退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作綜述-由作者你要的岡本上傳,大小16.435KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作綜述,退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作綜述
在2022屆高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作推進(jìn)會上的講話-由作者天青色等煙雨喵上傳,大小14.630KB,總共4頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場景,包含了在2022屆高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作推進(jìn)會上的講話,在2022屆高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作推進(jìn)會上的講話
殘聯(lián)勞動就業(yè)服務(wù)所的工作總結(jié)今年以來，在市殘疾人勞動就業(yè)服務(wù)中心精心指導(dǎo)及就業(yè)所全體同志們的共同努力下，我所以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真地落實(shí)了市、區(qū)殘聯(lián)工作要點(diǎn)精神，推進(jìn)“十三五”規(guī)劃殘疾人就業(yè)任務(wù)目標(biāo)的實(shí)施，全面落實(shí)就業(yè)扶持政策，加強(qiáng)基層就業(yè)服務(wù)工作，推進(jìn)就業(yè)服務(wù)規(guī)范化建設(shè)，加強(qiáng)殘疾人職業(yè)能力培訓(xùn)提
市勞動就業(yè)工作完成情況匯報(bào)市*****局：我市的勞動就業(yè)工作在市******局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，以XX理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步貫徹省政府就業(yè)再就業(yè)工作會議和關(guān)于對離崗失業(yè)人員家庭狀況入戶調(diào)查工作會議精神，繼續(xù)實(shí)施“金雞方略”工程，以促進(jìn)就業(yè)和再
2021年收看全省穩(wěn)就業(yè)工作電視會議后的講話-由作者我是網(wǎng)吧4上傳,大小20.161KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了收看全省穩(wěn)就業(yè)工作電視會議后的講話,就業(yè)工作,公文范文
關(guān)于靈活就業(yè)人員社會保險(xiǎn)制度的期盼建議-由作者娜爺2舜上傳,大小15.551KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于靈活就業(yè)人員社會保險(xiǎn)制度的期盼建議,關(guān)于靈活就業(yè)人員社會保險(xiǎn)制度的期盼建議
XX市外出務(wù)工人員就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告-由作者喬童鞋啊上傳,大小16.247KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了XX市外出務(wù)工人員就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告,XX市外出務(wù)工人員就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告就業(yè)合同樣本
在高校2022屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作推進(jìn)會上的講話-由作者扎根熱土上傳,大小9.8 KB,總共4頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場景,包含了在,高校,2022,屆,畢業(yè)生,畢業(yè),就業(yè)創(chuàng)業(yè),就業(yè),創(chuàng)業(yè),工作,推進(jìn)會,推進(jìn),上,上的,講話
青年就業(yè)工作 ——關(guān)于做好2025年高校畢業(yè)生等青年就業(yè)工作的通知—— 高校畢業(yè)生等青年是寶貴的人才資源。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，落實(shí)黨的二十屆三中全會、中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神，以及《中共中央 國務(wù)院關(guān)于實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)的意見》要求，進(jìn)一步挖崗位、提能力、優(yōu)服務(wù)、強(qiáng)保障，全力以赴做好2025年高校畢業(yè)生等青年就業(yè)工作?，F(xiàn)就有關(guān)工作通知如下。 一、多渠道挖掘就業(yè)崗位 （一）擴(kuò)大市場化就業(yè)崗位。拓展企業(yè)就業(yè)主渠道，綜合運(yùn)用擴(kuò)崗補(bǔ)助、就業(yè)困難等
關(guān)于進(jìn)一步做好高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知-由作者勤奮的hzxzsl上傳,大小1005.50KB,總共10頁,適用于通用等多種場景,包含了關(guān)于,進(jìn)一步,進(jìn)一,做好,高校畢業(yè)生,高校,畢業(yè)生,等,青年,就業(yè)創(chuàng)業(yè),就業(yè),創(chuàng)業(yè),工作,通知
黨委書記在2020屆畢業(yè)生就業(yè)工作推進(jìn)會上的講話（高校）在黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在習(xí)近平總書記的親自指揮下，一場艱難的抗疫戰(zhàn)爭取得了決定性的勝利，這場全球性的戰(zhàn)役也生動地詮釋了人類命運(yùn)共同體的理念。當(dāng)前正值我校畢業(yè)生求職擇業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，受經(jīng)濟(jì)下行壓力和新冠肺炎疫情疊加影響，2020屆畢業(yè)生求職困難增多
關(guān)于加快構(gòu)建普通高等學(xué)校畢業(yè)生 高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系的意見 （2024年11月3日） 普通高等學(xué)校（以下簡稱高校）畢業(yè)生是黨和國家寶貴的人才資源。為加快構(gòu)建高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系，暢通教育、科技、人才良性循環(huán)，經(jīng)黨中央、國務(wù)院同意，現(xiàn)提出如下意見。 一、總體要求 堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，把高校畢業(yè)生就業(yè)作為重中之重，統(tǒng)籌抓好教育、培訓(xùn)和就業(yè)，以產(chǎn)業(yè)端人才需求和就業(yè)端評價(jià)反饋為指引，全鏈條優(yōu)化培養(yǎng)供給、就業(yè)指導(dǎo)、求
2021普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書-由作者zhanghujacky上傳,大小817.64KB,總共4頁,適用于學(xué)校相關(guān)等多種場景,包含了2021普通 高等學(xué)校 畢業(yè)生 就業(yè) 協(xié)議書 Word模板
慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記｜在學(xué)院2020年上半年招生就業(yè)工作通報(bào)會暨校企合作工作推進(jìn)會上的講話-由作者ypuzqo上傳,大小13.3 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了慶陽,職業(yè)技術(shù)學(xué)院,職業(yè),技術(shù),學(xué)院,黨委書記,黨委,書記,在學(xué),院,2020,年,上半年,上半,招生,就業(yè)工作,就業(yè),工作,通報(bào)會,通報(bào),暨,校企合作,校企,合作,推進(jìn)會,推進(jìn),上,上的,講話
在全區(qū)兩新組織黨建工作聯(lián)席（擴(kuò)大）會議暨新業(yè)態(tài)新就業(yè)群體黨建工作專班例會上的講話-由作者李孫電上傳,大小,總共5頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場景,包含了在,全區(qū),兩新組織黨建工作,聯(lián)席,擴(kuò)大,會議,暨,暨新,新,業(yè)態(tài),就業(yè),群體,黨建工作,黨建,工作,專,專班,班,例會,上,上的,講話就業(yè)合同樣本
探索加強(qiáng)新業(yè)態(tài)新就業(yè)群體黨組織建設(shè) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨中央高度重視新業(yè)態(tài)、新就業(yè)群體黨建工作。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中就加強(qiáng)黨組織建設(shè)作出部署，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持大抓基層的鮮明導(dǎo)向，加強(qiáng)城市社區(qū)黨建工作，加強(qiáng)混合所有制企業(yè)、非公有制企業(yè)黨建工作；強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)新經(jīng)濟(jì)組織、新社會組織、新就業(yè)群體黨的建設(shè)。這些重要論述為做好新時(shí)代新興領(lǐng)域黨建工作指明了前進(jìn)方向。近年來，隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入推進(jìn)，數(shù)字技術(shù)廣泛應(yīng)用，以平臺經(jīng)濟(jì)為代表的新業(yè)態(tài)蓬勃興起，聚集了快遞員、外賣配送員、網(wǎng)約車司機(jī)、貨車司機(jī)、網(wǎng)絡(luò)主播等以靈活就業(yè)為主要特征的新就業(yè)群
職業(yè)技能培訓(xùn)持證就業(yè)工作方案-由作者呈倍鼗凡趟刨上傳,大小12.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了職業(yè)技能培訓(xùn)持證就業(yè)工作方案,計(jì)劃方案
