2021黨的理論我來(lái)講
唱響主旋律弘揚(yáng)正能量牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作主動(dòng)權(quán)——在機(jī)關(guān)黨組理論學(xué)習(xí)中心組上的交流發(fā)言-由作者一念錯(cuò)誤終身0上傳,大小12.9 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了唱響,主旋律,弘揚(yáng),正能量,牢牢,把握,意識(shí)形態(tài)工作,意識(shí),形態(tài),工作,主動(dòng)權(quán),主動(dòng),在,機(jī)關(guān),黨組,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),中心組,中心,上,上的,交流發(fā)言,交流,發(fā)言
黨委理論學(xué)習(xí)中心組上的心得體會(huì)匯編（9篇）-由作者情歌怎么say上傳,大小28.3 KB,總共10頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨委,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),中心組,中心,上,上的,心得體會(huì),心得,體會(huì),匯編,9,篇
在市政府黨組理論中心組集中學(xué)習(xí)研討會(huì)上的講話-由作者幸運(yùn)的咋個(gè)說(shuō)上傳,大小12.1 KB,總共2頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了在,市政府,市政,黨組,理論中心組,理論,中心組,集中學(xué)習(xí),集中,學(xué)習(xí),研討會(huì),研討,上,上的,講話
在黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)巡聽(tīng)旁聽(tīng)會(huì)議上的點(diǎn)評(píng)講話-由作者愛(ài)瑞兒a上傳,大小13.9 KB,總共3頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了在,黨委,黨組,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),中心組學(xué)習(xí),中心,巡,巡聽(tīng),聽(tīng),旁聽(tīng),會(huì)議,上,上的,點(diǎn)評(píng),講話
黨委理論中心組專題學(xué)習(xí)會(huì)上的發(fā)言（抓好統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)學(xué)習(xí)）-由作者天汞孿上傳,大小11.1 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨委,理論中心組,理論,中心組,專題學(xué)習(xí)會(huì),專題,學(xué)習(xí)會(huì),上,上的,發(fā)言,抓好,統(tǒng)計(jì),法律法規(guī),法律,法規(guī),學(xué)習(xí)
在局黨組理論學(xué)習(xí)中心組“改進(jìn)作風(fēng)、狠抓落實(shí)”集中學(xué)習(xí)研討會(huì)上的研討發(fā)言-由作者寶寶會(huì)技能上傳,大小12.4 KB,總共2頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了在局,局,黨組,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),中心組,中心,改進(jìn),作風(fēng),狠抓,落實(shí),集中學(xué)習(xí),集中,研討會(huì),研討,上,上的,發(fā)言
在黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)巡聽(tīng)旁聽(tīng)會(huì)議上的點(diǎn)評(píng)講話-由作者國(guó)崎奈緒是我上傳,大小13.9 KB,總共3頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了在,黨委,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),中心組學(xué)習(xí),中心,巡,巡聽(tīng),聽(tīng),旁聽(tīng),會(huì)議,上,上的,點(diǎn)評(píng),講話
深刻認(rèn)識(shí)和把握“十個(gè)明確”的理論意義與實(shí)踐價(jià)值黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》-由作者黛安娜1996上傳,大小1012.86KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了深刻,認(rèn)識(shí),和,把握,十個(gè),個(gè),明確,理論,意義,與,實(shí)踐,價(jià)值,黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí),決議2021黨的理論我來(lái)講
中國(guó)式現(xiàn)代化道路的理論意蘊(yùn) 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者怪我伊澤上傳,大小15.16KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了中國(guó)式,中國(guó),現(xiàn)代化,現(xiàn)代,道路,理論,意蘊(yùn),黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
在黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)巡聽(tīng)旁聽(tīng)會(huì)議上的點(diǎn)評(píng)講話-由作者度1818度上傳,大小13.4 KB,總共2頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了在,黨委,黨組,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),中心組學(xué)習(xí),中心,巡,巡聽(tīng),聽(tīng),旁聽(tīng),會(huì)議,上,上的,點(diǎn)評(píng),講話
面向百年大黨回應(yīng)人民關(guān)切深入學(xué)習(xí)《百年大黨面對(duì)面》的理論底氣-由作者天藧卉上傳,大小1.07MB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了面向,百年,大,大黨,黨,回應(yīng),人民,關(guān)切,深入,學(xué)習(xí),面對(duì)面,面對(duì),理論,底氣
偉大建黨精神的理論維度實(shí)踐向度價(jià)值尺度黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者給你一根香蕉嘗上傳,大小16.34KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了偉大,建黨,精神,理論,維度,實(shí)踐,向度,價(jià)值,尺度,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育
準(zhǔn)確把握“以人民為中心”的理論特質(zhì)和實(shí)踐邏輯黨員干部學(xué)習(xí)教育專題-由作者霸王1228087585上傳,大小15.67KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了準(zhǔn)確,把握,以,人民,為,中心,理論,特質(zhì),和,實(shí)踐,邏輯,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題
準(zhǔn)確把握“以人民為中心”的理論特質(zhì)和實(shí)踐邏輯PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者大力出奇跡Gn上傳,大小15.7 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了準(zhǔn)確把握“以人民為中心”的理論特質(zhì)和實(shí)踐邏輯PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件
2022人與自然和諧共生的理論創(chuàng)新時(shí)代方略和建設(shè)目標(biāo)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件-由作者天霸虩上傳,大小13.3 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022,人與自然,和諧,共生,理論,創(chuàng)新,時(shí)代,方略,和,建設(shè),目標(biāo),黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,黨建課件,黨建,課件2021黨的理論我來(lái)講
全球安全倡議的理論特征與實(shí)踐貢獻(xiàn) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 當(dāng)前世界正面臨嚴(yán)峻的安全挑戰(zhàn)，急需正確的安全理論引導(dǎo)。2022年4月，習(xí)近平主席在博鰲亞洲論壇年會(huì)開(kāi)幕式演講中提出全球安全倡議，倡導(dǎo)堅(jiān)持共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀等六個(gè)方面的主張。全球安全倡議在思想上具有引領(lǐng)性，邏輯上彼此關(guān)聯(lián)，是對(duì)西方政治和學(xué)術(shù)界安全思維的理論超越，在實(shí)踐中為解決當(dāng)前全球安全赤字提供了一條新路。 全球安全倡議的學(xué)理詮釋 全球安全倡議的“六個(gè)堅(jiān)持”具體包括：堅(jiān)持共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀，共同維護(hù)世界和平和安全；
加強(qiáng)青少年歷史教育的理論思考 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出：“推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化制度化，持續(xù)抓好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育，引導(dǎo)人民知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，不斷堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想?！鼻嗌倌晏幱谑澜缬^、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，青少年時(shí)期受到的啟迪和教育，對(duì)一生都有著至關(guān)重要的影響。加強(qiáng)青少年歷史教育，是貫徹落實(shí)中央要求，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)的應(yīng)有之義。 加強(qiáng)歷史教育有助于增進(jìn)青少年的文化認(rèn)同、民族認(rèn)同、國(guó)家認(rèn)同 世界各
自信自立的理論邏輯和實(shí)踐要求 ——黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 自信自立是我們黨歷經(jīng)百年奮斗鑄就的精神氣度。必須堅(jiān)持自信自立是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法的重要內(nèi)容。習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出：“黨的百年奮斗成功道路是黨領(lǐng)導(dǎo)人民獨(dú)立自主探索開(kāi)辟出來(lái)的，馬克思主義的中國(guó)篇章是中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠自身力量實(shí)踐出來(lái)的，貫穿其中的一個(gè)基本點(diǎn)就是中國(guó)的問(wèn)題必須從中國(guó)基本國(guó)情出發(fā)，由中國(guó)人自己來(lái)解答?！边@一重要論斷，是總結(jié)中華民族發(fā)展史特別是黨100多年的奮斗史得出的根本經(jīng)驗(yàn)。必須堅(jiān)持自信自立，是我們黨理論創(chuàng)新和
