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          把實的要求貫穿主題教育全過程 —第二批主題教育學習黨課 習近平主席在江西考察時強調:“要把實的要求貫穿主題教育全過程,堅決防止和克服形式主義、官僚主義,實實在在抓好理論學習和調查研究,實實在在檢視整改突出問題,實實在在辦好惠民利民實事,用實干推動發(fā)展、取信于民?!蓖七M強軍事業(yè),基層大有可為。第二批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,基層是大頭、主體,必須把實的要求貫穿全過程,在理論學習上下實功、在把脈施策上出實招、在檢視整改上求實效、在服務解難上創(chuàng)實績,用實實在在的成效推動部隊建設發(fā)展。 在抓好理論學習中堅持

          大力弘揚教育家精神 培養(yǎng)造就新時代大國良師 —深刻闡釋了中國特有的教育家精神   教師是立教之本、興教之源,是教育發(fā)展的第一資源。習近平總書記指出:“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,他們具有心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求,展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?!边@一重要論述首次提出并深刻闡釋了中國特有的教育家精神,賦予新時代人民教師崇高使命,為我們打造高素質教師隊伍、推進教育高質量

          黨紀學習要知于心、立于身、化于行 —— 黨紀學習教育心得體會 —— “不以規(guī)矩,不能成方圓;不以六律,不能正五音”。從2014年首提“全面推進從嚴治黨”到三次修訂《中國共產黨紀律處分條例》(以下簡稱《條例》),再到在全黨開展黨紀學習教育,以習近平同志為核心的黨中央始終把紀律建設擺在突出位置。在開展黨紀教育學習過程中,廣大黨員應學“深”、悟“透”、用“活”黨員紀律,切實做到知紀于心、立紀于身、化紀于行,推動黨紀學習教育入腦入心、走深走實。 學“深”條例內容,在“識變從宜”中知紀

          延安整風運動中黨的紀律教育 ——2024年黨紀學習教育以史為鑒系列黨課課件——   嚴明的紀律是中國共產黨的一大優(yōu)勢,黨的紀律建設是黨的建設的重要方面,在黨內集中教育中進行黨的紀律教育是延安整風的一個特色。延安整風把黨的紀律建設和紀律教育作為重要內容來抓,提高了黨員的紀律意識,增強了全黨的組織紀律性,在黨的紀律建設史和黨性教育史上都具有十分重要的意義。   把紀律教育作為整風的一項重要任務   在整風運動中

          2024全民國防教育月 《關于組織開展2024年“全民國防教育月”活動的通知》 近日,中共中央宣傳部等12部門印發(fā)《關于組織開展2024年“全民國防教育月”活動的通知》,要求以“依法開展國防教育 提升全民國防素養(yǎng)”為主題,在9月集中組織開展“全民國防教育月”活動。 《通知》強調,要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神,深刻領悟“兩個確立”的決定性意義,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,貫徹總體國家安全觀,培育和踐行社會主義核心

          2025年全國教育工作會議PPT教育強國專題黨課(講稿)-由作者上傳,大小13.3 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2025,年,全國,教育工作,教育,工作,會議,PPT,強國,專題黨課,專題,黨課,講稿

          講政治?守紀律?敢擔當 ——三季度黨員干部學習教育黨課—— 今天我來給大家上一堂題 為 “講政治、守紀律、敢擔當”的專題黨課。下面,我將從旗幟鮮明講政治、忠誠于黨守紀律、恪盡職守敢擔當三個方面進行闡述。 一、旗幟鮮明講政治 (一)講政治的必要性與意義 旗幟鮮明講政治是馬克思主義政黨的鮮明特征,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。從黨的歷史進程來看,無論是黨的三大到五大,還是抗日戰(zhàn)爭時期、新中國成立后乃至改革開放以來,我們黨始終旗幟鮮明講政

          縣法院政法隊伍教育整頓學習教育環(huán)節(jié)評估報告范文工作總結匯報報告-由作者顏小柒55上傳,大小10.6 KB,總共3頁,適用于總結等多種場景,包含了縣,法院,政法,隊伍,教育整頓,教育,整頓,學習教育,學習,環(huán)節(jié),評估報告,評估,報告,范文,工作總結匯報,工作,總結,匯報消費觀教育

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          2021“不忘初心、牢記使命”主題教育整改落實“回頭看”情況報告(主題教育整改報告)-由作者愛你的DiDi上傳,大小25.3 KB,總共2頁,適用于報告等多種場景,包含了“不忘初心、牢記使命”主題教育整改落實“回頭看”情況報告(主題教育整改報告)

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