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黨務(wù)知識 民主生活會和組織生活會的五大區(qū)別 民主生活會、組織生活會都是黨的組織生活制度，它們之間既有相同的地方，也有明顯的不同之處。 民主生活會與組織生活會相同點 就相同點來說，主要表現(xiàn)在三個方面： 第一，它們都是組織生活制度，與我們早已熟悉的“三會一課”制度具有同樣的地位； 第二，它們都是運用批評與自我批評的方法開展黨內(nèi)政治生活的重要手段； 第三，它們的目的，都是通過嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評和

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基層黨務(wù) 在青年和大學(xué)生中發(fā)展黨員的有關(guān)問答 1.發(fā)展黨員工作的總要求是什么？ 2013年1月，中央政治局會議研究部署加強新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作時提出的發(fā)展黨員工作總要求是：“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用?！蓖ǔ：喎Q十六字總要求。此后，中共中央辦公廳有關(guān)文件中作了明確表述。《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》（以下簡稱《細則》）將十六字總要求寫入總則。準(zhǔn)確理解和把握十六字總要求，應(yīng)注意以下幾點：一是以控制總量為重點，實行發(fā)展黨員總量調(diào)控，使全國黨員數(shù)量年均增長控制

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領(lǐng)導(dǎo)致辭在黨史知識競賽上的致辭范文黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)講話-由作者二代藍珀上傳,大小8.0 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了領(lǐng)導(dǎo)致辭在黨史知識競賽上的致辭范文黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)講話文章編號21050301

“兩新”組織的定義與職責(zé) （一）什么是“兩新”組織？ 兩新組織，是指新經(jīng)濟組織和新社會組織的簡稱。 新經(jīng)濟組織：是指在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟過程中,我國內(nèi)地公民私人,港澳臺商,外商全部所有或絕對控制的新出現(xiàn)的經(jīng)濟組織形態(tài)。另從所有制特征上看,現(xiàn)行法律,法規(guī)把這類經(jīng)濟組織統(tǒng)稱為“非公有制經(jīng)濟組織”。 國家統(tǒng)計分類目錄中包括：個體工商戶，私營企業(yè)，外商經(jīng)濟控制企業(yè)，港澳臺經(jīng)濟控制企業(yè)，非國有控股股份制企業(yè)，非國有控股混合所有制企業(yè)等。 新社會組織：是指改革開放以

黨打好反腐敗斗爭的歷史經(jīng)驗 　　毛澤東同志指出：“與貪污腐化作斗爭，是我們共產(chǎn)黨人的天職，誰也阻擋不了?！狈锤瘮∈亲顝氐椎淖晕腋锩猿謴膰?yán)治黨治政、以思想教育反腐倡廉、以制度法規(guī)反腐保廉、堅決依法懲治貪污腐敗分子、將反腐敗斗爭貫徹到底，是民主革命時期黨不斷深入推進自我革命的重要實踐指南，為新征程上黨堅決打好反腐敗斗爭攻堅戰(zhàn)持久戰(zhàn)總體戰(zhàn)提供了寶貴經(jīng)驗智慧。 　　以思想教育反腐倡廉，強化不想腐的感召力 　　毛澤東同志曾經(jīng)指出：“掌握思想教育，是團結(jié)全黨進行偉大政治斗爭的中心環(huán)節(jié)

在全縣黨組（黨委）工作業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)會上的講話 黨建工作 同志們： 黨建工作，根據(jù)縣委安排

在全縣基層黨建知識培訓(xùn)班開班儀式上的講話 同志們： 在全縣百日集中攻堅行動任務(wù)十分繁重的

在黨史知識競賽決賽上的致辭稿-由作者秋月涼軒321上傳,大小1.11MB,總共3頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了在,黨史,知識競賽,知識,競賽,決賽,上,上的,致辭,稿2021小學(xué)生關(guān)于黨的知識

在20xx年鎮(zhèn)喜迎建黨節(jié)知識競賽決賽上的致辭稿-由作者天罎馗上傳,大小11.3 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在,20,xx,年鎮(zhèn),鎮(zhèn),喜迎,建黨,節(jié),知識競賽,知識,競賽,決賽,上,上的,致辭,稿

在X大學(xué)黨外知識分子聯(lián)誼會換屆大會上的講話-由作者侃天下98上傳,大小16.433KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在,X,大學(xué),黨外,知識分子,知識,分子,聯(lián)誼會,聯(lián)誼,換屆大會,換屆,大會,上,上的,講話

建構(gòu)中國自主的知識體系的四個維度黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者Hebe0330巨蟹上傳,大小1.12MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了建構(gòu),中國,自主,知識,體系,四個,維度,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

以高度的學(xué)術(shù)自覺建構(gòu)中國自主知識體系 ——堅守中國立場，彰顯中國智慧，弘揚中國價值 1.知識體系是文明發(fā)展變革的深刻反映 知識從根本上說是精神產(chǎn)品，是人類認(rèn)識世界改造世界所形成的觀念、邏輯、方法的集中體現(xiàn)，反映人們對于自身以及客觀世界規(guī)律性的認(rèn)識。知識體系則是以高度理論化系統(tǒng)化的學(xué)科、學(xué)術(shù)、話語等形態(tài)呈現(xiàn)出來的精神產(chǎn)品集群。 知識體系是文明的產(chǎn)物?；谌祟愇拿鞯亩鄻有?、不同文明社會實踐的多樣性，會形成反映不同文明的核心理念及其價值訴求的知識體系。從歷史發(fā)展的大視野看，人類文明每一次重大發(fā)展，都離不開知