨史光輝照亮青春成長路黨史黨課講稿-由作者歡歌00上傳,大小23.3 KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了微黨課,講稿,黨史,光輝,照亮,青春,成,長路,黨史黨課,黨課
《學習黨史守初心 砥礪前行擔使命》學黨史 守初心 擔使命 演講比賽 獲獎作品【第三名】-由作者努力吧0088上傳,大小19.494KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了《學習黨史守初心 砥礪前行擔使命》學黨史 守初心 擔使命 演講比賽 獲獎作品【第三名】,《學習黨史守初心 砥礪前行擔使命》學黨史 守初心 擔使命 演講比賽 獲獎作品【第三名】
從大別山精神中汲取奮進力量 大別山精神是中國共產黨領導大別山區(qū)軍民在長期革命戰(zhàn)爭中用鮮血和生命鑄就的偉大革命精神，是中國共產黨人精神譜系的重要組成部分，是中華民族的寶貴財富。2019年9月，習近平總書記考察河南時提出“焦裕祿精神、紅旗渠精神、大別山精神等都是我們黨的寶貴精神財富”的重要論斷，明確了大別山精神在中國共產黨革命精神譜系中的重要地位，為研究弘揚大別山精神提供了根本遵循。 大別山精神的孕育形成 任何一種精神的誕生，都是特定的社會環(huán)境、歷史條件和
遵義會議精神永放光芒 遵義會議作為我們黨的歷史上一次具有偉大轉折意義的重要會議，在最危急關頭挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命。這一歷史轉折的實現(xiàn)，留下了極其寶貴的經驗，對于黨的事業(yè)的發(fā)展有著深遠的影響。習近平總書記2021年在貴州考察時強調，遵義會議的鮮明特點是堅持真理、修正錯誤，確立黨中央的正確領導，創(chuàng)造性地制定和實施符合中國革命特點的戰(zhàn)略策略。弘揚以“堅定信念、堅持真理、獨立自主、團結統(tǒng)一”為基本內涵的遵義會議精神，讓遵義會議精神永放光芒，對于我們在新時代新征程上全面加強黨的建設、以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興，具有重要的意義
黨史上作風建設的重要經驗啟示 翻開中國共產黨歷史這本厚重的教科書，從作風建設的角度來學習審視，可以發(fā)現(xiàn)，我們黨一貫高度重視作風建設，形成和積累了豐富的經驗，給人以深刻啟迪。 一、注重思想引領，從根本上提高認識 黨的作風就是黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。好的作風既不是與生俱來的，也不是一成不變的，需要通過持續(xù)開展學習教育，發(fā)揮思想引領作用，不斷提高作風養(yǎng)成的自覺性。習近平總書記指出：“抓作風建設，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養(yǎng)。”可以說，固了“本”培了“元”，就抓住了作風2021給初中生講黨史
循歌聲 學黨史 憶初心 以音樂黨課的形式講述黨史故事 黨課背景 今年2月中共中央印發(fā)的《黨史學習教育工作條例》中指出：“開展黨史學習教育，用黨的歷史教育人、啟迪人、感化人、鼓舞人，是牢記黨的初心使命、堅定理想信念、推進自我革命的重要途徑，是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義、以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的必然要求。”黨史學習教育的方式多種多樣，以音樂黨課的形式講述黨史故事，引導黨員干部在優(yōu)美的旋律中學習黨的歷史、感悟信仰力量，不失為一次有益的黨課探索。 /
在“學黨史、祭先烈、傳承紅色基因”黨史學習教育實踐活動上的講話-由作者ztzt0108上傳,大小17.264KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在“學黨史、祭先烈、傳承紅色基因”黨史學習教育實踐活動上的講話,黨史學習教育,公文范文
堅定理想信念，筑牢宗旨意識，研讀百年黨史，永葆初心使命——在黨史學習教育讀書班上的黨課講稿范文-由作者曦琪7上傳,大小23.804KB,總共11頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了堅定理想信念，筑牢宗旨意識，研讀百年黨史，永葆初心使命——在黨史學習教育讀書班上的黨課講稿范文,黨課講稿,公文范文
