“龍芯之母”黃令儀 ——弘揚(yáng)科學(xué)家精神系列課件—— ?? 黃令儀（1936-2023），中國(guó)微電子領(lǐng)域奠基人之一，被譽(yù)為“中國(guó)龍芯之母”。她親歷戰(zhàn)火，立下科技報(bào)國(guó)之志；從清華求學(xué)，到打破國(guó)外芯片壟斷，再到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)出中國(guó)首款通用CPU“龍芯1號(hào)”，她以畢生心血詮釋了“科學(xué)報(bào)國(guó)”的信念。 戰(zhàn)火覺(jué)醒：科技報(bào)國(guó)的初心 ? ? ?1936年，黃令儀出生于廣西南寧。幼年時(shí)，日軍的轟炸撕裂了她的童年。五歲那年，她親眼目睹同胞在爆炸中殞命

“誦讀紅色經(jīng)典 傳承紅色基因”——縣級(jí)慶祝建黨100周年“誦讀學(xué)傳”活動(dòng)方案為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，謳歌黨100年歷史征程中的光輝業(yè)績(jī)，加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)員、少先隊(duì)員的教育引導(dǎo)，發(fā)揮好“誦讀學(xué)傳”項(xiàng)目的育人作用，深化“誦讀學(xué)傳”工作內(nèi)涵，xx縣委宣傳部、團(tuán)縣委、縣教育局、縣文廣旅局計(jì)劃聯(lián)合舉辦慶祝建黨100周年“誦讀學(xué)傳”活動(dòng)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)主題誦讀紅色經(jīng)典傳承紅色基因二、參與人員

100周年活動(dòng)方案100周年誦讀學(xué)傳活動(dòng)方案范文誦讀紅色經(jīng)典傳承紅色基因-由作者天臺(tái)胡拉上傳,大小11.3 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了100,周年,活動(dòng)方案,活動(dòng),方案,誦讀,學(xué),學(xué)傳,傳,范文,紅色經(jīng)典,紅色,經(jīng)典,傳承紅色基因,傳承,基因

學(xué)習(xí)《用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去》座談發(fā)言稿-由作者我是mrnao上傳,大小11.4 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí)《用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去》座談發(fā)言稿,黨史黨建

學(xué)習(xí)《用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去》發(fā)言稿-由作者窈窕的凱子上傳,大小10.7 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí)《用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去》發(fā)言稿,黨史黨建

學(xué)習(xí)《用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去》發(fā)言稿-由作者維念那一曲srj上傳,大小10.7 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí)《用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去》發(fā)言稿,黨史黨建

研讀《用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去》感悟心得體會(huì)（2）-由作者zjjzjjfly上傳,大小11.4 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了研讀《用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去》感悟心得體會(huì)（2）,學(xué)習(xí)體會(huì)

研讀《用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去》感悟心得體會(huì)（1）-由作者愛(ài)李子1996上傳,大小11.5 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了研讀《用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去》感悟心得體會(huì)（1）,學(xué)習(xí)體會(huì)傳承雷鋒精神

研讀《用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去》感悟心得（2）-由作者互推加shrub36上傳,大小11.4 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了研讀《用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去》感悟心得（2）,學(xué)習(xí)體會(huì)

關(guān)于大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因的教育學(xué)習(xí)組織生活會(huì)-由作者天蕈辛上傳,大小12.8 KB,總共2頁(yè),適用于組織生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,大力,發(fā)揚(yáng),紅色,傳統(tǒng),傳承紅色基因,傳承,基因,教育學(xué)習(xí),教育,學(xué)習(xí),組織生活會(huì),組織,生活會(huì)

傳承傳統(tǒng)文化活動(dòng)的簡(jiǎn)要總結(jié)4篇-由作者XUHIX上傳,大小15.0 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了傳承,傳統(tǒng),文化活動(dòng),文化,活動(dòng),簡(jiǎn)要,總結(jié),4,篇

傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本參考-由作者不想做農(nóng)民啊上傳,大小24.1 KB,總共7頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了傳承,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,中華,優(yōu)秀,傳統(tǒng),文化,學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)習(xí),心得,體會(huì),范本,參考

“弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承紅色基因”——自覺(jué)樹(shù)立共產(chǎn)黨員良好形象黨課講稿-由作者熙愛(ài)EXO上傳,大小24.2 KB,總共7頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了弘揚(yáng),優(yōu)良,傳統(tǒng),傳承紅色基因,傳承,紅色,基因,自覺(jué),樹(shù)立,共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員,良好,形象,黨課講稿,黨課,講稿

傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化為全面依法治國(guó)提供豐厚滋養(yǎng) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出：“弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化，引導(dǎo)全體人民做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者?！边@一重要論述為我們推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，更好服務(wù)全面依法治國(guó)建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是全面依法治國(guó)的重要思想淵源 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。習(xí)近平總書(shū)

傳承用好“傳家寶” 打好調(diào)查研究“組合拳” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“要大興調(diào)查研究之風(fēng)，多到分管領(lǐng)域的基層一線(xiàn)去，多到困難多、群眾意見(jiàn)集中、工作打不開(kāi)局面的地方去，體察實(shí)情、解剖麻雀，全面掌握情況，做到心中有數(shù)?！秉h員干部要傳承用好這項(xiàng)“傳家寶”，以“走出去”求學(xué)取經(jīng)、“沉下去”檢視問(wèn)題、“跑起來(lái)”攻堅(jiān)破難的“組合拳”，打通服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生的難點(diǎn)堵點(diǎn)，真正為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事。 “走出去”求學(xué)取經(jīng)，以“見(jiàn)賢思齊”拓寬視野拓

實(shí)施三大工程 讓紅色基因代代相傳 紅色資源保護(hù) · 紅色基因傳承 · 紅色產(chǎn)業(yè)發(fā)展 紅色印跡，弦歌不輟。紅色資源的內(nèi)核在于育人、在于示范、在于價(jià)值引領(lǐng)。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好。四川廣安是鄧小平同志故里，擁有光榮的革命歷史、豐富的紅色資源、獨(dú)特的紅色文化。近年來(lái)，廣安以高度的政治自覺(jué)擔(dān)負(fù)起傳承紅色基因的使命任務(wù)，充分挖掘紅色資源“富礦”，實(shí)施紅色資源保護(hù)、紅色基因傳承、紅色產(chǎn)業(yè)發(fā)展“三大工程”，用心用情用力保傳承雷鋒精神

2021【黨課】貫徹全面從嚴(yán)治黨、全面從嚴(yán)治軍要求，錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性和過(guò)硬作風(fēng)——“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育第三專(zhuān)題教育提綱-由作者常德周杰倫上傳,大小29.8 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了【黨課】貫徹全面從嚴(yán)治黨、全面從嚴(yán)治軍要求，錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性和過(guò)硬作風(fēng)——“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育第三專(zhuān)題教育提綱

微黨課：傳承優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)家教匯聚奮進(jìn)新時(shí)代的精神力量-由作者毅力玩家上傳,大小12.8 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了微黨課,傳承,優(yōu)良,家風(fēng)家訓(xùn),家風(fēng),家訓(xùn),家教,匯聚,奮進(jìn),新時(shí)代,精神,力量

傳承弘揚(yáng)“四下基層”優(yōu)良作風(fēng) 走好新時(shí)代黨的群眾路線(xiàn) 下的是基層 到的是民心 歲月更迭，唯理永存。 35年前，習(xí)近平總書(shū)記任寧德地委書(shū)記期間，親自倡導(dǎo)推行“四下基層”工作制度，即“宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策下基層，調(diào)查研究下基層，信訪(fǎng)接待下基層，現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層”。 種子破土，枝繁葉茂。 35年來(lái)，“四下基層”工作制度沒(méi)有因時(shí)空變換而淹沒(méi)在歲月，其蘊(yùn)含的哲理歷久彌新，在八閩大地、山海之間傳承弘揚(yáng)，不斷豐富深化。 黨的

深刻理解中華民族現(xiàn)代文明的理論意涵 ——深入學(xué)習(xí)文化傳承發(fā)展座談會(huì)課件 2022年10月，習(xí)近平總書(shū)記在河南安陽(yáng)考察時(shí)提出“中華民族現(xiàn)代文明”重大命題。2023年6月，習(xí)近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上深刻闡發(fā)了中華民族現(xiàn)代文明的科學(xué)內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)“中國(guó)式現(xiàn)代化是中華民族的舊邦新命，必將推動(dòng)中華文明重?zé)s光”。中華民族現(xiàn)代文明作為習(xí)近平文化思想的核心命題之一，既是推進(jìn)馬克思主義文化理論中國(guó)化時(shí)代化的重大理論創(chuàng)新，也是指引我們建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系和打造融通中外的新概念新范疇新表述的重要理論成果。我們必須全面深刻理解中華民族現(xiàn)代文明的理論意涵，更好擔(dān)