2021學黨史個人發(fā)言材料
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“六重六輕”突出問題專項整治活動研討發(fā)言材料范文(1) 根據(jù)局黨組要求,對照“六重六輕”突出問題重點整治內容,結合本職工作,我進行了認真的問題自查,原因剖析,現(xiàn)有有關思想認識情況匯報如下: 一、存在問題 1.在重形式輕內容方面,存在只求過得去,不求過得硬的問題現(xiàn)象,落實工作任務滿足差不多,考核工作追求不前不后中間最好,不求先進示范。 2.在重過程輕結果方面,存在把說了當做了,把做了當做成了的問題,解決實際問題辦法不多、手段不足。 3.在重程序輕實效方面,存
2024年第二季度黨課宣講 黨紀學習教育個人發(fā)言材料 今天在此開展2024年第二季度黨課,主要目的是提升黨員干部的凝聚力、戰(zhàn)斗力。當前黨紀學習教育已全面啟動,今天的黨課講稿將圍繞新修訂的《紀律處分條例》這一主題與大家交流學習。黨紀學習教育在進入新時代、新征程、新形勢和新任務下啟動,有利于自我革命的力量轉化為推動工作的實際成效。 2024年1月1日中共中央發(fā)布了新修訂的《紀律處分條例》;一直以來,講政治、守紀律是我們黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。黨紀學習教育既是落實全面從嚴治黨、黨風廉政建設的要求,也是加強
教育局副局長在教育專題組織生活會個人發(fā)言材料范文-由作者凱凱mi上傳,大小14.6 KB,總共3頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了教育局副局長,教育,在,專題,組織生活會,組織,生活會,個人發(fā)言材料,個人,發(fā)言,材料,范文
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2022年黨支部組織生活會個人發(fā)言材料三篇-由作者佩纙娜上傳,大小15.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022,年,黨支部組織生活會,黨支部,組織,生活會,個人發(fā)言材料,個人,發(fā)言,材料,三,三篇
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